Одиниці вимірювання довжини. Кілометр. Дії з іменованими числами. Порівняння чисел. Розв'язування задач

Ось вже дзвоник пролунав,3 клас за парти став. Станьте рівно,як годиться. Чи все на парті – подивіться?Хай додасться вам охоти!То ж, приступим до роботи.

ТЕМА УРОКУОдиниці вимірювання довжини. Кілометр. Дії з іменованими числами. Порівняння чисел. Розв'язування задач (524-535)

Вправа «Очікування»

МЕТА УРОКУознайомити учнів з новою одиницею довжини — кілометром; встановити співвідношення кілометра і метра; формувати вміння перетворювати іменовані числа; вдосконалювати обчислювальні навички. розвивати логічне мислення; виховувати інтерес до математики. Тип уроку: комбінований

Перевірка д.з№ 522 Р = 5 · 7 м = 30 : 3 х = 48 - 45 Р = 35 м = 10 х = 335 : 5 = 7 10 · 3 = 30 48 – 3 = 45№ 5212 + 4 = 6 (г) – виготовляють хлопці за день;12 : 6 = 2 (д)

987

(742 – 700) : 6 426248367

400 + 200200606006500700

400 + 504054545090540900

400 + 740747470704740110

(608 – 8) + 5065860565685650110

890503890800803593

890503890800803593

890503890800803593

1 см 1 мм>>=

14 дм 140 см>>=

1м 5 см 15 см>>=

Робота з підручником

Робота з підручником№ 532 (самостійно)= 41 м= 12 км= 4 дм= 5 км= 56 мм= 20 км= 8= 5

Робота з підручником№ 533 (в парах)50 – 20 = 30 (л) – решта;30 : 3 = 10 (б)Відповідь: 10 банок знадобилось.

С. 96, № 534, 535