Квест по зарубіжній літературі для учнів 5-х класів

Про матеріал

Квест для учнів 5-х класів в рамках проведення тижня зарубіжної літкратури.

Перегляд файлу

Квест для учнів 5-х класів

Доброго дня, шановні учасники. Цей тиждень у нас тематичний. Як ви бачили на 1 поверсі було оформлено виставку відомих висловів про мову та літературу.
Розвішано тематичні плакати та оформлено виставку малюнків до творів відомих українських та зарубіжний письменників.
Розвішано листівки з правильним наголошенням слів.
Сьогодні за планом у нас відбудеться квест між двома командами учнів 5-х класів.
Шановні гравці, давайте вирушимо у світ літературного квесту. За допомогою зупинок, станцій ми не лише перевіримо наші знання із зарубіжної літератури і поділимося досвідом, а й попрактикуємо наші вміння швидко та логічно думати, рухатись, дотримуючись маршрутних листів, більше співпрацювати командою і підтримувати один одного, адже ми разом зібралися, щоб весело і цікаво провести час.

Отже, представити свою команду і кричалку надаємо можливість учням 5-А класу.

(діти озвучують назву команди та свою кричалку)

Наступними представити свою команду і кричалку запрошуємо учнів 5-Б класу.

(діти озвучують назву команди та свою кричалку)

Ну що ж, квестери! Ви готові до гри? Капітани, отримуйте маршрутні листи. І не забудьте отримувати на кожній станції уривки висловів відомих зарубіжних письменників, які в кінці гри ви повинні скласти і озвучити.

Свої виконані завдання ви віддаєте своєму супроводжуючому учителю.

5-А клас супроводжую я, а 5-Б клас супроводжує Наталія Володимирівна.

Після завершення квесту команди зустрічаються на цьому ж місці для підведення підсумків і нагородження переможців.

(капітани отримують маршрутні листи і починають гру)

Бажаємо успіхів і нехай переможе активна, творча, креативна команда. Вперед за знаннями та перемогою!

МАРШРУТНИЙ ЛИСТ

для учнів 5-А класу

Літературний квест із зарубіжної літератури

«У пошуках літературних скарбів»

№/п	Зупинки	Місце знаходження зупинки	Примітка	Всього балів
1	Станція №1 «Місток відповідностей»	І поверх каб.муз.мист Учитель: Скрипник В.А.
2	Станція №2 «Ребуси»	ІІІ поверх, каб. технологій учитель Бевз С.В.
3	Станція №3 «Хмаринка»	Шкільний двір, пам’ятне місце
4	Станція №4 «Хто? Де? Коли?»	ІІ поверх, каб.№7 уч. Кремповський В.В.
5	Станція №5 «Мудрість книги»	І поверх каб. інформатики учитель Дідик Є.О.
6	Станція №6 Селфі-студія»	Приймальня каб. директора (фото з директором)
Загальна к/ балів

Станція №2 «РЕБУСИ»

ЗАВДАННЯ: Відгадати запропоновані ребуси і записати відповідь

Кожна правильна відповідь – 2 бали

Ребус	Відповідь	К-ть балів

Станція №1 «МІСТОК ВІДПОВІДНОСТЕЙ»

ЗАВДАННЯ: Встановити відповідність між терміном і його значенням. За допомогою ручки чи олівця позначити стрілочкою

Кожна правильна відповідь - 2 бали.

Термін	значення	Кількість балів
Зарубіжна література	- усна народна творчість, сукупність творів колективного походження, що виникли в глибоку давнину і передавалася з уст в уста.
Фольклор	- текст створений тією мовою, якою володіє автор
Народна казка	- послідовність подій в літературному творі
Літературна казка	- передавання змісту усного висловлювання чи писемного тексту засобами іншої мови.
Сюжет	- авторський твір, який утілює авторські думки та уявлення про світ.
Оригінал	- сукупність різних національних літератур від давнини до сучасності.
Переклад	- усне народне оповідання про вигадані події та явища, що сприймаються як реальні.

Станція №3 «ХМАРИНКА»

ЗАВДАННЯ: Розгадати і записати які цитати розміщені у хмарці тегів?

Кожна правильна відповідь - 3 бали

Хмара слів	Цитата

	.

Станція №4 «Хто? Де? Коли?»

ЗАВДАННЯ: дайте відповіді на запитання, знайдіть їх в таблиці

і з’єднайте

(слова записані зверху вниз, знизу вверх, зліва направо, справа наліво)

Кожна правильна відповідь - 1 бал

1.Відомі брати - збирачі німецького фольклору?

2. Звідки взявся герой японської казки (маленький хлопчик)?

3. Як падчерка потрапила до Пані Метелиці?

4. Через який предмет Кай став жорстоким?

5. Що поросив напекти Хлопчик-Персик у діда та баби ?

6. Чим Пані Метелиця нагородила рідну доньку вдови?

7. Кого переміг Хлопчик-Персик?

8. Хто подарував Герді оленя?

9. Хто викрав Кая?

10. Усна народна творчість одним словом називається?

Станція № 5 “Мудрість книги”

Завдання: Відскануйте QR-коди і запишіть звернення КНИГИ до читача

Кожна правильна відповідь - 2 бали

Станція № 6 “Селфі-студія”

Завдання: Скласти із запропонованих букв фразу, сфотографуватися командою із директором, тримаючи складену фразу і відправити фото у вашу групу дистанційного навчання.

5-А КВЕСТ – ЦЕ СУПЕР!

5-Б КВЕСТ – ЦЕ КРУТО!

МАРШРУТНИЙ ЛИСТ

для учнів 5-Б класу

Літературний квест із зарубіжної літератури

«У пошуках літературних скарбів»

№/п	Зупинки	Місце знаходження зупинки	Примітка	Всього балів
1	Станція №1 «Мудрість книги»	І поверх каб. інформатики учитель Дідик Є.О.
2	Станція №2 «Що? Де? Коли?»	ІІ поверх, каб.№7 учитель: Кремповський В.В.
3	Станція №3 «Хмаринка»	Шкільний двір, пам’ятне місце
4	Станція №4 «Ребуси»	ІІІ поверх, каб. технологій учитель Бевз С.В.
5	Станція №5 «Місток відповідей»	І повер каб. муз.мист учитель Скрипник В.А.
6	Станція №6 Селфі-студія»	Приймальня каб. директора (фото з директором)
Загальна к/ балів

Станція №4 «РЕБУСИ»

ЗАВДАННЯ: Відгадати запропоновані ребуси і записати відповідь

Кожна правильна відповідь – 2 бали

Ребус	Відповідь	К-ть балів

Станція №5 «МІСТОК ВІДПОВІДНОСТЕЙ»

Кожна правильна відповідь - 2 бали.

Термін	значення	Кількість балів
Зарубіжна література	- усна народна творчість, сукупність творів колективного походження, що виникли в глибоку давнину і передавалася з уст в уста.
Фольклор	- текст створений тією мовою, якою володіє автор
Народна казка	- послідовність подій в літературному творі
Літературна казка	- передавання змісту усного висловлювання чи писемного тексту засобами іншої мови.
Сюжет	- авторський твір, який утілює авторські думки та уявлення про світ.
Оригінал	- сукупність різних національних літератур від давнини до сучасності.
Переклад	- усне народне оповідання про вигадані події та явища, що сприймаються як реальні.

Станція №3 «ХМАРИНКА»

ЗАВДАННЯ: Розгадати і записати які цитати розміщені у хмарці тегів?

Кожна правильна відповідь - 3 бали

Хмара слів	Цитата

	.

Станція №2 «Хто? Де? Коли?»

ЗАВДАННЯ: дайте відповіді на запитання, знайдіть їх в таблиці

і з’єднайте

(слова записані зверху вниз, знизу вверх, зліва направо, справа наліво)

Кожна правильна відповідь - 1 бал

1.Відомі брати - збирачі німецького фольклору?

2. Звідки взявся герой японської казки (маленький хлопчик)?

3. Як падчерка потрапила до Пані Метелиці?

4. Через який предмет Кай став жорстоким?

5. Що поросив напекти Хлопчик-Персик у діда та баби ?

6. Чим Пані Метелиця нагородила рідну доньку вдови?

7. Кого переміг Хлопчик-Персик?

8. Хто подарував Герді оленя?

9. Хто викрав Кая?

10. Усна народна творчість одним словом називається?

Станція № 1 “Мудрість книги”

Завдання: Відскануйте QR-коди і запишіть звернення КНИГИ до читача

Кожна правильна відповідь - 2 бали

Станція № 6 “Селфі-студія”

Завдання: Скласти із запропонованих букв фразу, сфотографуватися командою із директором тримаючи складену фразу і відправити фото у вашу групу дистанційного навчання.

Ведучий 1. Дорогі наші учасники, ми вас вітаємо із проходженням літературного квесту.

Ведучий 2. Ви пройшли визначені станції, виконали цікаві завдання і зібрали ключі, тобто фрази з яких наші капітани складуть ключове речення і зачитають його.

(капітани складають ключове слово)

Визначення переможців. Нагородження команд.

5-А КВЕСТ – ЦЕ СУПЕР!

5-Б КВЕСТ – ЦЕ КРУТО!