Літературний диктант. Ліна Костенко "Кольорові миші", "Чайка на крижині", "Крила"
Про матеріал
Літературні диктанти зазвичай проводять на початку уроку (перевірка домашнього завдання, актуалізація опорних знань) або в його кінці (підсумок, узагальнення). Окремі завдання можуть бути використані як елементи тематичного оцінювання, у позакласній роботі з української літератури. 
Перегляд файлу
Ліна Костенко
«Кольорові миші», « Чайка на крижині», «Крила»
Літературний диктант
- Який художній засіб Л. Костенко використовує в рядках з вірша «Дощ полив…»:
Струшується сад, як парасолька…
- Скільки років було підсудній Анні?
- Хто привів дівчину до суду?
- Що було покладено на стіл, як доказ?
- За що звинувачував сусід Анну?
- Яка основна думка поезії «Кольорові миші»?
-
У поезії «Чайка на крижині» одягнута в стару свитину «із тодішніх
зів’ялих трав»… - Як називалась річка в поезії «Чайка на крижині»?
- Побачивши чайку, лірична героїня здивувалась тим, що пташина..?
- Чиї це слова: «Я ж маю крила. Нащо крилатим ґрунт під ногами?» ?
- З чого, на думку поетеси, зроблені крила в людини в поезії «Крила»?
Відповіді: 1. Порівняння 2. 10 рочків. 3. Розлючений сусід. 4. Останнє листя із кленових віт. 5. За те, що робила кольорові миші з пожовклого листя. 6. Кожна людина неповторна, індивідуальна. 7. Зима. 8. Одра. 9. Самотньо плила на крижині. 10. Чайки. 11. З правди, чесноти та довір’я.
docx
Оцінка розробки
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку
Додати розробку