КТП з музичного мистецтва (Кондратова Л.Г.) 2021-2022 н.р.

Тема 1. Мистецька абетка (8 год)

Тема 2. Мистецька абетка  (8 год)

Тема 3. Світ мистецтва навколо нас  (10 год)

Тема 4. Світ мистецтва навколо нас  (9год)

№

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для співу

Примітка

Тема 1: «Мистецька абетка»   (8 год)

1.

06.09.

Ми і мистецтво

Правила слухання музики

Правила співу

Поняття: пісня, композитор, виконавець, слухач.

М. Скорик. Мелодія

Виконання поспівки «Прийшла осінь», пісня Н. Май. «Перший раз у перший клас» - розучування.

2.

13.09.

Світ мистецтва навкруги

Музичні та шумові звуки

Запис музичних звуків нотами

В. Косенко. «Пасторальна».

Виконання поспівки «Прийшла осінь», пісня Н. Май. «Перший раз у перший клас»- виконання.

3.

20.09.

Віконце у мистецтво

Мелодія. Рух мелодії в музичному творі. Графічне зображення мелодії.

В. Косенко. «Дощик».

Виконання поспівки «Кап-кап», пісні Н. Май. «Кап-кап-кап»- розучування, виконання.

4.

27.09.

Ритм у творі

Ритм у музиці. Довгі і короткі звуки. (та, ті-ті).

Правила дихання при співі.

Й. Штраус. Полька «Тік-так».

Виконання поспівки «Кап-кап», пісні Н. Май. «Кап-кап-кап»- виконання.

5.

04.10.

Казка в лісі

Тривалості нот: ціла, половинна, четвертна, восьма

Темп в музиці. Різновиди темпів музики: швидкий, помірний, повільний.

В. Сокальський. «Пташка».

Виконання поспівки «Пташечка»,

українська народна пісня «Ой єсть в лісі калина». - розучування.

6.

18.10

У світі звуків і кольорів

Високі та низькі звуки. Звучання музичних інструментів. Регістри: високий, середній, низький.

В. Рєбіков. «Ведмідь». Е. Ґріґ. «Пташка».

Виконання поспівки «Пташечка»,

українська народна пісня «Ой єсть в лісі калина». - виконання.

7.

25.10

В гостях у осені

Тихі та гучні звуки. f - форте, p – піано.

Й.С. Бах. «Волинка».

Виконання поспівки «Тихо і голосно»,

М. Назарець. «Осінь». - розучування.

Пластична імпровізація під пісню.

8.

Мистецька подорож

Повторення матеріалу

Музична вікторина

Виконання пісні на вибір за малюнками.

Демонстрація руху  мелодії рукою.

Тема 2: «Мистецька абетка» (8 год)

9.

01.11.

Сім нот – сім кольорів

Знайомство із назвами нот. Нотоносець. Розташування нот на нотоносці. Скрипковий ключ.

В. Косенко. «Скерціно»

(металофон).

Виконання поспівки гамма до мажор,

А. Мігай. «Сім нот». розучування.

10.

08.11.

Віконце у мистецтво

Колискова пісня. Вокальна та інструментальна музика. Тембр.

Українська народна колискова «Ой ходить сон» (хор).

С. Прокоф’єв. «Ходить місяць над лугами» (оркестр). Порівняння музичних творів.

Виконання поспівки «Звуки гами»,

А. Мігай. «Сім нот». - виконання.

11.

15.11.

Дари осені

Троїсті музики. Жниварські пісні.

Троїсті музики. «Косарські мелодії».

Виконання поспівки «Осінь»,

Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу» - розучування.

12.

29.11.

Стежками мистецтва

Танець. Народний танець.

Український народний танець «Гопак».

Виконання поспівки «Танець»,

Слова Л. Компанієць, музика А. Філіпенка. «Гарний танець гопачок». - розучування.

13.

06.12.

Весело - сумно

Весела і сумна музика. Настрій в музиці.

Л. ван Бетховен. «Весело. Сумно».

Виконання поспівки «Музичні звуки»,

Н. Май. «Зайченя». – розучування

14.

13.12.

Різні інструменти

Види музичних інструментів та їх тембри

«Новорічна полька» (оркестр).

Виконання поспівки «Зайчику де ти бував?»,

Н. Май. «Зайченя». - виконання.

15.

20.12.

Мистецька зимова країна

Зимовий настрій у творах мистецтва.

А. Вівальді. «Пори року. Зима». Частина 3.

Виконання поспівки «Сніжок»,

І. Танчак.«Швидкі санчата» - розучування.

Вокальна імпровізація поспівки.

16.

27.12.

Мистецька подорож

Повторення та узагальнення матеріалу

Музична вікторина

Виконання улюблених пісень.

Тема 3: « Світ мистецтва навколо нас» (10 год)

17.

17.01.

Народні зимові свята

Музичні традиції на Україні. Колядки і щедрівки – народні зимові календарні пісні. Вертеп – різновид народного лялькового театру.

Колядка «Небо і земля»

Виконання поспівки «Сніжок»,

Українська щедрівка «Щедрівочка щедрувала». - розучування.

18.

24.01.

У театрі

Музичний театр. Правила поведінки в театрі.

Уривок з опери «Різдвяна ніч» (хор із третьої дії).

Виконання поспівки «Зима»,

 Українська щедрівка «Щедрівочка щедрувала». - виконання.

19.

31.01.

Танцювальні барви

Музичний театр.

 Балет. Марш.

П. Чайковський. Фрагменти «Адажіо», «Марш дерев’яних солдатиків»,

«Танець феї Драже»

 з балету «Лускунчик».

Виконання поспівки «Зимушка-зиама»,

Слова В. Кленца, музика М. Ведмедері. «Із сніжком ми дружимо». - розучування.

20.

07.02.

Ми мандруємо по землі

Вальс

В. Первунинський. Бал

Й. Штраус. Вальс «Весняні голоси».

Виконання поспівки з мультфільму «Ми мандруєм по землі, віхола гуде»,

Слова В. Кленца, музика М. Ведмедері. «Із сніж­ком ми дружимо». - виконання.

21.

14.02.

Настрій у творі

Настрій в музиці. Засоби виразності.

Український народний танець «Метелиця».

Виконання поспівки «У міста і села, йде зима весела»,

 М. Шуть. «Снігова пісенька». - розучування.

22.

21.02.

Казкові пригоди

Музична дитяча казка. Музична казка в мультфільмі.

В. Полянський. Уривок із музичної казки «Рукавичка».

Виконання поспівки «Зима»,

Слова Г. Бойка, музика Б. Фільц. «Морозець». – розучування та виконання.

23.

06.03.

В гостях у майстрів

Народні майстри музичних інструментів.

Музичні народні інструменти.

 Сопілка.

«Лісова пісня» (сопілка).

Б. Кузів. Весняний мотив

А. Волберг. Стежка до річки

Виконання поспівки «Весна прийшла»,

Українська народна пісня «Ой минула вже зима» - розучування.

24.

13.03.

Свято весни

Веснянка

Е. Гріг. «Навесні».

Виконання поспівки «Вийди, вийди сонечко»,

Українська народна пісня «Ой минула вже зима». - розучування.

25.

20.03.

У світі іграшок

Народні іграшки. Окрина. Свишик.

В. Шкандибін.

Мелодія на окарині.

Виконання поспівки «Зозуля»,

Українська народна пісня в обробці Я. Степового «Щебетала пташечка».

- розучування.

26.

Стежками мистецтва

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

Тема 4: «Світ мистецтва навколо нас» (9 год)

27.

27.03.

Весняні мотиви

Великодні свята

А. Гнатишин. «Великодні дзвони» (у виконанні хору «Новілея», м. Львів).

Р. і Н. Федина.

Великодні дзвони

Виконання поспівки «Веснівочка»,

І. Танчак. «Веснівочка» - розучування.

28.

03.04.

У країні мультфільмів

Мультфільми

Кадр з м/ф «Фіксики», реж. В. Бедошвілі та ін.

 Кадр з м/ф «Чаґінґтон», реж. С. Болл.

Кадр з м/ф «Крижане серце», реж. К. Бак, Дж. Лі

Кадр з м/ф «Пригоди Котигорошка та його друзів», реж. Я. Руденко-Шведова

Виконання поспівки «Золуля»,

І. Танчак. «Веснівочка». - виконання.

29.

10.04.

У світі кінофільмів

Знайомство з кіномистецтвом

Кадр з к/ф «Тигрячий хвіст», реж. М. Сарна

Кадр з к/ф «Чарлі і шоколадна фабрика», реж. Т. Бертон

Кадр з к/ф «Сторожова застава», реж. Ю. Ковальов

Кадр з к/ф «Пригоди Паддінгтона», реж. П. Кінг

Кадр з к/ф «Гаррі Поттер і в’язень Азкабану», реж. А. Куарон

 Дж. Вільямс. Музика з кінофільму «Гаррі Поттер і в’язень Азкабану».

Виконання поспівки «Літачок»,

М. Назарець. «Паперовий літачок». - розучування.

30.

24.04.

У цирку

Циркове мистецтво. Оркестр. Диригент.

П. Кнорр. Ілюстрація

Ю. Мацик. Клоун

Д. Кабалевський. «Клоуни». І. Дунаєвський. «Цирковий марш».

Виконання поспівки «Гойдалка»,

І М. Назарець. «Паперовий літачок».

Виконання.

31.

01.05.

Як створюють мистецтво

Процес створення музичного твору. Менует.

Схе­ма «Як народжується музика».

Ф. Камерер. Менует

Л. Боккеріні.

«Менует» (скрипка).

Л. Боккеріні. «Менует» (оркестр).

Виконання поспівки «Гойдалка»,

Н. Май.«Кращі друзі на землі». - розучування.

32.

08.05.

Як ми бачимо мистецтво

Сприймання мистецтва

Чайковський. «Пісня жайворонка».

Запис співу жайворонка.

Виконання поспівки «Кращий друг»,

Н. Май.«Кращі друзі на землі». - виконання.

33.

15.05.

Твій мистецький край

Видатні люди та майстри мистецтва рідного краю

Пісня Мозгового  «Край, мій рідний край».

Виконання поспівки «Моя родина»,

Слова Н. Рубальської, музика М. Ведмеде­рі. «Добрий день, матусю Україно».

34.

22.05.

Світ мистецтва навколо нас

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

35.

Мистецтва світ

Повторення та узагальнення матеріалу за рік

Прослуховування найяскравіших музичних творів

Повторення вивчених пісень за рік

Тема 1. Мова мистецтва (8 год)

Тема 2. Мова мистецтва  (8 год)

Тема 3. Зустріч з митцями  (10 год)

Тема 4. Сторінки народного мистецтва  (9год)

№

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для співу

Примітка

Тема 1: «Мова мистецтва»   (8 год)

1.

06.09.

Зустріч з мистецтвом

Види мистецтва

М.Лисенко «Враження від радісного дня»

Поспівка

 «Ми щасливі діти»,

Н. Май

«А що таке щастя»

2.

13.09.

Природа в мистецтві

Народні та авторські пісні

А.Вівальді «Пори року» (Фрагменти на вибір вчителя)

Поспівка

«Ми щасливі діти»,

Н. Май

«А.що таке щастя»

3.

20.09.

Подорож у село

Розмір,

сильна та слабка долі,

такт,

двудольний розмір.

І.Левицький «Українська рапсодія»

Українська народна пісня «Диби-диби»,

поспівка «Осінь до дітей прийшла»

4.

27.09.

Осіння мелодія

Хор,

програмна музика

Г.Свиридов

«Дощик»

Українська народна пісня «Іди,іди дощику» в обр. Є. Ляшка

5.

04.10.

Осінній таночок

Танець,

тридольний розмір

Д.Шостакович «Вальс-жарт»

Українська народна пісня «Танцювала риба з раком»

6.

18.10

Ритмічний рух

Литаври (тулумбас), чотиридольний розмір.

Є.Адамцевич «Запорізький марш»

Українська народна пісня «Танцювала риба з раком»

7.

25.10

Різні темпи

Темп

М.Сільванський «Пташка і кицька», М.Завалишина  «Заводне мишеня»

Поспівка «Котик»,

І. Білик

«Киця-кицюня»

8.

Сторінками мистецтва

Повторення матеріалу

Музична вікторина

Виконання пісні на вибір за малюнками.

Тема 2: «Мова мистецтва» (8 год)

9.

01.11.

Осінній урожай

Календарно-обрядові пісні

Троїсті музики «Сільська полька»

Сл.Т.Волгіної,

муз.А.Філіпенка «Збирай урожай»

10.

08.11.

Народні мотиви

Бандура, щипкові музичні інструменти

Р.Гриньків «Пісня вітру»,

М.Лисенко «Молитва за Україну»

Сл.Т.Волгіної,

муз.А.Філіпенка «Збирай урожай»

11.

15.11.

Контрасти

Оркестр

Е.Гріг

«Ранок»,

сл.В.Самійленка,

муз.К.Стеценка «Вечірня пісня»

Н.Май «Відлетіли журавлі»

12.

29.11.

Споріднені інструменти та кольори

Скрипка,

смичкові інструменти

В. Моцарт «Маленька нічна серенада»

Н. Май

«Відлетіли журавлі»

13.

06.12.

Композиція твору

Композиція музичного твору

Е. Гріг «Похід гномів»

А. Житкевич

«Семеро гномів»

14.

13.12.

Динаміка в творі мистецтва

Динаміка,

форте, піано

Л. Бетховен «Колискова»,

А. Хачатурян

«Лезгинка»

(у виконанні ансамблю ударних інструментів)

А. Житкевич

«Семеро гномів»

15.

20.12.

Зимові мотиви

Рояль

П.Чайковський. Полька з «Дитячого альбому»

В.Лисенко «Зимонька-зима»

16.

27.12.

Святкова подорож

Повторення та узагальнення матеріалу

Музична вікторина

Виконання уолюблених пісень.

Тема 3: «Зустріч з митцями» (10 год)

17.

17.01.

Зустріч з театром

Мюзикл

Н. Май Хор Козенят із новорічного мюзиклу «Вовк та семеро Козенят»

Сл. В. Юхимовича

 «За селом веселим, на лану широкім»

18.

24.01.

Подорож містом

Опера

М. Лисенко «Пісня Лисички» з опери «Коза Дереза»

І. Танчак

«Веселі нотки»

19.

31.01.

Зимова казка

Балет

П. Чайковський «Танець маленьких лебедів»,

 «Неаполітанська пісенька»

І. Танчак

«Веселі нотки», гра

«Звірята-співаки»

20.

07.02.

У світі кіно

Колядка

Муз.

М. Леонтовича «Щедрик»

В. Лисенко

«Ой же ти, зима»

21.

14.02.

Улюблені іграшки

Анімація, мультиплікація

Уровок із м/ф

«Лікар Плюшева»

Пісня «Все одно»

 з м/ф «Крижане серце»

В.Лисенко

«Ой же ти, зима»

22.

21.02.

Пластилінові фантазії

Гопак

Уривок із пластилінового м/c «Моя країна – Україна»

О. Харченко «Лісовий гопачок»

23.

06.03.

В гостях у казки

Хор та оркестр

Уривок із м/c «Пригоди Котигорошка та його друзів»,

«Фіксики»

Музичний супровід до мультфільма

24.

13.03.

Весна прийшла

Веснянки

Ю. Жиро «Під небом Парижа»

Сл. Д. Непомнящої

(пер. І.Гурської),

муз. В. Шаїнського

«До єдиної мами на світі»

25.

20.03.

Музичнийпортрет

Портрет,

музичний портрет

К .Сен-Санс «Карнавал тварин»

Сл. Д.Непомнящої (пер. І.Гурської),

муз. В. Шаїнського

«До єдиної мами на світі»

26.

Весняні пригоди

Повторення матеріалу

Музична вікторина.

Виконання пісень на вибір.

Тема 4: «Сторінки народного мистецтва» (9 год)

27.

27.03.

Народні свята

Сопілка,

фантазія

Українська народна пісня

«Прийшла весна»,

І.Вимер «Фантазія на лемківську тему»

Сл. К. Перелісної, муз. Н. Шевченко «Веснянка»

28.

03.04.

Народні ігри та іграшки

Деркач,

коломийка

Коломийки

на вибір вчителя

Сл. К. Перелісної, муз. Н. Шевченко «Веснянка»

29.

10.04.

Народна композиція

Гопак

Уривок «Гопак»

 із к/ф «Запорожець за Дунаєм»

Сл. М. Сингаївського, муз. В. Верменича «Калинова пісня»

30.

24.04.

Народні ритми

Полька,

аркан

Фрагменти танців «Полька» та «Аркан».

Сл. М. Сингаївського, муз. В. Верменича «Калинова пісня»

31.

01.05.

У ритмі свята

Музичний ансамбль,

соло, дует, тріо, квартет

В. Попадюк,

Л. Матейко «Гаївки»

Сл. В. Кленца,

муз. В. Ведмедері «Наша мова»

32.

08.05.

Від народного до сучасного

Музичний фольклор

Фольклорні твори на вибір вчителя

Сл. В. Кленца,

муз. В. Ведмедері «Наша мова»

33.

15.05.

Подорож рідним краєм

Концерт

І. Беркович

«Другий концерт для фортепіано з оркестром»

А. Пронак

«Ми – щасливі діти»

34.

22.05.

Літо зустрічаємо

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

35.

Мистецтва світ

Повторення та узагальнення матеріалу за рік

Прослуховування найяскравіших музичних творів

Повторення вивчених пісень за рік

Тема 1. У майстернях митців (8 год)

Тема 2. Сюжет у мистецтві  (8 год)

Тема 3. Народне мистецтво  (10 год)

Тема 4. У театрі та кіно  (9год)

№

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для співу

Примітка

Тема 1: «У МАЙСТЕРНЯХ МИТЦІВ»   (8 год)

1.

04.09.

Мистецька мандрівка

Мелодія

А. Рубінштейн

«Мелодія»

М. Мазур

«Кольоровий світ»

2.

11.09.

В гостях у митців

Композитор,

звукорежисер

М. Лисенко

«Експромт Ля-мінор»

М. Мазур

«Кольоровий світ»

3.

18.09.

Зустріч із композицією

Композиція музичного твору,

музична форма

Українська народна пісня

«Ой ходить сон»

Сл. А. Орел,

Муз. О. Антоняка.

«Школа – весела сімꞌя»

4.

25.09.

Форма у творі

Одночастинна,

двочастинна форма

П. Чайковський

«Старовинна французька пісенька» та «Італійська пісенька»

(з «Дитячого альбому»)

Сл. А. Орел,

Муз. О. Антоняка.

«Школа – весела сімꞌя»

5.

02.10.

Різновиди форм у мистецьких творах

Тричастинна форма

С. Рахманінов

«Італійська полька»

Сл. Л. Солонька,

Муз. Н. Савка,

«Дружба»

6.

16.10.

Корисні уроки від майстрів

Вокальне мистецтво,

Аранжування.

Українська

народна

пісня

«Діду мій,

дударику»

в обр. М.

Леонтовича

Сл. Л. Солонька,

Муз. Н. Савка,

«Дружба»

7.

23.10.

Осінь щедра, осінь золотава

Варіації,

динаміка

М. Різоль

Варіації на тему української

народної

пісні

«Ой на горі жита много».

Поспівка

«Осінь знов прийшла»,

Українська народна пісня в обробці

В. Косенка

«Ой на горі жита много»

8.

Подорож Країною мистецтв

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

Тема 2: «СЮЖЕТ У МИСТЕЦТВІ» (8 год)

9.

30.10.

Сюжет у творах

Програмна музика

Р. Щедрін

«Золоті рибки»

(фрагмент

із балету

«Горбоконик»)

Н. Май

«Промінчик»

10.

06.11.

Казкові персонажі

Літературна основа музичного твору

Е. Гріг

«Танець ельфів»

Поспівка «Казка в гості прийшла»,

Н. Май

«Промінчик»

11.

13.11.

Осінній день

Мажорний та мінорний лад

А. Петров.

Мелодія до кінофільму

«Осінній марафон»

(у виконанні оркестру естрадної музики),

В. Моцарт

«Рондо в турецькому стилі»:

третя частина сонати №11.

Сл. К. Перелісної,

Муз. О.Зозулі.

«Осінь»

12.

27.11.

В ігровому колі

Програмна музика,

Характеристика прослуханого твору.

М. Мусоргський.

«Балет не вилуплених пташенят: пꞌєса №5 із фортепіанної сюїти

«Картинки з виставки»

Сл. К. Перелісної,

Муз. О.Зозулі.

«Осінь»

13.

Зустрічі з героями сюжетних творів

Сюжетні твори у музиці

М. Римський-Корсаков.

«Політ джмеля»

(фрагмент із опери

«Казка про Царя Салтана»)

Польська народна пісня

«Зозуля»

14.

04.12.

Портрет у мистецтві

Танець,

Піцикато.

Е. Гріг

«Танець Анітри»

із сюїти

«Пер Гюнт»

(у виконанні оркестру)

Польська народна пісня

«Зозуля»

15.

11.12.

Напередодні свята

Характер музики

Уривки зі збірки дитячих пісень про Святого Миколая

І. Шевчук

«Вже надходить ніч чарівна…»

16.

18.12.

Новорічна подорож

Повторення та узагальнення матеріалу

Музична вікторина

Виконання улюблених пісень.

Тема 3: «НАРОДНЕ МИСТЕЦТВО» (10 год)

17.

15.01.

У народних майстрів

Українські

народні

музичні

інструменти.

Група духових.

«Коломийки»

( у виконанні ансамблю «Троїсті музики»),

Л. Дичко. Уривок із 4 частини («Зима»)

хорової кантати

«Чотири пори року»

Українська

народна

колядка

«Добрий вечір тобі, пане господарю!»

18.

22.01.

Народні мотиви

Українські народні струнні інструменти

Віночок українських народних пісень ( у виконанні капели бандуристів),

Звучить кобза. «Вечірня»

Українська

народна

колядка

«Добрий вечір тобі, пане господарю!»

19.

29.01.

Таємниці майстрів

Струнно-ударні інструменти,

Струнно-смичкові інструменти.

Українська народна полька (на цимбалах),

Гуцульська мелодія

(у виконанні ансамблю «Троїсті музики»)

З. Красуляк

«Я – малюю»

20.

05.02.

Народні ритми

Ударні музичні інструменти,

ритм.

П. Майборода.

Марш «Засвіт встали козаченьки»,

Сл. В. Крищенка,

Муз. Г. Татарченка

«Гей ви, козаченьки»

З. Красуляк

«Я – малюю»

21.

12.02.

Народні традиції

Народна пісня,

а капела,

строфічні та куплетні пісні,

думи

Віночок українських народних пісень.

Українська

народна

пісня

«Ой роде наш красний»

(у виконанні Н. Матвієнко).

М. Лисенко.

«Дума кобзаря» з опери «Тарас Бульба»

В. Лисенко

«Зимонька жартує»

22.

26.02.

Характер твору

Вокальна музика. Характер музичного твору.

Українська народна пісня

«Гра в зайчика»

В обробці М. Леонтовича.

С. Гулак-Артемовський.

Дует Одарки і Карася з опери «Запорожець за Дунаєм»

В. Лисенко

«Зимонька жартує»

23.

05.03.

Народна творчість

Гопак,

Метелиця,

Аркан.

А. Хачатурян

«Гопак»

із балету «Гаяне».

Сл. Л. Ямкового,

Муз. О. Злотника,

«Гопак».

24.

12.03.

Стежками українського мистецтва

Козачок

Український народний танець «Козачок».

А. Коломієць

«Український танок».

Сл. Л. Ямкового,

Муз. О. Злотника,

«Гопак».

25.

19.03.

Весняні мотиви

Музика весни

М. Лисенко. Хор «А вже весна» з дитячої опери «Зима і весна».

Сл. Ю.Рибчинського,

Муз. Н. Петраша.

«Дівчина-весна» у виконанні Н. Бучинської.

І. Танчак

«Прийди, весно»

26.

09.04

Весняна мандрівка

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

Тема 4: «У ТЕАТРІ ТА КІНО» (9 год)

27.

16.04.

Екскурсія у театр

Види театру

М. Глинка.

Уривок увертюри до опери «Руслан і Людмила».

М. Глинка

«Марш Чорномора» з опери «Руслан і Людмила».

Н. Май

«Шкільна пісня»

28.

17.04.

У театрі ляльок

Різновиди театру ляльок

М. Каландьонок.

Музика до лялькової вистави «Троє поросят і сірий вовк».

Н. Май

«Шкільна пісня»

29.

23.04.

У музичному театрі

Опера

К. Стеценко.

Пісня Котика «Ти, мій братику-півнику»,

Пісня Лисички «Півнику-братику, ясний соколику».

Пісня Півника «Котику-братику, несе мене лисичка»,

із дитячої опери «Лисичка, котик і півник».

Українська народна пісня «Грицю, Грицю, до роботи!» в обробці Л. Єлагіної.

30.

07.05.

Балет

Балет

С. Прокофꞌєв. Вальс із балету «Попелюшка»

Українська народна пісня «Грицю, Грицю, до роботи!» в обробці Л. Єлагіної.

31.

14.05.

Бальний танець

Бальний танець

Уривок з мультфільму «Овечки, які танцюють ча-ча-ча»

Сл. М. Ясакової, Муз. О. Янушкевич. «Весняні котики»

32.

21.05.

Дитячий кінофільм

Музичний фільм

Уривок із фільму «Попелюшка» з музичним супроводом.

Сл. М. Ясакової, Муз. О. Янушкевич. «Весняні котики»

33.

28.05.

У Країні мультфільмів

Види анімації

Уривок із мультфільму «Лис Микита». Серія 1. «Вовк Неситий».

Сл. В. Жука,

Муз. В. Богатирьова.

«Пісенька про чистоту»

(із мультсеріалу «Маша і Ведмідь». Серія 18. «Велике прання»

34.

29.05.

Мандрівка у літо

Повторення матеріалу

Ілюстрації до пісень. Музична вікторина.

Виконання пісень за ілюстраціями.

35.

Мистецтва світ

Повторення та узагальнення матеріалу за рік

Прослуховування найяскравіших музичних творів

Повторення вивчених пісень за рік

Тема 1. Образи людей в мистецтві(8 год)

Тема 2. Художні образи людей і тварин у мистецтві  (8 год)

Тема 3. Художні образи народного мистецтва 

(10 год)

Тема 4. Художні образи в хореографії, театрі, кіно та цирку (9 год)

№

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для співу

Примітка

Тема 1: «ОБРАЗИ ПРИРОДИ В МИСТЕЦТВІ»   (8 год)

1.

04.09.

Мандрівка в країну мистецтв

Повторення правил слухання музики

Правила співу

Мандрівна карта в Країні музичного мистецтва. Поняття художній образ в музиці. Поняття гімн. Історія створення гімну України.

М.Вербицький. Державний гімн України. Аналіз музичного твору

«Пісня Лише у нас на Україні» Слова і музика

М.Янченко  у виконанні Ірини Федишин.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні С.Май. Ми любим нашу рідну Україну. розучування.

Творча діяльність:

Створення малюнку до пісні.

Ігрова діяльність:

Гра «Лабіринт» (робота із зошитом).

Гра «Ребуси» (робота із зошитом).

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні на шумових інструментах.

2.

11.09.

Пори року в музиці

Знайомство із жанром сюїта, прелюдія. Поняття елементи музичної мови. Музичний інструмент гітара.

Перегляд відеоролику «Осінній пейзаж». Олег Кисельов Осіння сюїта (для гітари). Прелюдія. Дощ за вікном. Листопад. Аналіз музичного твору. Поняття сюїта. Інструмент гітара. Поняття елементи музичної мови.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

пісні С.Май. Ми любим нашу рідну Україну

Творча діяльність:

Створення малюнку до музики сюїти ватними паличкамии та гуашю (малюнок за уявою)

Перевірка знань з теми. Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Історія про елементи музичної мови.

Музична гра «Осіння музична пригода в парку».

Гра «Учитель танців»

Музикування:

Музикування на шумових інструментах до пісні. Танцювальна імпровізація до пісні.

3.

18.09.

Природні явища в творах мистецтва

Поняття Явища природи в музиці. Повторення Будова пісні.  Куплетна форма.

Явища природи в музиці.

Сприймання творів: А. Вівальді. «Гроза»: перша частина концерту № 2 «Літо»

з циклу «Пори року» (у виконанні камерного оркестру).  С. Прокоф’єв «Дощ і веселка»  із дитячого альбому «Дитяча музика». Аналіз творів. Переглянь уривок із мультфільму «Дощику, дощику, припусти».

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні І.Танчака. Намальований дощ.

Творча діяльність:

Перевірка знань до теми. Робота в зошиті.

Ілюстрація до пісні. Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра «Розпізнай на слух» (явища природи).

Гра «Ми композитори». Музикування за партитурою.

Створення парасольок із осіннього листя під мелодію п’єси «Осіння мелодія» О. Рибникова до фільму «Осіння історія». Гра «Твоя осіння пісня»

Музикування:

Ритмізація мелодії пісні долонями.

4.

25.09.

Сільські пейзажі і мотиви

Поняття інструментальна і вокальна музика, пасторальна музика. Виконання пісні Поняття жниварські пісні.

Прослуховування ролику «Звуки природи». Розпізнавання музичних образів з сільської місцевості. Сприймання музики «Самотній пастух» Дж.Ласт. К. Крижицький.

«Перед дощем»

Музичний калейдоскоп жниварських пісень. В. Філіпенко. «Поле моє, поле» у виконанні Національного заслуженого академічного народного хору України ім. Г. Вірьовки.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Пісня І.Танчака. Намальований дощ. Виконання. Запис виконання на диктофон. Творча діяльність:

Створення ілюстрації до музичного твору (робота в зошиті). Заповнення схеми Різновиди жниварських пісень (робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Добрі ми женці були».

Гра «Живарські обряди».

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні на улюблених шумових музичних інструментах.

5.

02.10.

Подорож до моря

Поняття симфонічний оркестр, кульмінація музичного твору.

Сприймання звуків моря. П. Ролик «Море». Сприймання твору. О.Глазунов. Симфонічна фантазія «Море»  у виконанні симфонічного оркестру (уривок). Аналіз твору. Уривок із відеоролика «Симфонія моря» (за мотивами

музики і творів живопису відомого композитора й ху-

дожника М. Чюрленіса).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні І.Білика, сл.Б.Голод «Звуки природи». Створення малюнку до пісні.

Творча діяльність:

Пластична імпровізація. Виконання танцю-імпровізації до пісні.

Створення малюнку до твору. (робота в зошиті)

Ігрова діяльність:

Гра Шумовий оркестр «Море».

Гра  «Імпровізація».

Гра «Руки-хвилі»

Перевірка знань з теми(робота в зошиті).

Музикування:

Музикування під пісню.

6.

16.10.

Динамічні образи природи в музиці

Поняття динаміка як елемент засобів виразності. f (форте) — голосно, p (піано) — тихо. Динамічні відтінки крещендо, димінуендо. Штрихи стакато (італ. staccato), леґато (італ. legato) Театр пісні – пантоміма.

Сприймання творів: Клод Дебюссі “Місячне сяйво” (з “Бергамаської сюїти”), «Сади під дощем» (фортепіано). Аналіз музичного твору. В. Ван Гог. «Пейзаж в Овері під час дощу».

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні І.Білика, сл.Б.Голод «Звуки природи» під фонограму. Створення ритмічного супроводу до пісні за обраними ритмічними комбінаціями з довгих та коротких ноток(робота з зошитом)

Творча діяльність:

Створення малюнків – нариси до музичних творів, які зображали різні стани природи за уявою. Техніка виконання – пастель.

Створення малюнку до музики К.Дебюссі - техніка виконання акварель.

Написання міні твору «Мої враження від музики К.Дебюссі» (робота з зошитом)

Розпізнання зорово штрихів (робота з зошитом)

Ігрова діяльність:

Гра «Оркестр» гра за партітурою.

Гра «Я композитор\композиторка».

Музикування:

Гра-імпровізація на синтезаторі чи металофоні.

7.

23.10.

Квіткові фантазії

Поняття вокальна музика. Різновиди вокальної музики в залежності від виконавців: сольна, ансамблева і хорова.

Аналіз музичних творів. Слова і музика В. Івасюка. «Червона рута» (у виконанні

С. Ротару).

Слова М. Сингаївського, музика В. Верменича. «Чорно-

бривці» (у виконанні В. Павліка).

Уривки з пісень «Зацвіла в долині червона

калина» на слова Т. Шевченка:

музика

І. Шамо (у виконанні Н. Місіної);

музика А. Філіпенка (у виконанні ди-

тячого хору);

музика Я. Степового (у виконанні

гурту «Гайдамаки»). М. Михайлошина.

Ілюстрація

до «Кобзаря»

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні Дитинства світ. Муз.О.Янушкевич, сл.Н.Погребняк.

Ритмічна імпровізація до пісню.

Творча діяльність:

Конкурс. Упізнай мелодію. Пісні, в яких співається про квіти.

Створення малюнку гумкою «Фантастична квітка».

(робота з зошитом).

Перевірка знань з теми робота з зошитом).

Запис ритмічного малюнку до пісні.

Ігрова діяльність:

Гра «Квітковий хоровод».

Музикування:

Відтворення музичного ритму до пісні (робота з зошитом).

8.

Подорож країною мистецтв

Урок узагальнення знань.

Повторення матеріалу

Музична вікторина

Узагальнюючі завдання

Теоретичне завдання:

Знавці музики. Відповіді на запитання.

Виконання тестових завдань (робота в зошиті).

Тести до уроків І чверті.

Вокальна діяльність:

Співоча студія.

Виконання пісень, які вивчали. Виконання пісні на вибір за малюнками.

Демонстрація руху  мелодії рукою.

Музичне сприймання:

музична вікторина

Творча діяльність:

Музично-ритмічна зупинка. Створення музичного супроводу до пісні.

Ігрова галявина. Створення історії ланцюжком.

Узагальнюючі творчі завдання в зошиті.

Тема 2: «ХУДОЖНІ ОБРАЗИ ЛЮДЕЙ І ТВАРИН У МИСТЕЦТВІ» (8 год)

9.

30.10.

Образи людей в вокальній музиці

Поняття вокальна музика з супроводом та без супроводом. Поняття тембр, тембр голосу. Типи голосів. Поняття хорова капела.

Сприймання музики.

Л.Дичко. «Осінь» із дитячої кантати «Пори року» у виконанні хорової капели.

Слова І. Франка, музика А. Кос-Анатольського. Романс

«Ой ти, дівчино, з горіха зерня» (у виконанні Д. Гнатюка).

Слова Ю. Рибчинського, музика І. Шамо. «Три поради»

(у виконанні ансамблю «Струни серця»). Аналіз музичних творів.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні «Барви рідної землі» О.Злотник, сл. В.Вратарьова. Створення музичного супроводу до пісні, диригування за схемою.  Створення малюнку до пісні (робота в зошиті).

Творча діяльність:

Робота зі схемою Типи голосів.

Добір ілюстрацій та слів-характеристик до музичного твору (робота в зошиті).

Перевірка знань з теми (робота з зошитом).

Гра-пантоміма «Театрально-музична хвилинка».

Гра «Покажи руками зміст пісні».

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні.

10.

06.11.

Образи тварин в музиці

Поняття інструментальна музика. Різновиди інструментальної музики за кількістю виконавців. Образи людей в інструментальній музиці. Знайомство з музичними інструментами: рояль, скрипка, альт, кларнет тощо.

Мандрівка в гості до тварин. І станція Сільське подвір’я.  Сприймання частини сюїти К.Сен-Санса «Карнавал тварин» частина І «Кури і півні». Знайомство з тембрами інструментів: кларнет, скрипка, альт, фортепіано.  ІІ станція Зоопарк. Уривки з сюїти К.Сен-Санса «Карнавал тварин» частини № 4 «Черепахи», № 6 «Кенгуру»,  № 8 «Персонажі з довгими вухами»(осел). ІІІ станція Озеро. Прослуховування уривку з сюїти К.Сен-Санса «Карнавал тварин» частини № 13 «Лебідь».

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні «Барви рідної землі» О.Злотник, сл. В.Вратарьова.

Творча діяльність:

Створення образу лебедя із пластиліну. (робота з зошитом)

Перевірка знань з теми. (Робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Танцювальний карнавал тварин».

Гра «Звірята танцюють».

Музикування:

Відтворення ритму пісні на музичних інструментах до пісні.

11.

13.11.

Художні образи в музиці

Поняття програмна та непрограмна інструментальна музика. Художні образи в вокальній музиці. Поняття такт, музичний розмір.

Сприймання уривків із фортепіанної музики П.Чайковського із «Дитячого альбому»: «Баба-яга», «Вальс», «Солодка мрія». Поняття фортепіанна музика. Перегляд уривків з мультфільмів, створених за програмними творами  П.Чайковського із «Дитячого альбому»: «Баба-яга», «Вальс», «Солодка мрія». Сприймання. Уривків з пісень Українська народна пісня – Летіла зозуля у виконанні Н.Матвієнко , українська народна пісня – Ой у саду Соловейко Т.Матвієнко, Українська народна пісня – Сіла птаха. Аналіз пісенних образів.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування української народної пісні «Ой ходила дівчина бережком». Розучування. Показ рукою руху мелодії пісні. Таночок-імпровізація до пісні.

Творча діяльність:

Створення ритмічного супроводу до пісні. Ритмічна гра. (робота з підручником)

Добір ілюстрацій до музичних творів (робота з зошитом).

Перевірка знань з теми: робота з зошитом. Створення малюнку до пісні (робота з зошитом).

Ігрова діяльність:

Гра. Театральна хвилинка.

Мімічна гра «Дзеркало»

Гра «Весела історія»

Музикування:

Ритмічна вправа. Розставлення тактових рисочок в ритмі. Робота з зошитом.

12.

27.11.

Мистецтво в парку

Знайомство із поняттям духовий оркестр. Знайомство із особливістю тембрів інструментів духового оркестру.

Сприймання музики. Джойс. Вальс. Спогади. Музичне сприймання. Л.Колодуб Українська карпатська рапсодія № 1 для духового оркестра. Аналіз твору.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання української народної пісні «Ой ходила дівчина бережком» під фонограму. Створення музичного супроводу до пісні.

Творча діяльність:

Робота зі схемою Музичні інструменти духового оркестру (робота з підручником)

Добір ілюстрацій до музичного твору.

Перевірка знань з теми (робота з зошитом).

Ігрова діяльність:

Гра «Упізнай інструмент на слух». Гра «Знайди картину до музичного твору».

Гра «Ритмічна фантазія»

Гра «Театральна імпровізація» (робота з зошитом).

Музикування:

Створення ритмічної імпровізації (робота з зошитом)

13.

Казкові образи

Поняття балет. Дитяча казка-балет.

Перегляд уривку із казки Х.Андерсена Дюймовочка, пригадування сюжету. Перегляд уривку з 1 дії казки-балету «Дюймовочка» муз.Ю.Русінова, художник-постановник Н.Бевзенко-Зінкіна. Аналіз твору. Сцени з балету «Дюймовочка».

Харківська хореографічна школа

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні «Острів мрій» муз. і сл. Діани Пташинської.

Виконання пісні під караоке.

Творча діяльність:

Добір ілюстрації до музичного твору

Створення малюнку до пісні (робота з зошитом).

Перевірка знань з теми. Робота з зошитом.

Ігрова діяльність:

Гра -естафета «Мої мрії»

Музикування:

Відтворення ритму пісні на шумових інструментах.

14.

04.12.

Музичні та фотообрази

Поняття вальс. Історія вальсу як жанру. Акцент в музиці.

Історія вальсу як жанру. Сприймання твору. Вальс А.Хачатуряна до драми М.Лермонтова «Маскарад» у виконанні симфонічного оркестру. Перегляд відеоуроку «Навчаємось танцювати вальс». Виконання танцювальний вправ. Музичне сприймання. Зимовий вальс композитора Е.Дога

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні «Острів мрій» муз.і сл.Діани Пташинської.

Творча діяльність:

Добір слів-характеристик до вальсу. Робота з підручником.

Малюнок на тему «Зимова фантазія»- техніка малювання бризками. (робота в зошиті)

Перевірка знань з теми (робота в зошиті)

Ігрова діяльність:

Гра «Танець-імпровізація до вальсу».

Гра «Зимова фантазія»

Музикування:

Відтворення ритму пісні, музикування приспіву

15.

11.12.

Музичні та візуальні образи зимових свят

Поняття колядки, щедрівки. Знайомство із поняттям мюзикл.

Музична вікторина. Українські народні щедрівки «Чи дома, дома», «Слава

нашим господарям» (у виконанні вокального ансамблю).

Сприймання уривків із різдвяного мюзиклу «Містерія Різдва», підготовленого творчим колективом Р.Калини. Аналіз твору.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Щедрівка Ой сивая та і зозуленька. Розучування.

Творча діяльність:

Розфарбування малюнку до мюзиклу (робота з зошитом).

Перевірка знань з теми(робота з зошитом).

Ігрова діяльність:

Гра-інсценування Ой господарю, господарочку. Театральна хвилинка.

Гра «Зустрічаємо колядників»

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні.

16.

18.12.

Святкова подорож

Урок узагальнення знань. Повторення та узагальнення матеріалу

Музична вікторина

Музична вікторина. Гра «Сніжки». Виконання улюблених пісень.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Співоча студія.

Творча діяльність:

Знавці музики (відповіді на запитання). Тестові завдання (робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Новорічний настрій» (театралізована імпровізація)

Музикування:

Музикування музично-ритмічні вправи. Виконання ритмічних послідовностей.

Тема 3: «ХУДОЖНІ ОБРАЗИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА» (10 год)

17.

15.01.

Образи рідного краю

Знайомство із різновидами музики: професійна, народна, професійна в народному дусі. Образи рідного краю в музичному мистецтві. Поняття прелюдія.

Сприймання музики. Л.Ревуцький Прелюдія № 1 (для фортепіано). Поняття Прелюдія. Перегляд відео-ролику, в якому використана музика прелюдії Л.Ревуцького.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні «Україно» З.Красуляк.

Творча діяльність:

Робота зі схемою Різновиди музики. (робота з підручником)

Перевірка знань з теми. Розгадка ребусів, заповнення схеми Різновиди музики (робота в зошиті). Створення плакату до пісні (робота з зошитом).

Ігрова діяльність:

Гра «Як ти знаєш свій пісенний край» - музична вікторина.

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні

Обговорення на тему «Образи рідного краю в музиці»

Оцінювання творчої  діяльності та музикування

Визначення власних емоцій від творчої діяльності

18.

22.01.

Історія народу в мистецтві

Особливості історичних пісень.

Поняття кобзар, знайомство із музичним інструментом кобза. Особливості жанру народної думи.

Сприймання музики. Уривки з українських народних дум «Іван Богун», «Пісня про Байду», «Дума про козака Голоту» (у виконанні

чоловічої хорової капели).

М. Вериківський. «Пісня кобзаря» з хорової поеми «Гай-

дамаки» (у виконанні хорової капели «Почайна»).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні «Україно» З.Красуляк.

Творча діяльність:

Добір ілюстрацій до твору.(робота в зошиті).

Перевірка знань з теми.  Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра Хто кого перетанцює.

Гра Ритмічний ланцюжок. Робота в зошиті.

Музикування:

Музикування на шумових інструментів за ритмічною партитурою.

19.

29.01.

Побутові тематичні композиції

Класифікація народних українських родинно-побутових пісень. Поняття симфонія.

Сприймання Українська народна пісня «Дівка в сінях стояла» (у вико-

нанні академічного хору).

М. Калачевський. «Українська симфонія». 2-га частина

(у виконанні симфонічного оркестру).

Перегляд Відеофрагмент вокально-хореографічної композиції

«Українські

вечорниці»: пісні «Ти ж мене підманула», «Ой під вишнею» та українська полька (у виконанні академіч-

ного ансамблю пісні і танцю «Козаки Поділля»).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні Н.Май «Червона калина». Танцювальна імпровізація до пісні.

Творча діяльність:

Складання схеми музичних захоплень

Розпізнавання музичних інструментів за зображенням (робота з підручником).

Перевірка знань з теми. (робота в зошиті).

Створення ілюстрації до пісні(робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Розпізнай пісню за ритмом».робота з зошитом.

Музикування:

Створення мелодії на металофоні

20.

05.02.

Художні образи в дитячому фольклорі та іграшках.

Особливості народних дитячих пісень. Поняття дитячий фольклор. Характерні особливості колискових пісень.

Дитячий фольклор: дражнилки, лічилки, забавлянки

(у виконанні дитячого хору).

Перегляд картин із зображенням колискових пісень . Сприймання українських колискових пісень «Повішу я колисочку» у виконанні О. Гури; «Ой ходить сон коло вікон» у виконанні К. Цісик.

Образи пісні української народної колискової пісні «Котику сіренький»

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні Н.Май «Червона калина».

Творча діяльність:

Створення власної колискової пісні на віршований текст. (робота з підручником)

Перевірка знань з теми. Заповнення схеми Різновиди дитячих фольклорних пісень.

Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра «Артисти й слухачі».

Музикування:

Відтворення ритму пісні маршу на музичних інструментах.

21.

12.02.

Українські народні мотиви

Поняття ліричні пісні. Характерні риси ліричних пісень.

Музичний калейдоскоп українських ліричних пісень уривки: Українська народна пісня «Сонце низенько» (у виконан-

ні Волинського хору).

М. Лисенко. Арія Петра «Сонце низенько» з опери «На-

талка-Полтавка» (у виконанні А. Солов’яненка).Уривок із твору Г. Майбороди. «Гуцульська рапсодія» у виконанні Державного симфонічного оркестру України. Аналіз твору. Українська народна пісня «Сонце низенько» (вик.Волинського хору). М.Лисенко Арія Петра «Сонце-низенько» із опери «Наталка-Полтавка» Аналіз твору.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування української народної пісні «Ой заграйте дударики». Плескання ритмічного малюнку пісні.

Творча діяльність:

Ігрова галявинка. Танець гуцулят.

Знаходження ілюстрації до твору (робота в зошиті).

Перевірка знань з теми (робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Веселі дударі»

Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні на шумових інструментах

22.

26.02.

Розмаїття образів в піснях та художніх промислах

Поняття жартівливі пісні. Характерні ознаки жартівливих  пісень. Жартівливо-танцювальні пісні.

Сприймання музики. Музичний калейдоскоп українських жартівливих пісень:

«Ой під вишнею», «Пішла мати за село», «Ой чия ти, дівчино,

чия ти?» (у виконанні вокального ансамблю).

М. Лисенко. «Українська сюїта»: частина 1. Прелюдія;

частина 3. Токата; частина 5. Гавот.

Народна коломийка (у виконанні хорової капели та на-

родного оркестру).

Уривок із фіналу симфонії невідомого автора початку

19-го століття (у виконанні камерного оркестру).Гра танцюємо коломийку

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання української народної пісні «Ой заграйте дударики»,

Творча діяльність:

Створення малюнку до пісні (робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Танцюємо коломийку».

Гра «Я композитор\

композиторка».

Музикування:

Музичний супровід до пісні. Створення музичного супроводу до пісні різним способами

(руками, ногами). хлоп лясь туп клац

23.

05.03.

Образи в народному та професійному мистецтві

Художні образи українських народних пісень та професійних музичних творів. Спільне і відмінне в народній та професійній музиці.

Українська народна пісня «Ой не світи місяченьку» у виконанні К.Цисик П.В.Барвінський Українська сюїта «Ой не світи місяченьку» уривок із 3 частини (для фортепіано). «Взяв би я бандуру» у виконанні кобзаря В.Литвина. А.Бойко. Варіації на тему «Взяв би я бандуру» у виконанні Б.Грінківа. Кобзар.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні сл.і муз.А.Сологуба Прилетіла весняночка.

Творча діяльність:

Добір ілюстрацій до музичного твору. Аналіз твору.

Перевірка знань з теми. Робота в зошиті.

Створення ілюстрації до пісні. Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра «Зиму проводжаємо — весну зустрічаємо».

Гра «Весну зустрічаємо!». Музикування:

Відтворення ритму пісні

24.

12.03.

Весняні образи

Весняні календарні пісні та обряди.

Сприймання М.Скорик Кантата «Весна» ІІІ частина «Гріє сонечко» (на вірші І.Франка) у виконанні хору. Перегляд картин художників на тему «Весна». О. Новаківський. «Рання весна» Н. Чернова.

«Великдень»

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні пісні сл.і муз.А.Сологуба Прилетіла весняночка.

Творча діяльність:

Перевірка знань з теми. Робота в зошиті.

Створення малюнку до музичного твору. Заповнення схеми Різновиди веснянок.

Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра-веснянка «Вербовая дощечка».

Гра «Весняний танцювальний ланцюжок»

Музикування:

Відтворення ритму пісні

25.

19.03.

Весняне коло

Поняття рондо. Музична форма рондо. Рефрен, епізоди.

Музичний інструмент флейта.

Сприймання Й.С. Бах Рондо із сюїти для оркестру № 2 у виконанні струнного оркестру, соло на флейті. Аналіз форми. Б. Фільц «Весняне рондо» у виконанні фортепіано

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні Н.Май Наша родина.

Творча діяльність:

Створення  малюнку Весняне коло.

Перевірка знань до теми. Робота в зошиті.

Перевірка знань з теми (робота в зошиті).

Ігрова діяльність:

Гра «Квіткове коло».

Таночок дружби.

Гра Твоя пісня про весняні квіти.

Музикування:

Відтворення ритму пісні. Ритмічна імпровізація. Робота з зошитом.

26.

09.04

Весняна подорож

Повторення матеріалу

Урок узагальнення знань. Музична вікторина.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні Н.Май Наша родина та створення музичного супроводу на музичних інструментах за вибором

Творча діяльність:

Виконання знавці музики (відповіді на запитання). Повторення основних понять.

Виконання тестів. Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Ігрова галявина. Створення пісні на вірш. Гра «Хто кого переспіває?».

Музикування:

Музикування. Виконання ритмічних послідовностей.

Тема 4: «ХУДОЖНІ ОБРАЗИ В ХОРЕОГРАФІЇ, ТЕАТРІ, КІНО ТА ЦИРКУ»

(10 год)

27.

16.04.

Образ народного танцю в мистецтві

Поняття народний і сценічний танець. Різновиди та характерні риси народного танцю: народний, фольклорний, народно-сценічний танець

Сприймання творів. С. Гулака-Артемовський «Запорожець за Дунаєм» Танці з опери «Запорожець за Дунаєм» у виконанні камерного оркестру. Поняття опера. Перегляд уривку із фільму «Запорожець за Дунаєм».

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні І.Танчака «Наша пісня».

Творча діяльність:

Репортаж із класу на тему «Шкільна дружба».

Підбір світлин до музичного твору. Робота з зошитом.

Перевірка знань з теми. Робота в зошиті.

Ігрова діяльність:

Гра «Ти танцюєш гопачок?».

Гра відео-вернісаж пісень про дружбу.

Музикування:

Відтворення ритму пісні

28.

17.04.

Художні образи в балеті

Поняття балет. Абетка балету: основні поняття та назва номерів балету: варіації, па-де-де, кордебалет, адажіо, алегро. Роль композитора, балетмейстера, лібретиста у створенні театру. Поняття лібрето.

Про балет П.Чайковського «Спляча красуня» огляд сюжету та лібрето. Пепегляд фрагментів з балету  П. Чайковський. Фрагменти з балету «Спляча красуня»:

варіація Аврори (2-й акт), вальс, адажіо.

Уривок із мультфільму, в якому звучить музика з балету

«Спляча красуня».Знайомство із музичним інструментом арфа.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні пісні І.Танчака «Наша пісня»..

Творча діяльність:

Опис музичних образів балету. Робота в зошиті.

Порівняння театральної постанови з мультфільмом. Ігрова діяльність:

Гра «Казкова історія»

Гра «Балетний спектакль». Балет-імпровізація на парті.

Музикування:

Відтворення ритму пісні

29.

23.04.

Мистецька мозаїка

Знайомство з різновидами танців:  побутові танці, старовинні бальні танці (полоне, мазурка), сучасні естрадні танці.

Організація подорожі на тему «Мистецька мозаїка», в країну танців знайомство з різновидами танців на різних станціях.

Перша станція Побутові танці. Відеоролик «Мозаїка українських побутових танців».

Друга станція «Старовинні бальні танці». Сприймання полонез ля мажор Ф.Шопена (фортепіано). Аналіз твору. Мазурка Ф.Шопена  № 50 Соль мажор.

Третя станція «Сучасні естрадні танці».

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні «Вітаєм» муз.і слова Н.Савка. Створення пластичної імпровізації до пісні..

Творча діяльність:

Проведення  флеш-мобу по виконанню елементів українських побутових танців. Відеоурок естрадного танцю в стилі хіп-хоп. Виконання рухів в стилі хіп-хоп.

Ігрова діяльність:

Гра Танцюємо парами Полонез.

Музикування:

Ритмічний малюнок пісні. Створення музичного супроводу до пісні.

30.

07.05.

Театральні образи

Види театрів. Знайомство з поняттям пантоміма. Особливості театру пантоміми. Поняття мім, грим. Особливості театру тіней.

Перегляд відео-ролику театру пантоміми. Відеофрагмент вистави театру пантоміми.

Відеофрагмент виступу «Я — українець!

» (театр тіней «Fireflies», Чернігів).Аналіз відео, майстерності акторів.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні «Вітаєм» Н.Савка.

Творча діяльність:

Урок пантоміми онлайн: «Стіна».

Знайди ілюстрацію до театру пантоміми. Робота з зошитом.

Вправа Зобрази емоції на обличчі. Вправа «Покажи тваринку».

Вправа «Свято» демонстрація пантомімою тему «Вітаю з святом».

Перевірка знань з теми. Робота з зошитом.

Ігрова діяльність:

Гра «Театр пантоміми». Гра «Покажи тварину».

Гра «Артисти балету».

Музикування:

Створення ритмічного малюнку до пісні.

31.

14.05.

Художні образи в кіно

Розмаїття жанрів кіномистецтва. Знайомство з жанром музична комедія. виражальні засоби кіно:  фотографічна зйомка кінозображення,

анімація та монтаж.

Оглядове знайомство з жанрами дитячих фільмів: комедійні, пригодницькі, музичні,

сімейні, фентезі тощо

Ознайомлення з етапами створення кінофільму. Відеоролик «Як створюється дитячий фільм». Уривок із дитячого комедійного фільму-мюзиклу «Тру-

бач» (реж. А. Матешко, композитор В. Назаров, 2014).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні АСологуба «Барвінкова країна».

Творча діяльність:

Розпізнання за афішами назви дитячого кінофільму

Заповнення схеми Жанри дитячого кіно.

Перевірка знань з теми. Робота з зошитом.

Ігрова діяльність:

Гра «Знімаємо кіно». Музикування:

Створення музичного супроводу до пісні.

32.

21.05.

Образи в мультфільмах

Художні образи в мультфільмах: казкові, ліричні, фантастичні, гумористичні,

сатиричні та інш.

Знайомство з професією звукорежисера. Технологія озвучення мультфільму.

Перегляд мультфільмів до відомого твору В.Моцарта «Маленька нічна серенада». Перегляд уривків з мультфільму «Вкрадена принцеса». Перегляд ролику про 10 зірок, які озвучили мультфільми. Перегляд уривків із мультфільмів побудованих за сюжетом українських народних пісень

Кадр із мультфільму

«Як козаки куліш

варили», 1967

Реж. В. Дахно

Кадр із мультфільму

«Прокляття кролика-

перевертня», 2005

Реж. Н. В. Парк, С. Бокс Кадр із мультфільму

«Злидні», 2005

Реж. С. Коваль

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Виконання пісні АСологуба «Барвінкова країна».. Створення малюнку до пісні. Конкурс на кращий малюнок.

Творча діяльність:

Розглядання кадрів з мультфільмів. Добір слів, до художніх образів. Робота з підручником.

Перевірка знань з теми.

Ігрова діяльність:

Гра «Нове озвучення мультфільму». Робота з підручником.

Музикування: створення музичного супроводу до пісні

33.

28.05.

Циркові образи

Поняття циркове мистецтво та його особливості. Музичні інструменти естрадно-циркового оркестру

Сприймання калейдоскопу музики до циркових вистав. Знайомство з музичними інструментами естрадно-циркового оркестру.  Д. Тухманов. Фрагменти із «Карнавал-сюїти»: Святкова

увертюра. Цирк (у виконанні естрадно-духового оркестру).

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Розучування пісні «Канікули» муз.А.Алейнікова. сл.Л.Ратич. Розучування.

Творча діяльність:

Робота з малюнками Види музичних інструментів естрадно-циркового оркестру. Робота з підручником. Добір слів до музики Д.Тухманова. Робота з підручником.

Ігрова діяльність:

Гра «Циркова вистава».

Музикування:

Відтворення музичного супроводу до пісні

34.

29.05.

Художні образи в мистецтві

Повторення матеріалу

Урок узагальнення знань.

Урок узагальнення знань. Музична вікторина.

Завдання на вибір

Вокальна діяльність:

Співоча студія. Прослуховування аудіо-записів виконання вами пісень в номінації «Краще виконання».

Виконання пісні «Канікули» муз.А.Алейнікова. сл.Л.Ратич та створення музичного супроводу на музичних інструментах за вибором.

Концерт Мистецькі досягнення.

Творча діяльність:

Знавці музики. Надання відповідей на запитання.

Ігрова діяльність:

Гра Композиторська. Створення пісні про канікули на заданий вірш. Проведення ігор Гра «Хто кого перетанцює».

Музикування:

Відтворення ритму пісні

35.

Мистецтва світ

Повторення та узагальнення матеріалу за рік

Прослуховування найяскравіших музичних творів

Повторення вивчених пісень за рік

Тема 1. Музика як вид мистецтва (8 год)

Тема 2. Народна музика (8 год)

Тема 3. Професійна музика (10 год)

Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтва (образотворче мистецтво, архітектура, література, театр, цирк, кіно) (9 год)

 №

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для співу

Примітка

ТЕМА 1: «МУЗИКА ЯК ВИД МИСТЕЦТВА»  (8 год)

1.

Мистецтво звуків

Музика як вид мистецтва, зв'язок музики з іншими видами мистецтва

П.І.Чайковський Мелодія для скрипки та фортепіано

О. Янушкевич. “Веселкова пісня”

2.

Історія музичного мистецтва

Історія виникнення музичного мистецтва та його специфіка

Х.-В. Глюк. Мелодія з опери “Орфей”

О. Янушкевич. “Веселкова пісня”

3.

Мистецтво відкриває світ

Значення музики в житті, в побуті людини та сучасному медіа-просторі

Й.С.Бах. Арія із оркестрової сюїти № 3

О. Янушкевич. “Веселкова пісня”

А. Житкевич. “Все це потрібно мені”

4.

Що «живе» в музиці?

Мелодія, лад, гармонія як засоби музичної виразності, їх роль у створенні  музичного образу

В.Моцарт Аллегро із Дивертисменту для оркестру № 11

А. Житкевич. “Все це потрібно мені”

5.

Як рухається музика

Темп та ритм як засоби музичної виразності

Й.С.Бах. Концерт № 5 для фортепіано з оркестром фа мінор (Ларго),

Д. Россіні. Тарантелла,

А. Житкевич. “Все це потрібно мені”

Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»

6.

У гості до музичних інструментів

Регістр, тембр як засоби музичної виразності, їх роль у створенні  музичного образу

П. Чайковський. Фрагменти з балету “Лускунчик” (“Вальс квітів”, “Танець феї Дра­же”, «Танець вічарів»)

Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»

7.

Як «розповідає» музика

Динаміка як засіб  музичної виразності

С. Рахманінов. Прелюдія № 5 (соль мінор)

Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»

Муз.Р. Гладкова – сл..В. Лугового «Пісенька про чарівників»

8.

Музична скарбничка композитора

Слухання, інтерпретація інтонаційно-образного змісту музичних творів; виконання вивчених пісень

Дж Верді. Тріумфальний марш із опери «Аїда»

О.Янушкевич «Веселкова пісня» А.Житкевич «Все це потрібно мені»

Ю.Чичков «Наша шкільна країна»

ТЕМА 2: «НАРОДНА МУЗИКА» (8 год)

9.

Історія народу в пісні

Особливості народних історичних пісень

Українська народна історична пісня «За світ встали козаченьки», М. Ли­сенко. Інтродукція з опери “Тарас Бульба”

Українська народна пісня «Ой на горі та й женці жнуть»

10.

Давні українські осінні обряди

Особливості українських жниварських пісень

«Ой на горі та й женці жнуть» (у виконанні чоловічої хорової капели) -  (академічне виконання)

М. Лисенко. Кантата “Радуйся, ниво неполитая” (5 ч. “Ожи­вуть степи, озера”)

Українські народні  жниварські пісні «Ой на горі та й женці жнуть»

11.

Пісня живе серед нас

Особливості народних побутових пісень

Хор «Їхав козак за Дунай» - у виконанні чоловічої хорової капелли (а капелла). Л.Бетховен. Варіації на тему «Їхав козак за дунай», обробка пісні для голосу і фортепіно, скрипки і віолончелі, обробка пісні для флейти і фортепіано у збірнику «Варіації на російську тему»

С. Климовський. “Їхав козак за Дунай”

12.

Народні інструменти

Народні  музичні інструменти: сопілка, бандура, бубон

Адамцевич. Запорізький марш. у виконанні оркестру народних українських інструментів.

Л.Колодуб «Старосвіцькі гуцульські награвання» (соло сопілка),

М.Скорик мелодія (скрипка і бандура)

С. Климовський. “Їхав козак за Дунай»

13.

Дитяча народна пісня

Особливості українських народних пісень для дітей

М.Леонтович «Пісня про зайчика» , «Женчичок-бренчичок», «Налетіли журавлі» - у виконанні дитячого хору

О. Жилінський. “Пісенька джури”

14.

Українці танцюють

Особливості українських народних танців: гопак, козачок, метелиця

Українська полька, гопак, козачок, метелиця у оркестровому виконанні

О. Жилінський. “Пісенька джури”

15.

Українські давні обряди

Особливості народних обрядових пісень зимового календарного циклу

М. Леонтович. “Щедрик” у ви  конанні дитячого хору (а капелла), М.Леонович  “Щедрівочка” у виконанні мішаного хору і оркестру

Н.Май «Новорічна пісня»

Українська народна колядка

16.

Новорічні свята

Особливості народних пісень і танців, народних музичних інструментів

Л.Дичко. Кантата «Пори року», 4 частина, «Зима».

В. Бар­він­ський. Фортепіанний цикл “Колядки і щедрівки”.

Н.Май «Новорічна пісня»

Українська народна колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю»

ТЕМА 3: «ПРОФЕСІЙНА МУЗИКА»  (10 год)

17.

Скарбничка професіонала

Особливості професійної музики композиторів різних часів.  Зв’язок народної і професійної музики

М. Глінка  оркестрова фантазія «Камаринська»,  Іспанська увертюра № 2 «Ніч  в Мадриді"

В.Осторовський «Зимова пісня»

18.

Різновиди професій про музики

Різновиди музики: інструментальна і вокальна музика і її особливості

А. Вівальді. “Зима” з циклу кон­цертів “По­ри року”

Робертино Лоретті «О sole mia»

Лучано Паворотті «О sole mia»

В.Осторовський «Зимова пісня»

19.

Чи є сюжет в музиці?

Характерні ознаки програмної музики

О. Бородін. Симфонія № 2 “Богатирська” (І ч., експозиція),

Симфонія № 3 “Героїчна” (І ч., експозиція).

В.Осторовський «Зимова пісня» «Ми козаки» муз. М.Назарця  Сл..

20.

Такі різні та єдині

Характерні ознаки програмної та не програмної, порівняння

Гендель Сюїта «Музика води».

Т.Альбіноні Концерт № 5 для струнних інструментів.

«Ми козаки» муз. М.Назарця  Сл..

21.

Інструментальне соло

Характерні ознаки інструментальної музики, сольна інструментальна музика

Ф.Шонен. Етюд № 2,

Н.Паганіні, рондо із концерту № 2 - уривок, соната для скрипки і гітари – уривок

«Ми козаки» муз. М.Назарця  Сл..

Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»

22.

Грає ансамбль

Різновиди ансамблів

В.Барвінський Квартет Український гопак у виконанні квартет народних інструментів.

Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»

23.

Симфонічна музика

Характерні ознаки симфонічної інструментальної  та музики, інструменти симфонічного оркестру

Г.Свиридов. Вальс до повісті О.Пушкіна «Заметіль».

Н.Май «Червона калина»

24.

Велика українська сімейка

Різновиди оркестрів

М.Калачевський Ноктюрн у виконанні академічного оркестру.

Віночок українських народних мелодій у виконанні українського оркестру

Н.Май «Червона калина»

25.

Світ вокальної музики

Характерні ознаки вокальної музики, сольна та ансамблева музика

Характерні ознаки  хорової музики

М.Глінка романс «Венеціанська ніч» - у виконанні ансамблю вокалістів (а капелла).

М.Глінка хор «Слався» - із опери «Іван Сусанін» у виконанні академічного хору та оркестру

А. Філіпенко Прийди весно, прийди красна (Веснянка)

26.

Звучить хор.

Підсумковий урок

Слухання, інтерпретація інтонаційно-образного змісту музичних творів; засвоєння понять  «ансамбль», «хор»;

виконання  пісень

М.Глінка. Романс «Венеціанська ніч» у виконанні ансамблю вокалістів( а капела) та хор «Слався» з опери «Іван Сусанін»

В.Островський.

«Зимова пісенька»

М. Назарець.

«Ми – козаки»

Норвезька нар. пісня «Чарівний смичок» Н.Май. «Червона калина» В.Філіпенко, А.Навроцький

«Прийди, прийди, весно красна…»

В.Філіпенко, А.Навроцький

«Прийди, прийди, весно красна…»

ТЕМА 4: «ВЗАЄМОДІЯ МУЗИКИ З ІНШИМИ ВИДАМИ МИСТЕЦТВА» (9 год)

27.

Музика та інші мистецтва

Особливості взаємодії  музики та інших видів мистецтва

Л.Деліб «На вшпиньках»

Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»

28.

Музика і слово

Особливості взаємодії  музики з літературою

Романс  М.Глінка «Жайворонок» у виконанні дитячого хору

Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»

29.

Музика та візуальнімистецтва

Особливості взаємодії  музики з образотворчим мистецтвом

М. Мусоргський. “Богатирські ворота” з фортепіанної сюїти “Картинки з виставки

Л. Боккері́ні Менует - у виконанні струнного квінтету.

Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»

Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"

30.

Музика в театрі

Особливості взаємодії  музики та театру

Чайковський Вальс із балету «Спляча красуня»

Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"

31.

Музика в кіно

Особливості взаємодії  музики та кіно

Е.Крилатов Інструментальна музика до фільму «Гостя із майбутнього»                       ( три уривка)

Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"

муз. Є. Крилатова, сл..Ю.Ентіна «Крилаті гойдалки» із фільму «Пригоди Електроніка»

32.

В гостях у цирку

Особливості взаємодії  музики та циркового мистецтва

Ж.Оффенбах Галоп із оперети «Паризький балет».

муз. Є. Крилатова, сл..Ю.Ентіна «Крилаті гойдалки» із фільму «Пригоди Електроніка»

33.

Музика і хореографія

Хореографія танців

Й.Штраус Полька «Охота»

«Світ шкільний» муз. сл.. І.Тарнавська

34.

Назустріч канікулам

Узагальнен-ня, поглиблення та коригування знань, умінь та навичок

Музика із улюблених дитячих мульфільмів

«Світ шкільний» муз. сл.. І.Тарнавська

35.

Урок-концерт

Музичне вікторина

Повторення пісень вивчених протягом року

Тема 1. Жанри камерно-вокальної музики   (8 год)

Тема 2. Жанри хорової музики  (8 год)

Тема 3. Жанри камерно-інструментальної музики (9 год)

Тема 4. Жанри симфонічної музики  (10 год)

 №

Дата

Тема

уроку

Ключові

знання

та навички

Матеріал для

сприймання

Матеріал для виконання

Примітка

Тема 1: «ЖАНРИ КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОЇ МУЗИКИ» (8 год)

1.

Жанрова палітра музичного мистецтва

Визначення жанрової палітри музичного мистецтва. Класифікація жанрів музичного мистецтва.

Е.Гріг Концерт для

ф-но з оркестром (ля-мінор). 1ч.

«Шкільний корабель» сл.К.Ібряєва

Муз.Г.Струве

2.

Історія вокальної музики

Визначення характерних ознак вокальної музики та її різ-новиди. Типологія голосів людини. Світові школи вокальної майстерності. Вокальні манери співу.

Дж. Верді. Арія герцога з опери «Ріголетто» у вик. Л.Паваротті, П.Домінго, Х.Каррераса; Лучо Далла. «Пам’яті Карузо» у вик. Лучано Паваротті.

«Шкільний корабель» сл.К.Ібряєва

Муз.Г.Струве

3.

Камерно-вокальна скринька