Тема. Мова – духовне багатство народу. Квест-гра до Дня української писемності та мови.

.

Мета: викликати бажання вивчати українську мову, милуватися її красою; прищеплювати і розвивати почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей національний скарб; збудити прагнення учнів продемонструвати свої знання та вміння з української мови, розвивати навички роботи в групах, пам’ять, увагу, швидкість мислення; виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати.

 

Обладнання:  портрет Т.Г. Шевченка, екран,  роздатковий матеріал.

 

Хід квесту-гри

 

Учитель. Доброго дня! Рада вас сьогодні вітати на святі, присвяченому Дню української писемності та мови

Щорічно 9 листопада в Україні відзначається День української писемності та мови, запроваджений у 1997 році Указом Президента, в якому говориться: “На підтримку ініціативи громадських організацій та з урахуванням важливості ролі української мови в консолідації суспільства постановляю: “Установити в Україні День української писемності та мови, який відзначати щорічно 9 листопада в день вшанування пам’яті Преподобного Нестора Літописця”.

  Василь Сухомлинський писав: «Мова – це віконця, через які людина бачить світ. Багата мова – багатий духовний світ, розвинуте почуття краси слова – велика моральна культура. Убогість слова – це убогість думки, інтелектуальної, емоційної, естетичної товстошкірості». Світ захоплюється українською мовою, яка належить до першої трійки наймилозвучніших мов земної кулі.

       У 1934 році на конкурсі мов у Парижі українська мова була визнана поряд з французькою і перською як найкраща, найбагатша мова світу. За мелодійністю українська мова займає друге місце серед мов світу, поступаючись лише італійській.

      На сьогоднішній день людство розмовляє на семи тисячах мов. А кожні два тижні одна з них зникає. А зникає мова – перестає існувати й народ!

 Мова – то серце народу: гине мова – гине народ. Іван Огієнко

       Пропоную сьогодні пригадати, що ви знаєте про нашу рідну мову, і позмагатися в ерудованості, взявши участь у квест-грі «Мова – духовне багатство народу».

Учасникам  потрібно відвідати 8 станцій, де потрібно виконати відповідні завдання .Кожному конкурсу передує настанова. Уважно дивіться і слухайте, вона є підказкою для того, щоб ви могли знайти конверт із завданням. Якщо ви правильно відгадаєте, зрозумієте - ви знайдете, де заховано конверт. Тож розпочнемо.

 

Станція 1. Алфавітна

Як умру, то поховайте

Мене на могилі

Серед степу широкого

На Вкраїні милій,

Щоб лани широкополі,

І Дніпро, і кручі

Було видно, було чути,

Як реве ревучий.

Як понесе з України

У синєє море

Кров ворожу... отойді я

І лани і гори —

Все покину, і полину

До самого Бога

Молитися... а до того

Я не знаю Бога.

Поховайте та вставайте,

Кайдани порвіте

І вражою злою кров’ю

Волю окропіте.

І мене в сем’ї великій,

В сем’ї вольній, новій,

Не забудьте пом’янути

Незлим тихим словом.

 

(конверт під портретом автора  почутого вірша)

Завдання: Гра «За алфавітом»
Учитель вивішує таблицю з алфавітом, роздає картки з цифрами. Кожна цифра відповідає порядкові, місцю букви в алфавіті: а — 1, б — 2, в — 3, г — 4, д — 5, і т.д.  Потрібно  записати всі слова буквами.
Матеріал для гри:
 

• 2, 23, 20, 31, 14 (буряк);
• 3, 6, 5, 16, 11, 5, 32 (ведмідь);
• 3, 23, 15, 10, 26, 31 (вулиця);
• 5, 10, 3, 1, 17 (диван);
• 22,19,18,33,29,18,11,15 (соняшник)

Станція 2. Запитайко

 

Прапор

Прапор – це державний символ,

він є в кожної держави;

це для всіх – ознака сили,

це для всіх ознака слави.

 

Синьо-жовтий прапор маєм:

синє – небо, жовте – жито;

прапор свій оберігаєм,

він – святиня, знають діти.

 

Прапор свій здіймаєм гордо,

ми з ним дужі і єдині,

Ми навіки вже – народом,

українським в Україні.

 

(конверт під прапором)

  

Завдання: дати відповіді на запитання

  1.Державна мова України.                   (українська)

 2. Назвіть головні члени речення?          (підмет і присудок)

3. Як називаються літери, що записані в певному порядку?    (алфавіт)

4. Скільки букв «о» в слові молоко?         (3)

5. Слова, що мають спільний корінь?              (спільнокореневі)

6. Який знак ставиться в кінці розповідного речення?    (крапка)

7. Яка буква не має звука?                              (м`який знак)

8.Сьомий відмінок іменника?                       ( Кличний)

9. Розмова двох осіб?                                         (діалог)

10.Скільки звуків у слові яблуко? _____________(7)

 

Станція 3. Дивограй

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (відскануйте QR-код  щоб дізнатися де знаходиться конверт )

 

Завдання: Гра« Хто більше»

Написати якомога більше слів з букв слова «жайворонок »

• жайворонок (вкрай, ворон, жар, корова, корона, край, кран, кров, на, нова, нора, рак, район, рано, ранок);

Станція 4.Шифрувальна

(лист про місцезнаходження наступного конверту)

Розв’язати граматичні приклади

1)  СОН+ТИН+ЦЕ – Н – ТИ = 

2)  КІТ+НИ З+ГАЙ – ЗІТ – Й=

3)  ГОЛ+РОМА+ХА – МАЛА=

4)  МРІЙ+ ОВЕС+РІКА-РІЙ-ЕС-РІК=

Станція 5. «Казкова»

 

 Бібліотека 

(конверт в бібліотекаря)

 

 Вікторина «Чарівний кошик»( 1 казка- 1 бал)

- У моєму кошику знаходяться речі з казок. Я буду по черзі діставати якусь річ, а ви говоритимете, в якій казці вона зустрічається(яйце, ключ,  солома, пір’я, колосок, черевичок, рукавиця,чоботи, ріпа, червона шапка ).

Станція 6. Спритна

Ту завжди рух – стрибки, пробіжки.

Тут м’яч летить у сітку, ціль.

Драбини, трос тут є, доріжки .

Тут кріпне м’яз і никне біль.

 Спортзал

(конверт в спортзалі)

 Гра «Запам*ятай за 1 хвилину»

Часто нам доводиться швидко діставати потрібну інформацію.А тому ми маємо вміти щвидко читати   й писати.

 У даній таблиці записано   18 слів. Ви повинні прочитати їх протягом 1 хвилини і записати  всі слова, що запам’ятали, протягом 1 хвилини.

 Київ                      пам*ять             

зерно    

Україна                                 весна   

день                    

читання                           пісня                   

сім*я

Оленка                

щука                     

Карпати              

мова                   

народ             

учень                  вишиванка                

поле                   

сонце

 

 

Станція 7. Кмітлива

Комп’ютери тут, ноутбуки.

Тут усього потроху вчать.

Із файлом працювать без муки

Та інформацію шукать.

  Гра «Нове слово»
 Скласти з  даних слів нове  слово таким чином: взяти з першого слова звук і позначити його буквою, з другого — другий, із третього — третій, із четвертого — четвертий і т. д.  

Матеріали для гри
● зір, ліс, бір, марка, рамка (зірка);
● мало, дим, сир (мир);
● молоко, вікно, тісто, карта, озеро (місто);
● пара, перо, він, мама, канал (пенал);
● заєць, лис, ломи, собака (зима);
● звір, лось, шишка, лини, корито (зошит);
● рука, нема, рада, сади, насос, фабрика, записка (редиска);
● лава, лин, бамбук, молодий, батон (лимон);
● лак. колос, наша, диван (лоша);
● молот, сито, ваше, каша (миша);
● тато, вхід, прізвище, ребро (тхір);
● кіно, дід, кашка, ліжко, думка (кішка);

 

Станція 8.Творча

(конверт знаходиться в кабінеті де навчаються

 

Завдання:

Скласти твір, де всі слова починаються на одну букву (В   або  М)

 

Учитель. Це було останнє завдання нашого квесту.

Сьогодні, ми ще раз переконалися у тому, що українська мова – це безмежний океан. Вона мелодійна, як пісня солов'я, прекрасна і барвиста, наче дощова веселка. Не можна ходити по рідній землі, не зачаровуючись виплеканою у віках рідною мовою. Тож, вивчайте її, удосконалювайте свої знання, збагачуйте словниковий запас під час читання і спілкування. Досконало володіти нею – обов'язок кожного справжнього українця.

 

 

ЛЮБІТЬ РІДНУ МОВУ! ШАНУЙТЕ РІДНУ МОВУ! ДО НАСТУПНИХ ЗУСТРІЧЕЙ!