|
1.Пригадай, які частини мови відповідають на подані питання. Наведи приклади цих частин мови і запиши за зразком: Хто? – іменник - писанка що? —___________________________________ що зробить? — _______________________________ яка? — ______________________________________ скільки?-__ _______________________________ ____________________________________________
2. Прочитай речення, встав пропущені числівники. На писанці майстриня намалювала __________ жовтих зірочок. Для фарбування яєць ми підготували фарби __________ кольорів. Кошик прикрашають __________ гілочок верби. У неділю вранці родина збирається за столом о _______________________ годині. 3. Спиши сполучення слів, розкриваючи дужки. Підкресли прийменники. (на)ніс (на)яйце (на)писали (на)яйцях (до)церкви (ді)йшли (з)робили (з)бісеру) (в)мочив (в)фарбу (з)варив (з)окропом
(Н,н) (В,в) еликдень в (У,у)країні діти забавляються крашанками. __________________________________________________
8. Добери якнайбільше ознак до слова. Пасочка (яка ?)
9. Напиши 4-5 реченнь про те, як ви з родиною святкуєте Великодень.
|
Мене звати ____________________ . Ми з мамою купили наклейки на (В,в)еликдень у магазині ________________ . Найкращу писанку я подарую другу ____________________ . Чудово святкувати у своїй країні ___________ .
5. Утвори іменники від поданих дієслів і запиши. святкувати — ________________ ________________ випікати — ________________ котити — ________________ вітати — ____________________ радіти —___ ________________ писати — ________________ малювати — ________________ дарувати — ________________
6. Утвори сполучення слів, додавши прийменник.
зустрілися ______ храму, грали ______ крашанками, взяти ______ столу, посвятити ____ церкві, поїхати _____ рідних, викласти ______ тарілку дістати ______ кошика, покласти ______ рушник.
7. Спиши речення, розкриваючи дужки. Напиши над кожним словом, яка це частина мови. (М,м)арійка (В,в)асилівна вчила дітей розписувати (П,п)исанки.
|
|
|
|