Матеріал до уроків.Фронтальне опрацювання матеріалу блоку "Текст"за Комбінованою системою М.П.Гузика

№ 6, № 7, № 8   ФОМ      Фронтальне опрацювання матеріалу блоку №2 (3 год.)

Тема:     Текст ( №1)

Девіз уроку: Старанність і труд до мети ведуть. (Народна мудрість)

 

І. Робота  над засвоєнням понять, визначень, правил

1. Повторення тез 1.1 – 3.1. блоку «Текст».

2. Усно дати відповідь на питання:

• Що таке текст?

• Назви найголовніші ознаки тексту?

• Що таке план? Для чого його складають?

• Що можна дібрати до тексту?

• Як уникнути повторення в тексті одних і тих самих слів?     

 

ІІ. Відпрацювання практичних умінь і навичок

 

Вправа 1.        Прочитай і спиши текст. Слова у дужках постав у потрібній    формі. Добери заголовок.

Протягом століть скриня в Україні була у великій ( пошана). Сюди складали одяг, (рушників), полотно, прикраси. В (ньому) зберігався посаг (наречена). Скриню господарі (ставити) на видному місці. Професія скринника була почесною. Виробляли (скриня) з липи, (тополя), берези, (вільха), верби.

 

Вправа 2.     Доповни речення словами за змістом. Склади коротку розповідь і добери заголовок.

Мама вишиває (що?)………..   .

Нитки лягають на тканину (як?)…………   . 

Орнамент виходить (який?)………….    .

На ньому зображені (що?)……………       .

Мені подобається (що?)…………       .        

 

Вправа 3.       Склади речення і прочитай текст. Добери заголовок. Підкресли слова, які допомагають зв’язати речення в тексті.

Верба, священним, деревом є.

в, піснях, оспівана Вона, народних, словами, багатьма, ласкавими.

вербу, тримають, Освячену , образами за.

Букети, котиків, з, вербових, є, найкращим, для, подарунком, рідних,знайомих, та.

 

Вправ 4.       Прочитай. Заміни виділені слова антонімами. Добери заголовок і запиши свій текст. Як змінився текст?

Сонце заходить, прощаючись з землею. Затихає легенький вітерець. Перестають співати пташки. Люди повертаються з поля.

 

Вправа 5.      Прочитай. Заміни виділені слова антонімами. Добери заголовок і запиши свій текст.

Прийшла весна. Зазеленіли дерева. Дні стали довшими, а ночі коротшими. Прилетіли перелітні птахи. У полях починається гаряча пора.

 

Вправа 6.      Прочитай . Добери до виділених слів антоніми і постав їх замість крапок. Запиши свій текст.

 

У великої  річки був брат - …… струмок. Близькі родичі, вони були зовсім рідні. Струмок вузький, а річка ……  . Струмок швидко мчав з гори, а річка …. несла свої води. Та все ж мілководний струмок і ….. річка були вірними друзями.

 

 

Вправа 7.                Розмісти речення в такому порядку, щоб утворився текст.

У лісі

З хлопцями був собачка Дружок. Біля ялинки хлопчики знайшли мале білченя. Був теплий сонячний день. Там було гарно і весело. Хлопчики гарно провели день. Василько взяв його і посадив на дерево. Василько і песик пішли в ліс.

 

Вправа 8.               Склади і запиши зв’язний текст з деформованих речень.

Усе в лісі співає

До, пішли, лісу, ми, весною;

Легенький, подув, вітерець;

В, заспівали, всі, лісі, дерева;

Кожне, свою, співало, пісню, дерево;

Співала, білокора, пісеньку, красуня, ніжну, берізка;

Піснею, дуб, вчив, своєю, бути, і, відважними, нас, сильними.

 

Вправа 9.               Знайди в тексті недоліки і виправ їх. Запиши вдосконалений текст.

Моя сестра – лікар

Сестра любить свою професію. До сестри часто звертаються за допомогою. Сестра чуйно відноситься до хворих. Люди завжди вдячні сестрі за її добре серце.