Квест «Прощавай, четвертий клас»

Квест «Прощавай, четвертий клас»

Завдання квесту : пройти маршрути з цікавими  завданнями, виконати їх та отримати ключі,  в кінці  скласти ключі  і  розгадати слово-ключ  ДРУЖБА. На дверях одного з класів наклеїти зображення замка (можна  закрити клас і в класі  зробити солодкий стіл,це буде скарб).Символічний ключ від класу  дати директору.  І  коли діти розгадають пароль, директор вручить дітям ключ від  класу  та дипломи про закінчення 4 класу.

Реквізити :

конверти з малюнками,

 загадки.

картинки з буквами А4

вірші про дітей,

капсула  часу,

малюнки на двері: замок, олівець, та ключ від класу із скарбом, який віддасть дітям директор.

Напередодні  проведення квесту  ви маєте  добре  продумати:

-де  будуть ваші станції .

В мене це були такі локації:

-кабінет 1 класу;

-шкільна бібліотека;

-кабінет музики;

-спортзал;

-кабінет мистецтва, або будь -який клас, на двері якого наклеїти зображення олівця;

-кабінет 4 класу.

Мій пароль був  слово ДРУЖБА .Оскільки  слово ДРУЖБА має 6 літер , тому і  станцій було 6. В кожній локації був залишений  конверт з малюнком. Перша буква малюнка є підказка до ключа   «ДРУЖБА». Потрібно видрукувати сім  картинок: дорога, річка, учень, жук, банан, апельсин,

-в кожній локації підготувати заздалегідь продумані завдання.

Хід квесту

Вчитель  зустрічає дітей на шкільному подвір’ї.

Дорогі діти , сьогодні ми проведемо  наш останній  урок в 4 класі. Але, щоб він вам усім запам’ятався, ми проведемо його  як урок-квест. Буде дуже  цікаво.

В нашій школі є закрите приміщення , там знаходиться скарб-сюрприз , а  ключ  має лише  наш  директор. Тому, щоб  вона віддала нам ключ ,  ми маємо  виконати цікаві завдання та  розгадати ключ-слово.

Ми  маємо  по  черзі  пройти шість станцій,  виконати цікаві  захоплюючі  завдання, зібрати підказки й розгадати слово. 

Тож  рушаємо!

Станція перша.

Щоб отримати перший конверт із підказкою, ви повинні  розгадати загадку:

Загадка

Стоїть будинок:
             Хто в нього увійде,
             Той знання знайде.
                       (Школа)

-Молодці! Зараз ми разом вирушимо до школи. А куди учні потрапляють спочатку?(1клас) 

В кабінеті 1 класу проводиться вікторина *Я мільйонер*

https://www.educ.com.ua/biblioteka/gra-viktorina-vipuskniki-miljoneri.html#google_vignette

Після проходження вікторини діти в вигляді виграшу отримують конверт з малюнком та відгадують загадку, щоб дізнатися наступну локацію.

Загадка

Дуже я потрібна всім —
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу,
А сама завжди мовчу.
(Книга)

Діти прямують до бібліотеки.

Станція друга

В бібліотеці заздалегідь приготовлено завдання для гри «Хто зверху». Діти діляться  на дві команди (як варіант- на дівчат та  хлопці).

           Літери: П,А,О,Й,К,С,Т,Р.

1.  У кожної людини є «Мій рідний?( КРАЙ)

2. Дорожній знак перед яким потрібно зупинитися?(СТОП)

3. Дім  для кораблів? (ПОРТ)

4. Це  пишуть всі у інтернеті(ПОСТ)

5. Річкова риба?(КАРП)

6. найбільше  місто в США- Нью-…?(ЙОРК)

7. Зелене  місце  у  місті?(ПАРК)

Молодці, а  тепер  друга команда.

Літери: Д,Х, А,У, М,С, О,А

1.  Набридлива комаха(Муха)
2. Перший чоловік на землі? (Адам)
3. Синонім до слова безлад? (ХАОС)
4. Жіночка в  капелюшку? (Дама)
5. Що показують моделі? (Мода)
6. Де вирощують фруктові  дерева? У… (САДУ)
7. Розпушувач до печива ?  (Сода)

          Молодці, тож  тепер  отримуйте підказку(конверт з малюнком ) Вирушаємо далі. А куди -треба відгадати.

Загадка

Сіла зграя пташенят

на п'ятірко дротенят.
якщо ти їх упізнаєш,
то мелодію зіграєш.

(Ноти)

Наступна локація-музичний кабінет.

Станція третя

В кабінеті музики проводиться конкурс « Відгадай по мелодії  назву мультика».

(Я використовувала мелодії з мультиків - Фіксики,  Шрек, Холодне серце, Грінч, Пепа, Рапунсель, Собачий патруль, Монстри на канікулах, Погані  пташки).

Коли діти справляться з завданням, пропоную дітям заспівати улюблені пісні:

Діти виконують пісні на вибір. Наприклад:

-«Українські козачата»

-«Канікули»

-«Дитячими долонями»

Після цього діти отримують конверт з малюнком.

-Діти, давайте дізнаємося, куди далі ми маємо рухатися.

Загадка

Щоб усе було в порядку

Не забудьте про …..(зарядку).

Отож, наступна локація-спортивний зал.

Станція четверта

Конкурс «Закинь  м’яч». Діти по черзі  закидають м’яч в кошик (мали закинути 15 м’ячів) По завершенні отримують наступний конверт.

Пропоную дізнатися нашу наступну станцію.

Загадка

Всяк школяр його шанує,
Бо він пише ще й малює.
Хто ж цей славний молодець?
Це звичайно … (олівець)

Діти йдуть у клас,де намальований олівець.

Станція п’ята

Дорогі діти! Якби я була художником, я б намалювала портрет кожного з вас. Але я лише ваша вчителька. За ці роки я гарно вас вивчила і склала коротенькі словесні портрети кожного.

Конкурс «Як добре ти знаєш мене» (вчитель зачитує віршики про кожного учня, а діти вгадують, хто це)

 Після завершення отримують наступний конверт.

Загадка

Він нам, як мама, дорогий,
Він хоче нас навчити
Любити край чудовий свій.
Це мудрий наш…
(Учитель)

-Діти, де ми з вами провели найбільше часу.

Звісно, в нашому рідному класі. Запрошую всіх у наш клас.

(кабінет 4 класу)

Шоста станція

«Капсула часу»

-Сьогодні  на  нашому  останньому  уроці  я  хочу  щоб ви написали  побажання собі на  майбутнє та ким ви  хочете стати і про що ви  найбільше мрієте. Ми збережемо  ці записи і віддамо  на  зберігання  директору  школи,  а в  12 класі цю капсулу ми обов’язково відкриємо.

Діти пишуть лист собі у майбутнє й складають у скриньку. Після виконаної роботи учні отримують конверт з малюнком.

Оскільки, всі наші  підказки  знайдені  ми можемо відгадати пароль(діти виймають всі картинки і відгадують слово ДРУЖБА).

-Молодці, тепер можна іти до директора. (Діти кажуть директору пароль та віддають на зберігання капсулу часу, а директор може задати декілька питань та вручає дітям ключ та дипломи). 

А тепер  ми можемо  відкрити нашу таємну кімнату   та  отримати наш  скарб!!!