Квест «По дорозі з казкою» (розвиток пізнавальних процесів)

Квест «По дорозі з казкою»

Мета: розвиток пізнавальних процесів: пам’яті, мислення, уваги, уяви.

Для найменших, дошкільнят або першокласників. Бажано проводити для цілого класа, але з невеликою кількістю дітей. Можна для ГПД.

Сьогодні ми будемо мандрувати казкою і здійснювати подвиги.

Спочатку давайте закриємо очі і уявимо собі…..

Далеко-далеко є казкова країна, а в казковій країні нічого неможливого не буває. Там завжди гріє ласкаве сонце, солодко пахнуть чарівні квіти, дзвенять струмочки, співають найніжніші пісні маленькі пташки. Відкрийте очі.

Уявили , а як же нам туди потрапити?

А щоб потрапити в казку, ми повинні сказати чарівне заклинання

Сусака, масака, лема, рема, гема!.. Бурідо, фурідо, сэма, пема, фема!..
Бамбара, чуфара, лорікі, йорікі, пікапу, трікапу, скорікі, морікі!

Вирушаємо в дорогу!

Команда отримує першу підказку – малюнок і вирушають (підказками служать малюночки, на яких зображена частина школи, де знаходиться станція: їдальня - ложка, тарілка , спорт.зал - м’яч, бібліотека – книга, кабінет музики – ноти, кабінет англійської – книга  тощо).

1 станція

У цій же казковій країні жила Принцеса. Вона була доброю і розумною. Але цього замало. Вона володіла даром всіх навколо робити добрими і розумними. Тому всі жителі казкової країни відчували себе щасливими. Я хочу запропонувати вам зробити незвичайний портрет цієї принцеси.

2 станція

Принцеса була така добра і красива, що це не припало до смаку Бабі Язі. Вона жила неподалік. Баба Яга задумала викрасти Принцесу і відібрати в неї безцінний дар. Так це і сталося. Яга перетворила її в невидиму істоту і заточила в підземному замку. Замок був нудний і сірий. (показується  замок.) І єдине, що залишалося Принцесі – дивитися через замкову щілину на світ. Давайте пофантазуємо і намалюємо, що саме побачила Принцеса.

3 станція

Баба Яга жила не одна. В неї був помічник. Хто він?

4 станція

Повз казкового містечка, де стояв замок, пролітав Злий Дракон і знищив все навкруги.  Допоможіть мешканцям міста , поверніть зниклі речі!  (із рахункових паличок скласти кожному один предмет)

5 станція

Ви молодці, як багато чого знаєте та вмієте. А ось і наступне завдання. Я вам хотіла показати портрети найулюбленіших казкових героїв Принцеси, які вона намалювала сидячі в полоні.  Але ,от лихо, хтось мені їх зіпсував,  я думаю, що це витівки Баби Яги. Та не будемо сумувати, і зараз ми все виправимо. (Роздаються ілюстрації казкових героїв, і діти їх домальовують).

Це повинні бути Буратіно, Іван-царевич, лікар Айболить, Чиполіно . зробіть їх схожими самих на себе!

6 станція

Принцеса втекла з замку і пішла собі додому. Дотримуючись черговості, намалюйте квіточки, які збирала по дорозі принцеса. Яку  квітку зірвала останньою?

7 станція

Молодці! Всі завдання виконали на відмінно! А останнє завдання,  – зібрати розрізану приказку.

Хто казок багато знає, той завжди перемагає.

Ось і закінчилася наша подорож. Принцеса на волі, Баба Яга та Злий Дракон пройшли курси подобрішання , перестали ображати інших, а ми з вами повертаємося в нашу школу, в ваш клас!

Сусака, масака, лема, рема, гема!.. Бурідо, фурідо, сэма, пема, фема!..
Бамбара, чуфара, лорікі, йорікі, пікапу, трікапу, скорікі, морікі!

З поверненням! Поаплодуйте собі.

До побачення!