ЛІДЕРСТВО ТА АКТИВНА ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ

                                                                                                                                                                                                       ТЕМА:  ЛІДЕРСТВО ТА АКТИВНА ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ

МЕТА:  розглянути всебічно поняття «лідерка»,лідерські        якості,ознаки та функці; навчити розуміти  власний емоційний світ; розвинути здатність до співчуття і співпереживання оточуючим.

Тривалість: 50 хвилин                                                                                                         Ресурси:презентація у вигляді опорної схеми, бланк із  тестом» Чи є лідером -  кою?». Мотузка, як засіб комунікації;папір, олівці, капелюхи, картини.                                                                                                                                                                                                        

ПЕРЕБІГ ЗАНЯТТЯ

I. ПРИВІТАННЯ                                                                                                                                           II.ВИРОБЛЕННЯ ПРАВИЛ ЗАНЯТТЯ.                                                                                                        III. ВИЗНАЧИТИ ПОНЯТТЯ « ЛІДЕР» ТА ЛІДЕРСЬКІ  ЯКОСТІ.    

Завдання: намалювати свої  пальці з долонькою і написати своє ім’я. На кожному пальці написати:                                                                                                               1. Я в школі.                                                                                                                                                 2.Я в сім ї.                                                                                                                                                                                   3.Я з друзями.                                                                                                                                                                           4.Я в класі.                                                                                                                                              5.Я для себе.                                                                                                                        Пропоную дітям з поданих деталей зробити квітку . В середині намалювати смайлик  свого настрою та  на кожному листочку надписати:                                                 1.Допомога.                                                                                                                                      2.Творчість.                                                                                                                                          3.Турбота.                                                                                                                                           4.Кохання.                                                                                                                                       Які ж  риси характеру у вас? Чи є ви лідером в чому?                                                                 

ВПРАВА « ДЗЕРКАЛО» ( робота в парах).                                                                           Один гравець робить уповільнено рухи руками, головою, ногами … , а інший повторює  і навпаки.                                                                                                               Підсумок: ми відчуваємо партнера і схоплюємо послідовність  його рухів . Спочатку лідер один , а потім - інший.                                                                                                                Даємо відповідь :                                                                                                                                               - Що таке лідерство? Хто такий лідер?                                                                                                      - Якими якостями він володіє та які завдання він може виконувати?                                      ВИСНОВОК:  лідер - це людина, яка може вести за собою.                                            

ВПРАВА « ЖИВА  ВІЗИТКА».( Робота в групах).                                                                                                         Завдання: кожна група займає місце за окремим столом. На столах розкладено усі необхідні для роботи ресурси: по 1 аркушу для фліпчарту, ручку, маркери, клей, ножиці, журнали,газети.                                                                 Протягом       5 хвилин кожна група  міркуватиме над, тим  хто такі лідер і кого можна так назвати, а потім  своїми роздумами в оригінальний спосіб – створивши « живу візитку» - поділиться з іншими групами.                            Малюнками або колажем зафіксувати результати  роздумів над такими питаннями :                                                                                                                                                        1.Хто такий лідер або лідерка?                                                                                                                                                 2.Що  вирізняє  їх з - поміж інших?                                                                                                                                     3.Хто і що  оточує лідера або лідерку?                                                                                               4.Що робить лідер або лідерка?                                                                                                          На іншому боці « візитки» слід  зафіксувати якості лідера .                               

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ  ОБГОВОРЕННЯ:                                                                                                    - Чим « візитка » вам  запам’яталася найбільше і чому?                                                                    -  Які  якості повторювалися найчастіше в групах?                                                                              -  Які  риси зовнішності збігаються у презентаціях груп, а які різняться?                            -  Тож яку людину  і чому можна назвати лідером або лідер кою?                              Отже,   лідер - це :                                                                                                                                 -  домінантна особистість;                                                                                                                                       -  людина зі швидкою реакцією на ситуацію і великим вибором засобів роз -                     в’язання  проблем;                                                                                                                                       -  людина , яка виділяється з натовпу;                                                                                                                                  - людина,яка має максимально великий вплив на інших навколо;                                                                 -  людина, яка здатна максимально перетворити ситуацію на користь собі та іншим.                                                                                                                                                                     

ВПРАВА « ТЕСТ « ЧИ Є Я ЛІДЕРОМ/ - КОЮ?»                                                                               

ВПРАВА « МОТУЗКА».                                                                                                     Завдання: діти стають у коло, тримаючись за мотузку. Вони повинні заплющити очі і коли дає тренер команду: « Утворіть квадрат!» очі можна розплющити всім, щойно квадрат утворено. Фігури кожний раз змінюємо.                                

ПЕРЕГЛЯД ФІЛЬМУ « ЛІДЕР».                                                                                                                              ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.                                                                                                                                 ВПРАВА « МІКРОФОН».                                                                                                       ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:                                                                                                      - Що виявилося корисним на сьогоднішньому занятті?                                                             -  Що найбільше запам’яталося?                                                                                                                    -  Чи може лідер / ка володіти тільки одним набором якостей , наприклад, інтелектуальними якостями?   Обґрунтуйте  відповідь.                                               ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ                                                                                                                    Протягом тижня фіксувати, які з лідерських якостей у вас уже сформовані, а які ще варто розвивати.