Квест «Морські пригоди» (Подорож по підводному світу) - розвиваємо пам'ять, увагу, мислення

  Квест «Морські пригоди» (Подорож по підводному світу)

 

Мета: формування навичок командної роботи, розвиток пам’яті, уваги, мислення.

 

Сьогодні я хочу запросити вас в незвичайну морську подорож. Під час, якої ми спускаємося на морське дно , познайомимося з його мешканцями, виконаємо їх завдання і отримаємо ціле море задоволення.

Людей, які досліджують океанські глибини, називають акванавти, і ми з вами сьогодні теж будемо акванавтами.

На якому транспорті можна подорожувати по морю? А по глибинам морським?

Кожна команда отримує свій підводний човен, який необхідно разом розфарбувати , придумати і написати назву. Оберіть капітана човна.

 

 

 

 

Кожна команда отримує маршрутний лист.

 Ви готові? Посміхніться один одному і побажайте приємної подорожі! На рахунок три - занурюємося. Закрийте очі і рахуйте голосно до трьох. (Діти рахують до трьох. Звучить шум моря).

-Ось уже й чути шум моря. Ми з вами занурюємося в підводне царство.

Щасливої подорожі!

 

Примітка: на кожній станції в кінці виконання завдання кожна команда отримує перлинку (намистинку) і папірець з номером і назвою наступної станції.

 

 

1 станція – Пісчаний пляж (не може бути першою в маршруті)

По технічним причинам ваш підводний човен піднявся на поверхню. Поки механіки роблять огляд човна, ви можете трохи відпочити на пляжі.

Знайдіть в рядках назви речей, які ви взяли з собою і поклали на рушники. Будьте уважними: слова можуть згинатися, але лише вгору та вбік, а не за діагоналлю!

Банан, мушля, плавки, відро, качка, лопатка, окуляри, олівець, печиво, плавки, пляшка, футболка.

 

В	І	Д	Р	О	Ф	У	Т	П
Б	М	У	Ш	Л	Я	Г	Б	Л
А	О	К	У	Л	А	О	О	Я
Н	А	Н	П	Я	Л	Л	Л	Ш
К	А	Ч	Л	Р	О	І	К	К
П	М	К	А	И	П	В	А	А
Е	А	А	В	К	А	Е	Ц	Ь
Ч	И	В	О	И	Т	К	А	К

 

 

Літери, які залишилися, впишіть  в клітинки – і дізнаєшся, про що ми всі мріяли на пляжі.

Ми всі хочемо на 

 

 

За кожну правильну відповідь команда отримує один бал + 2 бали за виконання додаткового завдання.

 

2 станція – Нора краба-відлюдника

 

Цей краб дуже не любить товариство, він воліє бути на самоті, думати про своє краб’яче життя , але іноді, коли до нього завітає родина, вони всі разом грають в «Естафету слів».

«Естафета слів»

Гра проводиться за аналогією з відомою грою "Снігова куля". Ви називаєте одне слово, дитина називає те слово, яке ви сказали, і додає своє слово. Наступна дитина повторює  перше слово, слово, яке сказала друга дитина, і додаєте третє. Наступний ігрок додає ще одне і т. д.

Ось приклад такої естафети на тему «Природа». Перший гравець говорить: «Дерева». Другий каже: «Дерева, трава». Третій додає: «Дерева, трава, річка».  Четвертий: «Дерева, трава, річка, ліс».

Гра триває до тих пір, поки не буде придумане і назване останнє слово. За кожне доречне слово команда отримує один бал.

Можна грати в повільному темпі, поступово доводячи його до швидкого, але не обов’язково.

 

Тема «МОРЕ»

Хвиля, корабель, риба, острів, медуза, кальмар…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 станція –  Загадкові коралові рифи

У загадкових коралових рифах всі починають говорити загадками. Відгадавши їх  ви зможете дізнатися,  хто живе у підводному царстві.

За кожну відгадану загадку на підводний човен кріпиться або малюється зірочка.

 

                                Загадки.

 

 В морі рибка золота кораблі переверта.
Кит.

 

Родич рака, живе в морі, ходить боком.
Краб.

 

В морі плаваю на дні, 
     Там спокійніше мені, 
     Як желе мої боки: 
     І прозорі, і м’які. 
     Якщо зловиш мене ти – 
     Можу руку обпекти! 
Медуза  

 

Заховалась у хатинку,
Що несе на своїй спинці,
Вміє повзати, плисти…
Чи впізнаєш її ти?
Леле! Труситься від страху
Мудра бабця…(черепаха).

 

 

Дітки? Що за дивина?
Вісім ніг і голова!
На ногах присоски має,
Ними їжу він шукає,
А тепер на дні заліг
Дивовижний …(восьминіг).

 

Не потрапте ви нізащо
Цій хижачці в люту пащу!
В морі плаває глибоко,
Їсть — що попаде на око!
Про добро давно забула
Ця зубата, зла…(акула).

 

Ця тварина добра дуже,
Познайомся з нею, друже!
В морі плаває, пірнає,
Із води людей спасає.
Виринає із глибин
Щирий помічник — …(дельфін).

 

Він великий і плескатий,
Океаном йде гуляти,
В нього хвіст отруйний дуже,
Стережись його, мій друже —
Жалить струмом всіх підряд
Дивний електричний…(скат).

 

 

4 станція – Підводна театральна студія ( в спортивному залі, де вже приготовлені мати для проведення вправ )

Тут ви зможете спробувати себе в ролі актора театру, перетворитися на різних мешканців моря.

1. «Водорості» (6 разів).

Водорості тягнуться через товщу води до сонечка, але з'явився вітер, і вода забирає їх то в одну, то в іншу сторону.

І.п. стоячи, ноги на ширині плечей, руки вздовж тулуба. На раз - підняти руки вгору, на два - нахил вліво, на три - випрямитися, на чотири - і.п. Те ж саме повторити в праву сторону.

 

2. «Плаваючі жабенята» (6 разів).

Уявіть себе жабенятами, плаваючими у чистій, прозорій воді.

І.п. ноги на ширині плечей, злегка зігнуті в колінах, руки зігнуті в ліктях перед грудьми. На раз - розвести руки в сторони, випрямити ноги, на два - піднятися на носки (втягнути живіт, витягнути шию), на три - встати на повну стопу, на чотири - і.п.

 

3. «Хвиля» (6 разів).

Хвиля то піднімається, то опускається.

І.п. стоячи на колінах, руки на поясі. На раз-два - присісти на ліве стегно, руки вгору і вправо, на три-чотири - і.п. На раз-два - сісти на праве стегно, руки вгору і вліво, на три-чотири - і.п.

 

4. «Морський коник» (6 разів).

Незвично плаває морський коник: погойдуючись у воді на одному місці, то зробить ривок вперед, то замре.

І.п. стоячи, ноги на ширині плечей, руки на поясі. На раз - полуприсед з упором на ліву ногу, на два-три - пружинисті похитування вперед, на чотири - і.п. Те ж саме тільки з упором на праву ногу.

5. «Морська черепаха» (6 разів).

Обережна, то визирне з будиночка, то знову сховається.

І.п. сидячи на підлозі, згрупуватися (коліна підтягти до грудей, обхопити руками, голову нахилити вперед до колін). На раз-два - ноги випрямити, підняти вгору (кут зафіксувати), руки в сторони, спина пряма, на три-чотири - і.п.

6. «Повзе равлик» (6 разів).

Гнучка, пластична, але трохи повільна.

І.п. сидячи на п'ятах, нахилити голову до колін, руки витягнути вперед. На раз-два - ковзаючими рухами лягти на живіт, прийняти упор на лікті, голову і плечі підняти, на три-чотири - таким же ковзаючим рухом повернутися в и.п.

 

7. «Кит пливе» (8 разів).

Великий красивий кит пливе у воді.

І.п. лежачи на спині, руки за головою. На раз - повернутися на лівий бік, на два - і.п., на три - повернутися на правий бік, на чотири - і.п.

 

8. «Дельфіни» (2 рази в кожну сторону).

І.п. стоячи, ноги разом, руки опущені. На раз-два-три - стрибки на місці на двох ногах, руки вільні, на чотири - стрибок з поворотом на 90 градусів.

 

 Вправа на відновлення дихання:

І.п. ноги на ширині плечей, руки внизу. Набрати якомога більше повітря, надути щоки - вдих; плавно нахилитися вперед вниз, легко постукуючи кулачками по щоках, видихаючи повітря невеликими порціями - видих.

 

Ви знову акванавти. Можете вирушати далі.

За проходження станції кожна команда отримує максимальний бал.

Команда отримує максимальну кількість балів незалежно від того, наскільки вдало виходило виконувати вправи.

Станція 5 –  Батискаф неслухняного водолаза

Один не дуже слухняний водолаз, який не виконував накази і робив все як схоче, одного разу відстав від своєї команди і загубився. Допоможіть йому. Як тільки ви знайдете вихід із лабіринту, водолаз потрапить нарешті до свого батискафу.

 

 

Станція 6 – Морська фотостудія

Всі акванавти повинні бути дуже спостережливі. Ваше завдання знайти 10 відмінностей на фотографіях учнів Підводного 2-А класу, які зробив фотограф на перерві.

 

Станція 7 – Салон краси «Блискуча луска»

Тут всі підводні мешканці чепуряться перед виходом в море. Цим рибкам потрібна луска і смужки на плавниках, а восьминогам і черепахам - яскраві різнокольорові візерунки. Розфарбуйте кожен свого підопічного так, щоб він був несхожий на інших, яскравий і святковий.

Станція 8 – Творча майстерня імені Нептуна

В нашій майстерні ви навчитеся робити чарівних рибок, яких ви заберете на згадку від цієї подорожі.

 

 

Або