КТП з української мови і літератури (9 НУШ) 2026 / 2027 н. р.

№

Дата

Тема уроку

ПО / ПР,

№ ГР

Тип уроку

І семестр

1

ВСТУП

Розвиток української мови. §1,в10,с7

ВНМ

2

Усне повідомлення на тему, пов’язану з історією української мови (з використанням різних способів візуалізації змісту). §2

ВНМ

3

ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО

Тема №1. Просте речення

Головні та другорядні члени речення. Порівняльний зворот (повторення).

§3,в11,с13

ПМ

4

Повні та неповні речення. Односкладні речення. §4,в11,с17

ПМ

5–6

Створення діалогів. §5

ПО ГР1

УВН

7

Однорідні члени речення. §6,в7,с21

ПМ

8

Звертання. Вставні компоненти. §7,в8,с23

ПМ

9

Есе в публіцистичному стилі на патріотичну тему. §8

УВН

10

Відокремлені члени речення. §9,в9,с27

ПМ

11

Навчальний диктант (з додатковим завданням чи без нього; самоперевірний / взаємоперевірний).

ГР 3

УВН

12

Просте речення (тренувальні вправи, самостійна робота, аналіз помилок та ін.) Читання мовчки.

ПО ГР 2

УВН

13

Діагностувальна робота №1. Просте речення (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

14

Усний виступ перед однолітками. §15,в4,с39

ПО ГР1

ВНМ

15

СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ

Тема №2. Складне речення. Складносурядне речення

Складне речення та його ознаки. §11,в8,с31

ВНМ

16

Усний стислий переказ медіатексту з обґрунтуванням актуальності та достовірності інформації. §12

ГР 1

ВНМ

17

Типи складних речень. §13-14,в10,с37

ВНМ

18

Типи складних речень. §13-14,в11,с37

УВН

19

Інтерв’ю (замітка, репортаж) для розміщення на вебсайті закладу освіти з метою поширення об’єктивної та точної інформації про подію чи явище. §10

ПО ГР 3

ВНМ

20

Складносурядне речення. §16-17,в10,с43

ВНМ

21

Складносурядне речення. §16-17,в11,с43

УВН

22

Розділові знаки між частинами складносурядних речень. §18-19,в10,с47

ВНМ

23

Розділові знаки між частинами складносурядних речень. §18-19,в11,с47

УВН

24

Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням. §20

ПО ГР 3

УВН

25

Навчальний диктант (з додатковим завданням чи без нього; самоперевірний / взаємоперевірний).

ГР 3

УВН

26

Складне речення. Складносурядне речення (тренувальні вправи, самостійна робота, аналіз помилок та ін.). Читання вголос.

ПО ГР 2

УВН

27

Діагностувальна робота №2. Складне речення. Складносурядне речення (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

28

Тема №3. Складнопідрядне речення

Складнопідрядне речення, його будова та засоби зв’язку між частинами. §21

в9,с53

ВНМ

29

Звіт про виконану роботу. §22,в3,с55

ВНМ

30

Основні види підрядних частин. §23,в12,с59

ВНМ

31

Складнопідрядні речення з підрядними означальними та підрядними з’ясувальними. §24,в9,с63

ВНМ

32

Письмове повідомлення (допис, коментар, стаття, замітка). §25,в5,с65

ГР 3

ВНМ

33

Складнопідрядні речення з підрядними місця і часу. §26,в11,с69

ВНМ

34

Складнопідрядні речення з підрядними способу дії, ступеня та підрядними порівняльними. §27,в10,с73

ВНМ

35

Складнопідрядні речення з підрядними причини, мети, умови. §28,в11,с77

ВНМ

36

Складнопідрядні речення з підрядними наслідковими й допустовими. §29,в11,с81

ВНМ

37

Дискусія про вплив сучасних технологій на розмаїття світу природи. §30

Аудіювання.

ПР ГР 1

УВН

УД

38

Складнопідрядні речення з кількома підрядними. §31-32,в9,с87

ВНМ

39

Складнопідрядні речення з кількома підрядними. §31-32,в10,с87

ГР 4

УВН

40

Розділові знаки між частинами складнопідрядного речення. §33-34,в9,с91

ВНМ

41

Розділові знаки між частинами складнопідрядного речення. §33-34,в10,с91

ГР 3

УВН

42

Твір-роздум (за складним планом). §35,в3,с93

ГР 3

УВН

43

Діагностувальний диктант.

ПР ГР 3

УД

44

Робота над помилками, допущеними в диктанті. Перетворення тексту.

ПР ГР 2

УВН

УД

45

Складнопідрядне речення (тренувальні вправи, самостійна робота, аналіз помилок та ін.).

УВН

46

Діагностувальна робота №3. Складнопідрядне речення (тест або інша форма діагностування).

ПР ГР 4

УД

47

Робота над помилками, допушеними в діагностувальній роботі.

УВН

48

Підсумковий урок-вікторина (повторення вивченого в І семестрі).

ПМ

ІІ семестр

49

Тема №4. Безсполучникове складне речення. Речення з різними видами зв’язку

Безсполучникове складне речення. §36-37,в11,с97

ВНМ

50

Безсполучникове складне речення. §36-37,в12,с97

УВН

51

Вибірковий усний переказ тексту наукового стилю з творчим завданням. §38

ПО ГР 1

УВН

52

Кома та крапка з комою в безсполучниковому складному реченні. §39,в11,с103

ВНМ

53

Письмове звернення до мешканців міста чи села в соцмережах у публіцистичному стилі. §40,в3,с105

ГР 3

ВНМ

54

Двокрапка в безсполучниковому складному реченні. §41-42,в11,с109

ВНМ

55

Двокрапка в безсполучниковому складному реченні. §41-42,в12,с109

Читання мовчки.

ПО ГР 2

УВН

56

Тире в безсполучниковому складному реченні. §43-44,в11,с113

ВНМ

57

Тире в безсполучниковому складному реченні. §43-44,в12,с113

УВН

58

Письмовий твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. §45

ПО ГР 3

УВН

59

Складне речення з різними видами зв’язку. §46-47,в8,с119

ВНМ

60

Складне речення з різними видами зв’язку. §46-47,в9,с119

УВН

61

Навчальний диктант (з додатковим завданням чи без нього; самоперевірний / взаємоперевірний).

ГР 3

УВН

62

Безсполучникове складне речення. Речення з різними видами зв’язку (тренувальні вправи, самостійна робота, аналіз помилок та ін.).

УВН

63

Діагностувальна робота №4. Безсполучникове складне речення. Речення з різними видами зв’язку (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

64

Письмове оперативне повідомлення (новина). §48,в3,с121

ГР 1

ВНМ

65

Тези науково-пізнавальної чи публіцистичної статті. §49,в3,с123

ГР 4

ВНМ

66

Стислий письмовий переказ тексту наукового стилю. §50,в4,с125

ПО ГР 3

УВН

67

Сприймання письмового тексту. §51

ВНМ

68

Тема №5. Чуже мовлення. Діалог

Пряма мова. §52,в8,с131

ВНМ

69

Непряма мова. §53,в12,с135

ВНМ

70

Конспектування сприйнятого на слух публіцистичного тексту. §54,в3,с137

ВНМ

71

Цитата. §55,в10,с141

ВНМ

72

Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю, у якому використано речення з прямою мовою або діалог (за самостійно складеним планом). §56

УВН

73

Діалог. Читання вголос. §57,в9,с147

ПО ГР 2

ВНМ

УВН

74

Есе на суспільну та морально-етичну тему. §58,в4,с149

ГР 3

УВН

75

Навчальний диктант (з додатковим завданням чи без нього; самоперевірний / взаємоперевірний).

УВН

76

Створення діалогів.

ПО ГР 1

УВН

77

Діагностувальна робота №5. Чуже мовлення. Діалог (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

78

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО

Тема №6. Звук. Слово. Речення. Текст

Звук як найменша одиниця мови й мовлення. Звуки та букви. §59,в8,с151

УВН

79

Значущі частини слова. Словотворення. §60,в9,с153

УВН

80

Лексичне значення слова. Словниковий склад української мови. §61,в8,с155

УВН

81

Поділ слів на частини мови. §62,в6,с157

УВН

82

Словосполучення і речення. Типи речень. §63,в7,с159

УВН

83

Речення і текст як одиниці спілкування. §64,в5,с161

Відновлення цілісності тексту.

ПР ГР 2

УВН

УД

84

Підготовка доповіді на морально-етичну та суспільну теми в публіцистичному стилі. §65,в4,с163

ГР 1

УВН

85

Орфоепічні норми. Аудіювання. §66,в7,с165

ПР ГР 1

УВН

УД

86

Лексичні помилки. §67,в7,с167

УВН

87

Граматичні помилки. §68-69,в11,с171

УВН

88

Граматичні помилки. §68-69,в12,с171

УВН

89

Діагностувальна робота №6. Звук. Слово. Речення. Текст (тест або інша форма діагностування).

ПР ГР 4

УД

90

Подвоєні букви. §70,в8,с173

УВН

91

М’який знак. §71,в6,с175

УВН

92

Апостроф. §72,в7,с177

УВН

93

Написання и, і в іншомовних словах. §73,в8,с179

УВН

94

Написання префіксів. §74,в8,с181

УВН

95

Написання складних слів. §75,в6,с183

УВН

96

Написання прислівників окремо, разом, з дефісом. §76,в7,с185

УВН

97

Написання не з різними частинами мови. §77,в7,с187

УВН

98

Правопис власних назв. §78,в6,с189

УВН

99

Розділові знаки в простому ускладненому реченні. §79,в7,с191

УВН

100

Розділові знаки між частинами складного речення. §80,в5,с193

УВН

101

Діагностувальний диктант.

ПР ГР 3

УД

102

Робота над помилками, допущеними в диктанті.

УВН

103

Мовна вікторина (повторення вивченого за рік).

ПМ

104

Мовна вікторина (повторення вивченого за рік).

ПМ

105

Підсумковий урок.

ПМ

№

Дата

Тема уроку

ПО / ПР,

№ ГР

Тип уроку

І семестр

1

ВСТУП

Зміст і форма в мистецтві. §1-2

ТЛ: зміст і форма твору.

ВНМ

2

Художність у мистецтві. Аналіз літературного твору.

ТЛ: художність, конфлікт, аналіз твору.

ВНМ

3

ЛІТЕРАТУРА МОДЕРНІЗМУ

Тема №1. Українське відродження початку ХХ століття

Модернізм як стиль доби й мистецький напрям. §3

ТЛ: модернізм.

ВНМ

4

Поетичний доробок Олександра Олеся, особливості індивідуального стилю. §4-6

ВНМ

5

Риси неоромантизму й символізму в поезії Олександра Олеся «Чари ночі».

ТЛ: неоромантизм, символізм, романс.

Опис картини Г. Клімта «Поцілунок» з використанням цитати (з поезії «Чари ночі»). в11,с29

с23

ПО ГР 3

ВНМ

УВН

6

Особливості художньої мови поезії Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий», «Коли б ми плакати могли…» Особливості віршової форми.

С25-26

ВНМ

7

Життєвий і творчий шлях М. Коцюбинського. Крим у його творчості. Жанрові особливості новели «На камені». §7-9,с33-44

ТЛ: новела.

ВНМ

8

Риси імпресіонізму в новелі М. Коцюбинського «На камені». Внутрішній світ героїв.

ТЛ: імпресіонізм.

ВНМ

9

Морально-етична проблематика новели М. Коцюбинського «На камені». Народні звичаї і традиції киримли.

ВНМ

10

Драматургія Лесі Українки. Жанрові особливості драматичної поеми «Бояриня». §10-12,с53-73,74-80

ТЛ: драматична поема. с81

ВНМ

11

«Бояриня» Лесі Українки як зразок неоромантичної драми. Національна ідея, події української історії в її основі.

ВНМ

12

Роль діалогів у композиції драматичної поеми Лесі Українки «Бояриня». Характеристика дійових осіб.

Усний діалог (з декламацією фрагментів поеми).

ПО ГР 1

ВНМ

УВН

13

Особливості художньої мови та віршової форми драматичної поеми Лесі Українки «Бояриня». ТЛ: неоромантизм.с84

ВНМ

14

Діагностувальна робота №1. Українське відродження початку ХХ ст. (твори Олександра Олеся, М. Коцюбинського, Лесі Українки) (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

15

Тема №2. Особливості літературно-мистецького життя 1920–1940-х років в Україні

Читання мовчки науково-навчальних текстів про українську літературу та живопис ХХ ст. §13

ТЛ: «Розстріляне відродження». с92

ПО ГР 2

ВНМ

16

Життєпис В. Сосюри. Риси неоромантизму в поезії «Так ніхто не кохав…», «Васильки». §14-15,с101-102

ВНМ

17

Мотиви та пафос вірша В. Сосюри «Сад». Особливості художньої мови та віршової форми. с102-104

ВНМ

18

Виразне читання вголос поезій Володимира Сосюри.

ПО ГР 2

ВЧ

19

Життєвий і творчий шлях Івана Багряного. Історія написання та видання роману «Тигролови». §16-18,с111-125

ВНМ

20

Автобіографічні події в сюжеті роману Івана Багряного «Тигролови». Жанрові особливості твору.

ТЛ: пригодницький роман. с111

ВНМ

21

Характеристика образів-персонажів роману Івана Багряного «Тигролови». Проблематика твору, риси неоромантизму.

Усний твір-характеристика персонажа за світлиною з використанням цитат із роману.

ПО ГР 1

ВНМ

УВН

22

ПЧ №1. «Казка старого млина» С. Черкасенка.

ГР 3

ВНМ ПЧ

23

Діагностувальна робота №2. Українська література 1920–1940-х рр. (твори В. Сосюри, Івана Багряного) (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

24

Тема №3. Національне відродження на початку 1960-х років

Аудіювання науково-начального тексту про національне відродження на початку 1960-х років. §19

Есе на тему «Краса врятує світ» (за історією мозаїки А. Горської «Боривітер»).

ТЛ: шістдесятники. с129

ПР ГР 1

ПО ГР 3

ВНМ

УД

УВН

25

Життєвий і творчий шлях Д. Павличка. Пісенна лірика. Образ рідної землі та доля людини у вірші «Два кольори». §20-21,с135

Читання мовчки публіцистичного тексту.

ПР ГР 2

ВНМ

УД

26

Гнівне засудження національного відступництва у вірші Д. Павличка «Ти зрікся мови рідної…». Мотив вірного кохання у вірші «Я стужи́вся, мила, за тобою…» с135-137

ВНМ

27

Художня своєрідність «тихої лірики» В. Підпалого. Мотив любові до батьківщини в поезії «Тиха елегія». §22-23,с142-143

ВНМ

28

Досконале художнє втілення любові до життя, матері та рідної природи в поезіях В. Підпалого «Бачиш: між трав зелених…» та «Мамо, було, покличеш…» с143-144

Сенкан на тему «Мама» (за поезією В. Підпалого).

ПР ГР 3

ВНМ

УД

29

Неповторний світ природи і місце людини в ньому в повісті В. Близнеця «Звук павутинки». Виразне читання вголос фрагментів повісті. §24-25, с148-157

ГР 2

ВНМ

ВЧ

30

Реальні і фантастичні персонажі в повісті В. Близнеця «Звук павутинки», їхнє символічне значення. Морально-етична проблематика.

ТЛ: звуконаслідування.

ВНМ

31

Діагностувальна робота №3. Національне відродження на початку 1960-х років (твори Д. Павличка, В. Підпалого, В. Близнеця) (тест або інша форма діагностування).

ПР ГР 4

УД

32

ПЧ №2. Повість М. Вінграновського «Сіроманець».

ГР 3

ВНМ ПЧ

ІІ семестр

33

Тема №4. Із кримськотатарської літератури

Крим в українській літературі. Суспільно-культурне життя кримськотатарського народу. §26-27

Читання мовчки науково-навчального або публіцистичного тексту на кримськотатарську тематику.

с161-162

ПО ГР 2

ВНМ

УВН

34

І. Гаспринський – лідер духовного відродження киримли на межі ХІХ–ХХ ст. §27

ВНМ

35

Проблематика оповідання-притчі І. Гаспринського «Арслан-киз». с164-172

Усний переказ фрагментів твору.

ПО ГР 1

ВНМ

УВН

36

Е. Умеров як творча особистість. Зображення боротьби киримли за свободу в оповіданні «Чорні ешелони». §28-29,с177-188

ВНМ

37

Трагедія депортації крізь призму доль родини кримців в оповіданні Е. Умерова «Чорні ешелони». Засоби психологізму у творенні характерів героїв оповідання.

ВНМ

38

Виразне читання вголос творів І. Гаспринського та Е. Умерова.

ПО ГР 2

ВЧ

УВН

39

ПЧ №3. Оповідання Е. Умерова «Самотність».

ГР 3

ВНМ ПЧ

40

Діагностувальна робота №4. Кримськотатарська література (твори І. Гаспринського, Е. Умерова) (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

41

Тема №5. Панорама сучасної поезії

Україна в ХХІ столітті. Державне відродження. Розвиток культури. Своєрідність сучасної української поезії (оглядово).

ТЛ: постмодернізм, метамодернізм.

§30-31

ВНМ

42

О. Ірванець як творча особистість. Вірш «Любіть!» як пафосна пародія на відомий твір В. Сосюри.

ВНМ

43

Іронічність у зображенні реалій життя в поезіях О. Ірванця із циклу «Уроки класики». Образ ліричного героя, його світосприйняття. Риси постмодерністського стилю. с194

ВНМ

44

Поезія з війни (два-три вірші за вибором учительки / учителя). Російське вторгнення в Україну та героїчний опір українського народу загарбникам.

§32-33

ВНМ

45

Б. Гуменюк. «Стара шовковиця під Маріуполем», «Соняхи». Злет мистецької творчості в умовах війни. Провідні мотиви та образи сучасної мілітарної поезії.

с. 199-201

ВНМ

46

Твір-роздум на одну із запропонованих тем (з використанням цитат із твору Б. Гуменюка).

ПО ГР 3

УВН

47

Діагностувальна робота №5. Панорама сучасної поезії (твори О. Ірванця та інших сучасних поетес / поетів) (тест або інша форма діагностування).

ПО ГР 4

УД

48

Тема №6. Сучасна молодіжна проза

Своєрідність сучасної української молодіжної прози: теми та жанри (оглядово).

§34-35

ВНМ

49

О. Михед як творча особистість. Показ у повісті «Котик, Півник, Шафка» жаху війни та героїзму українського народу в боротьбі з російськими загарбниками. С. 209-230

ВНМ

50

Реальне і казкове в повісті О. Михеда «Котик, Півник, Шафка». Прийоми індивідуалізації, розкриття характерів головних героїв.

ВНМ

51

Ідея збереження сімейного всесвіту, традицій, пам’яті роду, надії на переможне й щасливе майбутнє України в повісті О. Михеда «Котик, Півник, Шафка».

ВНМ

52

О. Думанська – сучасна українська письменниця. Тема школи в щоденнику головної героїні повісті «Школярка з передмістя». С. 236-250

§37-39

ВНМ

53

Родинні цінності й проблеми сучасності в повісті О. Думанської «Школярка з передмістя».

ВНМ

54

Взаємини різних поколінь і формування характеру дівчини в повісті О. Думанської «Школярка з передмістя».

Усний діалог з елементами роздуму.

ПО ГР 1

ВНМ

УВН

55

Дара Корній – сучасна українська письменниця. Сюжет роману-фентезі «Гонихмарник». С. 253-285

ТЛ: міське фентезі. Читання мовчки множинних текстів.

§40-42

ПР ГР 2

ВНМ

УД

56

Українська міфологія та магія в основі творчого задуму й композиції роману-фентезі Дари Корній «Гонихмарник».

ВНМ

57

Романтична історія про кохання в романі-фентезі Дари Корній «Гонихмарник».

ВНМ

58

Боротьба головної героїні роману-фентезі Дари Корній «Гонихмарник» за щастя в протистоянні добра і зла.

Рецензія (для соцмережі) на роман Дари Корній «Гонихмарник».

ПО ГР 3

ВНМ

59

Макс Кідрук як творча особистість. Жанрові особливості роману «Мексиканські хроніки». С. 290-320

ТЛ: тревелог.

§43-45

ВНМ

60

Сюжет роману Макса Кідрука «Мексиканські хроніки». Змалювання мандрівки до екзотичної країни як втілення мрії оповідача.

ВНМ

61

Образ автора в романі Макса Кідрука «Мексиканські хроніки».

ВНМ

62

ПЧ №4.

ГР 3

ВНМ

ПЧ

63

Діагностувальна робота №6. Сучасна молодіжна проза (твори О. Михеда, О. Думанської, Дари Корній, Макса Кідрука) (тест або інша форма діагностування).

ПР ГР 4

УД

64

Аудіювання фрагмента літературного твору.

ПР ГР 1

УД

65

ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

Поезії Михайла Олійника.

Допис (для соцмережі), що мотивує до читання художні твори земляків / землячок.

ПР ГР 3

ВНМ

УД

66

Проза

ВНМ

67

НАЙЦІКАВІШЕ З ЛІТЕРАТУРНИХ НОВИНОК

Художній твір сучасної української літератури.

ВНМ

68

Художній твір сучасної української літератури.

ВНМ

69

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО

Вікторина за вивченими поняттями з теорії літератури.

ПМ

70

Вікторина за вивченими в 9 класі творами художньої літератури.

ПМ