Математика. 3 клас. Урок 66 (О.Гісь, І.Філяк) "Додавання виду 350 +200, 350 + 20. Віднімання виду 350 - 200, 350 - 20"

Математика 3 клас

ІІ семестр

(за ТОП-2 Р. Шияна. Підручник: О. М. Гісь, І. В. Філяк «Математика. Підручник для 3 класу», с. 6 - 9)

Урок 1 ( 66)

Тема. Додавання виду 350 + 200, 350 + 20. Віднімання виду 350 - 200, 350 – 20

Очікувані результати:

- виконує усно обчислення в межах тисячі в навчальних і життєвих ситуаціях [4 МАО 2-4.3-1];

- знаходить значення числового виразу [4 МАО 2-4.3-3];

- аналізує проблемну ситуацію з огляду на можливість використання відомих засобів добору даних [4 МАО 2-3.1-1]

- обирає спосіб представлення інформації (схема, таблиця, схематичний рисунок) [4 МАО 2-2.1-2]

- планує розв’язування проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-1];

- обґрунтовує вибір дій для розв’язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-3]

- читає і записує математичні твердження, використовуючи буквену символіку [4 МАО 2-4.8-2];

- обчислює вирази зі змінною (змінними) при заданому її (їх) числовому значенні [4 МАО 2-4.8-3];

Зміст уроку

І. Організація класу та емоційне налаштування

Нарешті козачки дісталися Одеської області. Разом ми дізнаємося багато цікавого, вивчаючи наступну тему.

ІІ. Робота над темою уроку

1. Хвилинка каліграфічного письма

Запиши круглі числа в порядку зменшення від 90 до 10.

2. Усні обчислення

• Обчисли усно:

4 + 3                     40 + 30                       400 + 300

2 + 5                     20 + 50                       200 + 500

• Порівняйте вирази.

Завдання 1.

Зменш на 1 чотири найбільші числа ряду.

Збільш у 10 разів  чотири найменші числа ряду.

Завдання 2. 1)

Козачки добираються мотоциклами з Полтави до Одеси. Склади і розв`яжи задачу за скороченим записом.

• Розглянь скорочений запис. Які дані тут є?
• На яке питання нам треба відповісти? Яким способом ми можемо це зробити?
• Чи є інший спосіб? Який?

(573 – 100 – 200 – 200 = 73( км) – відстань між смт. Радісне і м. Одеса)

3. Уведення в тему

Завдання 3. Читаємо і аналізуємо разом з другом

Поясни за схемами способи обчислення виразів, закінчи обчислення.

4. Повідомлення теми й мети уроку

Сьогодні ми потренуємося  додавати вирази виду 350 + 200, 350 + 20 і віднімати 350 - 200, 350 – 20.

5. Робота з підручником над темою

Завдання 4. Парна робота

Потренуйся обчислювати усно.

Фізкультхвилинка

Завдання 5.

Розв`яжи задачі, склавши вирази:

( 1) на 600 грн дорожче прокат мотоциклів.

2) по 10 велосипедів в кожному ряду.

3) на відстані 860 м опинилися козачки; на 260 м більше проїхав Відчайдух)

Завдання 6, 7. Самостійна робота.

6. Робота в друкованому зошиті, с. 1

Завдання 1. Обчисли ланцюжок і дізнаєшся довжину Дерібасівської, однієї з головних вулиць Одеси.

Довжина Дерібасівської – 950м.

7. Виконання завдань з логічним навантаженням

Завдання 8. ( Число 856)

8. Домашнє завдання.

Завдання 3,4, с. 1 друкованого зошита.

ІІІ. Підсумок уроку

Рефлексія

На уроці я:

Дізнався/дізналася…

Зрозумів/зрозуміла…

Найскладніше мені було…

Мені не вдавалося, а тепер можу…

На наступному уроці я хочу…