КВК сценарій "Люби й вивчай рідну мову"

Про матеріал

Метою КВК було збагачення знань учнів про значення та роль рідної мови, розвиток мислення, мовлення школярів; виховувати бажання вивчати і шанувати мову. Відбулося змагання між двома командами "мовознавці" та " Дивосвіт". ! конкурс - "Хто швидше думає-той швидко відповідає", 2 - Відгадування ребусів, з - шифрувальник (скласти прислів"я), 4 - інсценізація казок (домашнє завдання), 5- Розгадування кросворду "Рідна мова". Усі учні із захопленням брали активну участь у КВК.

Перегляд файлу

КВК «Люби й вивчай рідну мову»

Мета: збагачувати знання учнів про значення рідної мови; розвивати творчі здібності, мислення, мовлення; виховувати бажання вивчати і шанувати рідну мову.

Хід заходу

Ведуча. Шановні гості та дорогі діти, сьогодні у нас відбудеться КВК «Люби й вивчай рідну мову». Наші учасники свята позмагаються у знанні рідної української мови.

Мово рідна, слово рідне!

Хто вас забуває,

Той у грудях не серденько,

Тільки камінь має.

— Отже, зустрічайте представників команд «Мовознавці» і «Дивосвіт».

Вітання команд

«Дивосвіт». Наш девіз: «Чим важче завдання, тим дорожча перемога».

«Мовознавці». Наш девіз: «Хто мову шанує свою, хай переможе в бою».

«Дивосвіт»

Дорогенькі «Мовознавці»,

Щиро вас вітаємо!

Від усього свого серця

Успіху бажаємо.

«Мовознавці»

А «Дивосвіт» щоб трудився

До сьомого поту.

І дістав він нагороду

За свою роботу.

«Дивосвіт»

Солодке слово «перемога»

Нелегко дається,

Хто любить, знає рідну мову,

Тому вона всміхнеться.

«Мовознавці»

Вчіть нашу мову солов’їну

І не зазнавайтесь.

«І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь».

«Дивосвіт»

Тож до бою кличем, друзі,

До мовного бою!

Мово рідна, Україно,

Ми завжди з тобою!

«Мовознавці»

Якщо перемога пройде повз нас,

То з нею ми привітаємо вас.

Тож не затягуйте вітання,

Давайте розпочнем змагання.

Ведуча. Перший конкурс — конкурс капітанів. Я ставитиму запитання, а ви маєте швидко на них відповісти.

1. Визначити види речень за метою висловлювання (по 2 речення).

Вивчайте, любіть свою мову, як світло, Вітчизну любіть! (Спон.)
Ой, яка чудова українська мова! (Розп.)
О слово рідне, що без тебе я? (Пит.)
Любий мій синочку, з книгою дружи, рідну мову, синку, завжди бережи! (Спон.)

2. Закінчити прислів’я (по 2 прислів’я).

Слово — не горобець, ... (вилетить — не спіймаєш).
Гостре словечко... (коле сердечко).
Від теплого слова і... (лід розмерзається).
Добрим словом мур проб’єш, а... (лихим і в двері не ввійдеш).

3. Пояснити фразеологізми (по 2 фразеологізми).

Водити за ніс. Бити байдики.
Накивати п’ятами. Набрати води в рот.

Ведуча. Наступний конкурс — відгадування ребусів (по 3 ребуси).

(Проведення конкурсу.)

Ведуча. Наступний конкурс — «Шифрувальники».

Слова в приказках помінялися місцями. Відновіть їх (по 2 приказки)

Хто сам приходить, той пізно собі шкодить.
З доброго сіна не буде поганої трави.
Під камінь вода тече не лежачий.
Не люди для людей, а речі для речей.

Ведуча. Наступний конкурс — «Літературний». Домашнє завдання.

Цікавий світ навколо вас розпочинається з казок. А чи знаєте ви їх назви? Ми це зараз і перевіримо. (Зачитуються уривки з українських народних казок. Командам потрібно відгадати назви казок.)

( Інсценізації казок)

Ведуча. Домашнє завдання, ми послухаємо гумореску. (Виступи учнів.)

Ведуча. Шостий конкурс — «Хто швидко думає — той швидко відповідає».

Я по черзі ставитиму запитання кожній команді. Вона має швидко на нього відповісти (по 2 запитання).

Дерево — національний символ України. Його гілки освячують у церквах. Зберігають в оселі для захисту від злих духів. (Верба)
Національний символ України. Матері дарують його дітям на щастя, на долю. (Рушник)
Кущ, оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої краси. (Калина)
Національний символ, який дівчата одягають на голову в свята. (Віночок)