Один з найвидатніших поетів минулого століття. Творчість його не втрачає

актуальності, бо оспівує вічні цінності — правду,

любов, красу. Майбутній поет ріс у родині, де панувала злагода, повага до праці та

національних традицій. Крім цього, на

формування хлопчика вплинуло й культурне

середовище, у якому він зростав. Рильські тісно спілкувалися із родинами відомої письменниці

Лесі Українки, композитора Миколи Лисенка, театрального діяча Панаса Саксаганського.

Освіту Максим здобував удома. Батько навчив його не лише читати, а й любити книжку.

Хлопець перечитав усе з батькової бібліотеки, що привертало його увагу.

Навчаючись у Києві в приватній гімназії, жив у родині Лисенка. Там із повагою

ставилися до всього українського, а це

сприяло вихованню в Максима поглядів, смаків, уподобань у національному дусі.

Вірші почав складати рано. Уже в 15 років

Максим став автором першої поетичної збірки «На білих островах». Максим

Рильський здобув літературне визнання як поетлірик. Найбільше любив малювати художнім словом неповторні пейзажні

картини, прагнув утілити у своїх творах

нетлінну красу природи, передати радість від спілкування з нею.

Актуалізація опорних знань

1.Що таке ліричний твір?

2.Які ви знаєте види лірики?

3.Які художні засоби знаєте?

4.З якою метою автори використовують у своїх творах художні засоби?

Словникова робота

1.           Палітра – незамінний атрибут кожного художника. Палітра – це інструмент який допомагає змішувати фарби, створювати

Палітри видатних художників виглядають наче дзеркало творчого стилю. На поверхні палітри буквально можна побачити улюблений колорит, експресію чи педантичність художника.

ОСІНЬ-МАЛЯР ІЗ ПАЛІТРОЮ ПИШНОЮ..

Осінь-маляр із палітрою пишною тихо в небі кружляє, осипає красою розкішною.

Там розсипа вона роси сріблисті,

 Там тумани розливає,

Ліс одягає у шати барвисті.

Ліс обливає кольорами дивними,

 Ніжно сміється до вітру,

 Грає цілунками з ним переливними. Фарби рожеві, злотисті, червоні, Срібно-блакитне повітря...

Ніжні осінні пісні тиходзвонні!

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ

1.Яка пора року зобржена в поезії?

2.З чим у вас асоціюється осіь?.

3.Які кольои переважають восени?

4.Хто ліричний герой поезії?

5.Яку роботу він зробив?

6.Чи можемо ми назвати таку роботу творчою? Чому?

7.Визначте тему, основну думку ідею вірша.

8.Визначте художні засоби

9.Яку роль відіграли художні засоби в поезії?

АНАЛІЗ ПОЕЗІЇ

Вид лірики – пейзажна

Тема: милування рідним краєм.

Ідея: зображення яскравих фарб природи. Панування осені.

Основна думка: зобразити мальовничо-пейзажні фони.

Провідний мотив – захоплення красою осені

Настрій – замріяно-захоплений

Образи – осінь, ліс, вітер, пісня

Художні засоби

               “Осінь-маляр із палітрою пишною”

Епітети: «палітрою пишною», «красою розкішною», «роси сріблисті», «кольорами дивними», «цілунками переливними»,

«фарби рожеві, злотисті, червоні», «срібноблакитне повітря», «Ніжні осінні пісні тихо дзвонні».

Метафори: «тихо …  кружляє», «осипає красою», «розсипа роси», «тумани розливає», «ліс одягає», «ліс обливає».