Одиниці вимірювання маси. Співвідношення між одиницями вимірювання маси. Розв'язування задач
Продзвенів шкільний дзвінок, починаємо урок!Сіли рівно, озирнулись,Один одному всміхнулись. Якщо добре працювати –Вийдуть гарні результати. Тож не гаємо ми час,Бо знання чекають нас!
ТЕМА УРОКУОдиниці вимірюва-ння маси. Співвідно-шення між одиниця-ми вимірювання маси. Розв'язування задач (548-557)
Вправа «Очікування»
МЕТА УРОКУОзнайомити учнів з новими одиницями маси — грамом, тонною; встановити співвідношення між грамом і кілограмом, між кілограмом і тонною; формувати вміння розв’язувати задачі з буквеними даними; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, творчі здібності; виховувати старанність. Тип уроку: комбінований.
Перевірка д.з
Усний рахунок
«ПОМИЛОЧКА»2 м 9 дм 4 см = 294 см8 м 5 дм = 850 см9 м 6 см = 960 см5 м 7 дм 1 см = 571 дм
«СВІТЛОФОР» 1 ц 1 кг ><=
100 кг 1 ц ><=
10 кг 10 г ><=
1кг 1000 г ><=
Робота з підручником. ФІЗХВИЛИНКАЗакріплення нового матеріалу. Підсумок уроку. Домашнє завдання
про публікацію авторської розробки
Додати розробку