Квест "В пошуках скарбів"

Фізико – математичний квест «В пошуках скарбів»

1. Організаційний мамент

•    Об’єднання в команди  - учні витягують кольорові жетони.(3)
•    Інструкаж–правила проведення квеста : кожній команді видається маршрутний лист на якому станції зашифровані азбукою Морзе. Команді необхідно розшифрувати назву станції, прибути на неї, виконати необхідне завдання.В разі правильного виконання завдання команда отримає «слово –підсказку» і рухається далі. Якщо команда не впоралась із завданням вона уходить на наступну станцію без підказки. Зібравши всі «слова підказки» команда може визначити координати скарбів.

Слова -  підказки

Подвір'я школи,   Конвалії,    Чотирикутник,     Направо,  Вікна найголовнішої людини в школі,  Береза, шовковиця, туя

Станція «Літературна»

1. Дві сестри гойдалися, домагалися правди, а коли домоглися, то зупинилися. (Ваги)

2. Живе без тіла, говорить без язика, ніхто його не бачить, а всякий чує. (Ехо)

3. Що завжди ходить, але не рухається? (Годинник)

4. Спочатку – світло, за світлом – грохіт, за грохотом – вода. (Блискавка, грім, дощ)

5. Частини дві у нього,

У числа такого –це ціла і дробова…

То про що розмова?(мішане число) 

6. З двох променів складається,

Далеко простягається.

В загадках є і там, і тут

А називається він …

(кут)

7. Щоб кути побудувати,

транспортир нам треба мати.

А як цей будуєш кут,

 і лінійки досить тут.(розгорнутий)

(квадрат) (дисперсія)

(вершина) Вакуум

Станція «Размишляйкіно»

1. Переставляючи букви утворити нове слово

Ряд + о = (ядро);Алмаз + п = (плазма);Топка + и = (оптика) ;  Слита – т = (сила)

Кузов – о = (звук);     Метро + е = (метеор);    Томат – т = (атом);    Блок + а = (колба)

Табор + о = (робота);      Нуклон – н = (кулон);      Лапа + м = (лампа)

2.Головоломки із сірниками

1. Переставте три сірники так, щоб рибка попливла в зворотному напрямку. Іншими словами, потрібно повернути рибу на 180 градусів по горизонталі.
    

2. У цій задачі з 10 сірників складена форма ключа. Пересуньте 4 сірники так, щоб вийшло три квадрата. 
   
    

3. Перекладіть 2 сірники так, щоб утворити 7 квадратів. 

Станція «Спортивна»

1. 30 разів підстрибнути на скакалці, виміряти час стрибків. Розрахувати час одного стрибка за формулою періоду обертань. (Т = t / n)

2. Знайти довжину власної ступні за таких умов: 1. Пройти 10 м маленькими кроками (ліліпутами), порахувати їх кількість. За цими даними визначити довжину своєї ступні. (1000:n)

3. - Прослухати та записати  напам’ять слова: табір, математика, калюжа, приклад, веселка, прямокутник, динамометр, мензурка, коло, фізика.

• Зробити 20 присідань
• Прослухати та записати  напам’ять слова: дім, годинник, відсотки, дроби, сила, лампочка, генератор, олівець, відстань, вода.
• Зробити висновок про вплив фізичних вправ на пам’ять.

Станція «Смікалкіно»

1. Скільки хвилин в шостій частині половини від третини від четвертини доби? (відповідь: доба – 24год.=1440 хвилин; доби = 360 хвил.; від четвертини доби = 120 хвил.; половина від третини від четвертини доби =60 хвил.; частина половини від третини від четвертини доби = 10 хвил.)

2. Маса миші 67 г, а маса кота 2,68 кг. У скільки разів кіт більший за мишу? (відповідь: у 40 разів)

3. Пірат Джон Сільвер  живе у прямокутній каюті площею 5,32 м². Довжина каюти 3,8 м. Джон виконує ранкову зарядку, повернувшись обличчям до короткої  стіни каюти. Чи може він зробити вправу «руки в сторони» якщо розмах його рук 1м і 60 см? (відповідь: Ні. Ширина каюти 1,4м)

4. Від придорожнього каменя виходять три дороги. Кут між першою і другою дорогами 75⁰. Між другою і третьою 125⁰. Який кут між першою і третьою дорогами? (відповідь: 160⁰)

5. У трьох драконів 32 голови. У першого дракона на дві голови менше, ніж у другого, у третього  - вдвічі менше, ніж у першого. Скільки голів у кожного дракона. (відповідь: 12, 14, 6 голів)

Станція «Люди науки»

Назвати прізвище відомого вченого за поданими підказками

1. - Він народився в Сиракузах

• З одним з його відкриттів ми стикаємося майже кожного тижня.
• Він сказав: "Дайте мені точку опори і я переверну Землю".
• За легендою, йому належить вигук "Еврика!"
•  Винайшов пристрій, яким користуються до цих пір в Єгипті, для вичерпування води (Архімед)

2. - Творець класичної фізики

• Відкрив закон всесвітнього тяжіння
• Вперше розклав біле світло на сім кольорів
• Говорять, що йому на голову впало яблуко
• Сформулював три закони фізики (Ньютон)

3. - Російський і український математик.

• Основні роботи в розділі прикладної математики, механіки.
• Автор багатьох підручників з вищої і елементарної математики.
• Наш земляк.(Остроградський)

4. - Жив у Парижі, дворянин за походженням.

• Творець аналітичної геометрії.
• Він сказав «Число коренів рівняння дорівнює його степеню»
• Створив прямокутну систему координат (Рене Декарт)

5. - Претендентів на цю подорож було близько 3 тисяч, однак вибір припав на нього.

•  Цю  подорож він здійснив наодинці
• Син селянина, курсант аероклубу...
• Вчинене ним прославило людський розум, його і його Батьківщину.
• Перед зльотом ракети крикнув: «Поїхали!» (Юрій Гагарін)

Станція «Експериментальна»

Пояснити дослід

1. Пляшка з водою. Горлишкозакрите марлею. При перевертанніпляшки вода не виливається. Чому?
2. Тарілка з водою та монетою. Як достати монету не замочивши пальців. (є ще стакан з листочком бумаги, сірники)
3. Стопка тягарців, лінійка. Дістатинижню монету не чіпаючиверхньої.

Маршрут №1

Маршрут № 2

Маршрут № 3