Літературний КВК за оповіданнями А.П. Чехова

Літературний КВК

Мета: Формувати інтерес до творів А. П. Чехова. Сприяти вихованню в учнів порядності, інтелігентності, активної життєвої позиції. Розвивати творчі здібності, естетичні смаки.

Хід заходу

1 ведучий.  Гей, до гурту всі єднаймось,

До дотепних, говірливих!

З жартами мерщій збираймось

В клуб  веселих та кмітливих!

Хто без настрою нудьгує,

(Хтозна, що тому вина),

Того гурт наш вмить врятує,

Й гумореска запальна.

2 ведучий. КВК, дружня родина,

В третій школі знову й знову,

Сміх і жарти щохвилини

І привіт наш Кошовому!

Хоч не скромно говорити,

Завжди оплески зриваєм.

Вмощуйтесь зручніш сидіти:

КВК розпочинаєм!

1 ведучий. Сьогодні дві команди учнів шостих класів закладу  загальної середньої освіти і-ііі ступенів №3 будуть боротися за право називатися кращими знавцями оповідань А. П. Чехова.

2 ведучий. А об’єктивними суддями цього змагання буде наше поважне журі (ведучий презентує членів журі).

1 ведучий.  Запрошуємо на сцену доблесну команду 6 А класу – «Ерудити».

2 ведучий.  А зараз запрошуємо на сцену команду 6 Б класу – «Веселуни».

 1 ведучий. Починаємо перший конкурс – «Інтелектуальний поєдинок». Вам, шановні учасники КВК, треба впізнати оповідання А. П. Чехова і вказати персонажа за фрагментом тексту.

2 ведучий. Завдання для команди «Ерудити»:

       ** Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? Нешто она достанет до пальца? Она маленькая, а ты ведь вон какой здоровила! Ты ,должно быть, расковырял палец гвоздиком… («Хамелеон»).

       ** Я портсигары приватно из дерева делаю. Отличные портсигары! По рублю за штуку продаю. Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведен столоначальником по тому же ведомству… («Толстый и Тонкий»).

       ** О, как звучен, как прекрасен греческий язык! – говорил он со сладким выражением, и как бы в доказательство своих слов, прищуривал глаза и, подняв палец, произносил: «Антропос»! («Человек в футляре»).

       ** Гибнет  без дела собака, талант свой зарывает… Потому-то и продаю. Купите, Кнапс! Всю жизнь будете благодарны. («Дорогая собака»)

       ** Нехорошо-с, молодой человек! Ваша речь, может быть, годится для покойника, но в отношении живого она - одна насмешка! Помилуйте, что вы говорили? Бескорыстен, неподкупен, взяток не берет! Ведь про живого человека это можно говорить только в насмешку. («Оратор»).

1 ведучий. Завдання для команди «Веселуни»:

       ** Мальчики собирались бежать куда-то в Америку добывать золото; У них для дороги было уже все готово: пистолет, два ножа, сухари, увеличительное стекло для добывания огня, компас и четыре рубля денег… («Мальчики»).

       ** Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком – его жена…  («Толстый и тонкий»).

       ** И в доме все стали изобретать фамилии. Перебирали все возрасты, полы и породы лошадей, вспомнили гриву, копыта, сбрую… («Лошадиная фамилия»).

       ** Вы живете, как дикие звери, газет не читаете… , а в газетах так много замечательного! Ежели что случится, сейчас все известно! Как я счастлив! Ведь только про знаменитых людей в газетах печатают, а тут взяли да про меня напечатали! («Радость»)

       ** А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок  меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятенка в люльке и по нечаянности заснул… («Ванька»).

2 ведучий.  А зараз переходимо до другого конкурсу, який ми умовно назвали «Візитка». Команди отримали домашнє завдання: знайти 2-3 предмети, які б змогли презентувати їх власників – героїв чеховських оповідань. Таким чином, пропонуємо командам обмінятися візитками.

(Команди обмінюються предметами, які відповідають оповіданням «Товстий і Тонкий» та «Хамелеон»): коробка, валіза, портсигар, решето з агрусом, вузлик).

1 ведучий. Наступний конкурс – інсценізація оповідання А. П. Чехова (команда «Ерудити» - оповідання «Товстий і Тонкий», команда «Веселуни»- «Хірургія»).

2 ведучий. Переходимо до наступного конкурсу – «Імпровізація». Учасники отримують картки з іменами 2 персонажів Чеховських творів. За 5 хвилин команда повинна підготувати представлення цих персонажів (пантоміма, монолог, діалог і т. п).

(Командам були запропоновані для імпровізації оповідання: «Хірургія», «Товстий і Тонкий», «Радість», «Ванька»).

1 ведучий. Оголошуємо найважчий конкурс, до речі, це теж було домашнім завданням. Прочитати сенкан, який підготувала кожна команда. Його тема – Чехов.

Зразки сенканів, представлених учнями:

**.Чехов -

Іронічний, гуманний.

.Висміював, співчував, мріяв.

.Головний його ворог – бездуховність.

.«Пушкін у прозі».

** Чехов-

Дотепний,життєлюбний.

Лікував, боровся, виховував.

Мріяв про чистоту людських відносин.

Майстер.

2 ведучий. Оголошуємо останній конкурс- «Дуель», це поєдинок наших капітанів.

Завдання 1. Перелічити якомога більшу кількість творів А. П. Чехова. Перемагає той, хто назве твір останнім.

1 ведучий.  Завдання 2.

- Як називався перший друкований твір А. П. Чехова? («Письмо к ученому соседу»)

- Назва рідного міста Чехова? (Таганрог)

- Які псевдоніми письменника ви знаєте? (Антоша Чехонте, Людина без селезінки, Лікар без пацієнтів, Брат мого брата)

- Перелічити географічні назви, пов’язані з  А. П. Чеховом. (Таганрог, Москва, Ялта, Суми, Охтирка, Мелехово)

- Ким був Чехов за основною професією? (Лікар)

- В якому творі Чехова герой відправляє листа за адресою: «На деревню дедушке»? («Ванька»)

- Який вислів А. П. Чехова став крилатим? («В человеке должно быть все прекрасным: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»)

2 ведучий.  Поки наше шановне журі підводить підсумки, ми пропонуємо вікторину для вболівальників.

- Назвіть красномовні прізвища героїв чеховських оповідань. (Червяков, Курятин, Очумелов, Пришибеєв, Запойкін, Хрюкін).

- В якому оповіданні ви зустрічали решето з агрусом? («Хамелеон»)

- В якому оповіданні герої збираються в далеку подорож? («Хлопчики»)

- В якому оповіданні фельдшер не зміг вирвати пацієнту хворий зуб? («Хірургія»)

- Хто з чеховських героїв виготовляв портсигари на продаж? («Товстий і Тонкий, Порфирій»)

1 ведучий.  Ось і закінчився наш КВК. Слово надається голові журі для підведення підсумків (Виступ голови журі).