логопедичне заняття з розвитку мовлення

Тема: Вправи на розвиток вміння класифікувати предмети і слова.

Мета: продовжувати розвиток мислення дитини, удосконалювати вміння класифікувати предмети та слова, розвивати пам'ять, мовлення, поповнювати словниковий запас словами-узагальненнями; удосконалювати дрібну моторику.

Матеріал: предметні малюнки, графічний малюнок для розвитку дрібної моторики.

Хід заняття

1. Початковий етап:

Привітання:

У мене гарний настрій дуже

Посміхнись і ти, мій друже!

Логопедична розминка:

Вправи: «Грибок», «Барабан», «Труба», «Смачна цукерка».

2. Основний етап:

Вправа «Назви одним словом» - розвиток вміння класифікувати предмети та підбирати узагальнюючі слова.

Вправа «Розклади на групи» - розвиток вміння розкладати предмети на групи за певними ознаками; розвиток пам’яті, мислення.

Вправа «Визначити предмет за його ознаками (колір, форма, розмір…)»:

легка, м’яка, біла — …

струнка, висока, білокора -…

пухнаста, руда, працьовита -…

Фізкультхвилинка:

Лапки в боки, вгору вушка —

 Скачуть білочки-подружки.

 Один, два, три, чотири, п'ять,

 По гілках вони летять.

 Один, два, три, чотири, п'ять,

 Люблять білочки стрибать.

3. Заключний етап:

Робота з графічним малюнком – розвиток дрібної моторики.

Вправа «Знайди зайвий предмет».