Лічба в межах 100.Робота з нумераційною таблицею. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації. Розв'язування задач

Пролунав уже дзвінок,Починаємо урок. Працюватимем старанно,Щоб почути у кінці,Що у нашім 3-м класіДіти — просто молодці!!!

ТЕМА УРОКУЛічба в межах 100. Робота з нумераційною таблицею. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації. Розв'язування задач

Мишка в полі працювала,Зернечко пшеничне залюбки збирала. Шість зернини вона знайшла,Потім – ще чотири. Поки в нірку їх несла –Три зернини загубила. Хто тепер з вас відповість,Скільки мишка зерен з’їсть? Їжачок в саду гуляв,Він листочків назбирав. Зразу 20, потім 30. Ніколи йому ліниться. Тепло буде їжачку Взимку у кубельці. Тільки, діти, ви скажіть,Їжакові поможіть,Ті листочки полічіть. Усний рахунок

Йшли чотири їжаки,В кошиках несли по три буряки. Скільки всього буряків. У чотирьох їжаків? На лужку серед лози. Заховались дві кози. А отут стоять ще дві –У густій рясній траві. Хто б мені із вас поміг?Скільки в кіз усього ніг? 4 груші Вітя мав,9 грушок Вова дав. В холодочку Вітя сів,Троє грушок сам він з’їв,Дві віддав малій Марусі. Скільки груш лишив матусі?Літо садом мандрувало,Дітям груші дарувало.- Ось вам грушок 45,А вас, діток, всього п’ять. Кожен груші може взяти,Від душі посмакувати. Треба дітям відгадати,Скільки кожному узяти?

Робота з підручникомфізхвилинка

Додаткові завдання

Підсумок уроку3 – А молодці!!!