Математична гра "Майстер-шеф"

Про матеріал

Майстер-шеф математики

Мета: формувати пізнавальну активність і широту світогляду, навчати учнів працювати разом, раціонально використовувати дозвілля, виховувати дисциплінованість, відповідальність за справу колективу.

Перегляд файлу

Майстер-шеф математики

Мета: формувати пізнавальну активність і широту світогляду, навчати учнів працювати разом, раціонально використовувати дозвілля, виховувати дисциплінованість, відповідальність за справу колективу,

Обладнання: проектор, сигнальні картки, таблиця конкурсів, дипломи, сірники, ґудзики, листочки, ручки, 4 цукерки двох видів, одноразовий посуд, чай, чайник, кухонні девайси (дошки, ножі, блюда, ложки), серветки, фрукти, йогурт.

Хід гри

І. Вступ.

Ведучий. Математика …

Наук цариця недосяжна,

Могутня, щедра і прекрасна,

Блискуче розум розвиває,

І вірно мислити навчає.

Неперевершена її краса,

Чудова логіка струнка!

Доброго дня, шановні учні. Сьогодні в цій залі ми зібралися для того, щоб разом з вами насолодитися інтелектуальною грою. Але тему гри ви повинні вгадати самі, розгадавши ребус.

$C:\Users\Username\Desktop\картинки\ребус.jpg$ Кулінарія

Отже, я запрошую всіх прийняти участь у захоплюючому математичному шоу «Майстер-шеф математики».

Як саме математика пов’язана з кулінарією? (Відповіді учнів)
Пропоную переглянути презентацію.

ІІ. Представлення учасників.

Братимуть участь у конкурсі всі ті, хто виконав домашнє завдання (приготував «математичну» випічку).
У вас зараз є можливість презентувати свою роботу. (Учні презентують домашню випічку).
Дякуємо вам за ці шедеври. А можливість оцінити їх смакові якості буде у кожного після закінчення шоу.
Вітаємо учасників. Бажаємо успіхів кожному. Хай переможе найрозумніший.
У нашій грі нам не обійтись без справедливого журі. Оцінювати ваші математичні знання з кулінарії будуть … .
Шоу складається з шести турів. У кожному турі свої правила. То ж будьте уважними. Пам’ятайте єдине правило: «Все у грі пов’язано з їжею».

ІІІ. Математична гра.

І тур. Так чи ні

У першому турі будуть звучати твердження. Якщо ви погоджуєтеся з ними, то піднімаєте сигнальну картку зеленого кольору, а якщо ні – червоного. Той, хто набере 4 або 3 бали, переходить у наступний тур.

Твердження:

Значення невідомого, яке перетворює рівняння в правильну рівність, називається корінь. Так чи ні? (Так)
Ньютону на голову впала груша. Так чи ні? (Ні, яблуко)
Одне яйце варять протягом 4 хв. Тоді 5 яєць зваряться за 20 хв. Так чи ні? (Ні, за 4 хв.)
Кухонне приладдя, яке допомогло математику Ератосфену скласти таблицю простих чисел, – це решето. Так чи ні? (Так)
Надається слово журі.
Той, хто набрав 3 або 4 бали, переходить у ІІ тур.

ІІ тур. Хто капітан?

У другому турі вам потрібно розв’язати задачу. Два учасники, які справляться із завданням найшвидше, і будуть капітанами у третьому турі.

Задача.

Для приготування бананового коктейлю (на 5 порцій) потрібно взяти 5 бананів, 1 кг морозива, 500 мл молока. Обчисліть, яку кількість продуктів потрібно взяти для приготування 1 порції коктейлю.

Відповідь: банани – 1 шт., молоко – 100 мл, морозива – 200 г.

Отже, рекомендую всім удома приготувати банановий коктейль. А про його надзвичайну користь ви дізнаєтесь із наступного слайду.
Слово надається журі. Хто ж учасників стає капітаном?

ІІІ тур. Змагання команд

У третьому турі потрібно сформувати дві команди. Зараз капітани по черзі обирають по одному учаснику в свою команду. Першим вибирає собі учасника той капітан, який першим розв’язав задачу в другом турі. (Всі учасники об’єднуються в дві команди).
Наступні завдання для команд. Вам необхідно набрати якомога більше балів, випередивши команду-суперницю. Команда, яка переможе – повним складом переходить до наступного туру. Інша – вибуває.
Перед вами задачі. Кожна правильно розв’язана задача приносить команді 1 бал. Команда, яка правильно виконає завдання першою, отримує ще 1 додатковий бал за спритність і організованість.

Задача 1.

Зі свіжих слив виходить 21 % сушених. Скільки сушених слив можна отримати із 75 кг свіжих?

Розв’язок

Відповідь: із 75 кг свіжих слив можна отримати 15,75 кг сушених.

Задача 2.

Для того, щоб приготувати варення із вишні беруть 2 частини ягід і 3 частини цукру. Скільки кг вишні потрібно взяти, якщо маємо 4 кг 500 г цукру?

Розв’язок

4 кг 500 г = 4500 г

4500 : 3 = 1500 (г) – 1 частина;
1500  2 = 3000 (г) = 3 кг вишень.

Відповідь: для приготування варення потрібно взяти 3 кг вишні, якщо маємо 4 кг 500 г цукру.

Задача 3.

Ресторан закупив для приготування узвару сухофрукти. Серед них було 400 кг яблук, що становить 20 % загальної кількості сухофруктів. Груш було на 100 кг менше, ніж яблук. Решту сухофруктів становили сливи. Скільки кілограмів слив привезли до ресторану?

Розв’язок

− (400 + 300) = 1300 (кг) – слив.

Відповідь: до ресторану привезли 1300 кг слив.

Надається слово журі.
Вітаємо переможців. Вони переходять до наступного туру. Всім іншим дякуємо за наполегливість і жагу до перемоги.

ІV тур. Хвилинка логіки

Вам пропонується логічна задача. Ті четверо, хто перші правильно її розв’яжуть, матимуть право змагатися в наступному турі. Журі уважно слідкує. Час на виконання завдання – 2 хвилини.

Задача.

Із восьми сірників і ґудзика склади рибку. А тепер переклади 3 сірники і ґудзик так, щоб рибка попливла у протилежному напрямку.

$C:\Users\7Cantona7\Desktop\1.png$

Надається слово журі. Хто ж ті щасливчики, які майже дійшли до фіналу?

V тур. Загадкова страва

Зараз методом жеребкування ви об’єднуєтеся у дві команди. (Пропонуються цукерки двох видів).
Завдання командам – відгадати страву, яка зашифрована. Лише правильно розклавши на множники подані вирази та знайшовши правильну відповідь, ви складете ключове слово. Команда-переможець переходить до фіналу. Час на виконання – 2 хвилини.

1) (а – 5)² – 6(а – 5): 1) (2 – b)² – 8 + 4b:

г) (а – 5) (а + 1); ¤ г) (2 – b) (–b – 2);

¤ п) (а – 5) (а – 11); н) (2 – b) (b – 2);

р) (а – 4) (а – 1). р) (2 – b) (b + 2).

2) 8(х + у) – ах – ау: 2) c²(а – 1) – х(1– а):

¤ и) (х + у) (8 – а); а) (а – 1) (с² – х);

о) (х + у) (а – 8); и) (1 – а) (с² + х);

е) (х + у) (а + 8). ¤ о) (а – 1) (с² + х).

3) (х – 3)² – 12 + 4х: 3) 4а²b – 4ab² – a + b:

ф) (3 – х) (х – 1); ¤ л) (а – b) (4ab – 1);

¤ р) (3 – х) ( х – 1); ю) (а – b) (4ab + 1);

л) (3 – х) (х + 1). р) (а + b) (4ab – 1).

4) у³ – х²у + 7у² – 7х²: 4) 18аb³ + 27а²b² – 45аb⁴:

ц) (у² – х²) (у – 7); і) 9аb²(9b + 18а – 36b²);

к) (у² + х²) (у + 7); ¤ у) 9аb²(2b + 3а – 5b²);

¤ і) (у² – х²) (у + 7). г) 18аb²(b + 9а – 27b²).

5) 7^а2b² + 14а³b – 28аb³: 5) 2ас + 6bс – 4аd – 12bd:

¤ ж) 7аb(аb + 2а² – 4b²); ж) 2(а +3b) (c + 2d);

б) 7а²b(b + 7а – 21b²); л) 2(а – 3b) (c – 2d);

о) 7аb(аb + 7а²– 21b²). ¤ б) 2(а + 3b) (c – 2d).

6) 2ау + 2а – у –1: 6) ху – х – у + 1:

¤ к) (у + 1) (2а – 1); ¤ ц) (у – 1) (х – 1);

і) (у + 1) (2а + 1); о) (у + 1) (х – 1);

ц) (у + 1) (1– 2а). к) (у – 1) (х + 1).

7) х² – 13х + 12: 7) х² – 15х + 14:

і) (х — 1) (х + 12); ф) (х – 1) (х + 14);

р) (х + 1) (х – 12); ¤ і) (х – 1) (х – 14)

¤ и) (х – 1) (х – 12). и) (х + 1) (х – 14).

Відповідь: пиріжки, голубці.

Слово журі. Хто ж переходить до фіналу?

VІ тур. Сюрприз

У фінальному раунді учасникам пропонуються однакові набори продуктів (корзини містять по 2 банани, 4 апельсини, 3 ківі, 6 яблук, 1 пачка йогурту).
Вам потрібно приготувати фруктовий салат за рецептом. Враховуватися будуть правильність, швидкість, презентація страви.

Рецепт:

Наріжте кубиками 1/4 всіх апельсинів, 50 % кількості бананів, третину всіх ківі, 0,25 частину кількості яблук. Заправте все це 100 % йогурту.

ІV. Гра для глядачів.

Ось і підійшло до завершення наше шоу. Поки журі оцінює останній конкурс і підводить підсумки гри, пропоную всім позмагатися. Об’єднуємося в дві команди: хлопці – дівчата.

Завдання