Матеріали до уроків з всесвітньої історії, історії України. 6 клас. Хмаринки слів

Про матеріал

Завдання можна використовувати при вивченні нового матеріалу, перевірці домашнього завдання, під час повторювально-узагальнювальних уроків. При розробці матеріалів використано підручник "Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс): підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти: - Щупак І., Піскарьова І., Бурлака О. Київ: "Оріон", 2019 р."

Перегляд файлу

Інгуло-Кам'янська філія комунального закладу «Новгородківський навчально-виховний комплекс заслуженого вчителя України П.Ф. Козуля «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Новгородківської районної ради Кіровоградської області

ХМАРИНКИ СЛІВ

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.

6КЛАС

$C:\Users\Sveta\Desktop\unnamed.gif$ (До підручника Щупак І., Піскарьова І.,Бурлака О. – Всесвітня історія. Історія України, 6клас – Київ: - «Оріон», 2019р.)

$C:\Users\Sveta\Desktop\logoo.png$

Вчитель: Дудник С.М.

Використовуючи слова хмаринки, складіть речення.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (1).png$

ПОВТОРЕННЯ

Пригадайте поняття та складіть речення, використовуючи слова хмаринок.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (2).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (3).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (4).png$ 3.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (5).png$

ВСТУП

Розгляньте хмаринку. Складіть речення, використовуючи поняття хмаринки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (6).png$

Розгляньте хмаринку. Складіть речення з наведеними в ній словами.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (7).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (8).png$ Розгляньте хмаринку і дайте їй назву. Поясніть поняття, що знаходяться в хмаринці.

Завершіть речення, використовуючи слова-підказки з хмаринки.

А) Історія Стародавнього світу вивчає … .

Б) Головною помічницею історії у вивченні історії Стародавнього світу є наука… .

В) Хронологічні рамки історії Стародавнього світу охоплюють час від… .

Г) В основу археологічної періодизації історії Стародавнього світу покладено… .

Д)Історія України віддавна є частиною… .

Е) В історичній періодизації трипільська культура належить до періоду… .

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (9).png$

Розгляньте хмаринку. Складіть розповідь за темою хмаринки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (10).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (11).png$ Розгляньте хмаринку. Визначте, які поняття в ній закодовано. Поясніть їх.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (12).png$ Розгляньте хмаринку. Виберіть дати, що відносяться до одного століття. Запишіть у зошит.

Розгляньте хмаринку. Складіть хронологічну задачу, запишіть у зошит і розв’яжіть.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (13).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (14).png$ Розгляньте хмаринку. Складіть хронологічну задачу, запишіть у зошит і розв’яжіть.

Розгляньте хмаринки. До дат доберіть століття. Запишіть у зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (16).png$ $C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (15).png$

РОЗДІЛ I. ПЕРВІСНІ СПІЛЬНОТИ. АРХЕОЛОГІЧНІ КУЛЬТУРИ.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (17).png$ Розгляньте хмаринку. Які ви знаєте ідеї щодо походження людини?. Назвіть та поясніть їх за допомогою хмаринки.

Розгляньте хмаринку. Поясніть значення понять. Розташуйте їх в хронологічному порядку.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (18).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (19).png$ Розгляньте хмаринку. Поясніть значення понять. Розташуйте їх у хронологічному порядку. Запишіть у зошит.

Розгляньте хмаринку. На підставі понять, що в хмаринці, розкажіть про форми організації первісного суспільства.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (20).png$

Розгляньте хмаринку та визначте зайве. Дайте назву хмаринці.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (21).png$

Розгляньте хмаринку. Про що вона нам розповість?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (22).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (23).png$ Розгляньте хмаринку. Складіть розповідь за темою хмаринки. Дайте їй назву.

Використовуючи слова хмаринки складіть розповідь про спосіб життя людей в період неолітичної революції.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (24).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (25).png$ Розгляньте хмаринку. Випишіть із хмаринки поняття, що стосуються Трипільської археологічної культури.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (27).png$ Розгляньте хмаринку. Що об’єднує ці назви?

Розгляньте хмаринку. Поясніть, які досягнення культури первісних людей ілюструє хмаринка.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (28).png$

РОЗДІЛ II. СТАРОДАВНІ ЦИВІЛІЗАЦІЇ АЗІЇ ТА АФРИКИ

СТАРОДАВНІЙ ЄГИПЕТ

Розгляньте хмаринку слів. Дайте їй назву. Складіть розповідь за темою хмаринки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (29).png$

Розгляньте хмаринку слів. Використовуючи слова хмаринки, складіть розповідь про життя давніх єгиптян.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (31).png$

Розгляньте хмаринки слів. Поясніть зміст понять.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (32).png$ А)

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (33).png$

Б)

Розгляньте хмаринку слів. Що об’єднує ці імена? Складіть розповідь про одного з них.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (34).png$

Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст кожного з понять. Складіть з ними речення та запишіть у зошит.

$C:\Users\Sveta\Downloads\Word Art (35).png$

Розгляньте хмаринку слів. Виберіть богів Стародавнього Єгипту. Випишіть їх у зошит і, скажіть, які сили природи і життя людей вони уособлювали.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (37).png$

НАРОДЖЕННЯ ЦИВІЛІЗАЦІЇ ДВОРІЧЧЯ

Розгляньте хмаринку слів. Складіть розповідь про життя людей в Месопотамії.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (38).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (39).png$ Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять. Складіть речення з кожним із понять.

Розгляньте хмаринки слів. Охарактеризуйте духовний світ населення Дворіччя.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (40).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (41).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (42).png$ Поясніть запропоновані в хмаринці поняття. Складіть з ними речення. Запишіть у зошит.

Розгляньте хмаринку слів. Усно складіть розповідь, використовуючи поняття хмаринки. Дайте назву хмаринці.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (43).png$

Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять. Дайте назву хмаринці. Підготуйте невелику розповідь про КіраII.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (45).png$

ДАВНЯ ІНДІЯ

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (46).png$ Розгляньте хмаринку слів. Спираючись на зміст понять, визначте про яку країну йде мова. Як ви думаєте, чому хмаринка має таку форму?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (47).png$ Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять та охарактеризуйте суспільний устрій Давньої Індії.

Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять. Дайте їй назву. Назвіть основні положення індуїзму.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (48).png$

Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять. Дайте їй назву.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (49).png$

ДАВНІЙ КИТАЙ

Розгляньте хмаринку слів. Спираючись на зміст понять в хмаринці, визначте про яку країну йде мова. Дайте характеристику природнім умовам цієї країни.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (50).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (51).png$ Розгляньте хмаринку слів. Поясніть зміст понять та складіть з декількома з них речення (на вибір). Запишіть у зошит.

Розгляньте хмаринки та визначте слово, яке в кожній з них є зайвим. Поясніть свій вибір. Дайте назву хмаринкам. Складіть із цими словами речення.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (52).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (53).png$

АНТИЧНА ЦИВІЛІЗАЦІЯ ТА ЇЇ СУСІДИ

СТАРОДАВНЯ ГРЕЦІЯ

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (54).png$ Розгляньте хмаринку слів. Дайте назву хмаринці. Складіть розповідь за темою хмаринки. Про яку країну йде мова?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (55).png$ Розгляньте хмаринки слів та напишіть невелику розповідь про заняття населення Давньої Греції.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (56).png$

Утворіть логічні пари.

о. Крит, Артур Еванс
м. Кносс
південь Балканського півострова, Шліман
$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (57).png$ Агамемнон
Гомер

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (58).png$ Розгляньте хмаринку та охарактеризуйте господарство та суспільне життя греків у Гомерівський Греції.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (62).png$ Розгляньте хмаринку слів. Сформулюйте тлумачення понять та запишіть до зошита.

Розгляньте хмаринки. Встановіть відповідність між датами та подіями. Складіть із ними речення.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (64).png$ $C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (63).png$

Розгляньте хмаринку слів. Хто із них реальна історична постать, а хто – міфічна?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (66).png$

Розгляньте хмаринку слів. Дайте назву хмаринці. Напишіть невелику розповідь за темою хмаринки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (67).png$

Розгляньте хмаринки. Випишіть слова та словосполучення, що стосуються побуту та виховання спартанців. Порівняйте виховання та навчання у Спарті і Афінах. Яка система виховання – афінська чи спартанська – вам більше подобається? Чому?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (68).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (70).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (71).png$ Розгляньте хмаринку слів. Опишіть(письмово) державний устрій і суспільне життя Спарти.

ВЕЛИКА ГРЕЦЬКА КОЛОНІЗАЦІЯ. АНТИЧНІ МІСТА - ДЕРЖАВИ В ПІВНІЧНОМУ ПРИЧОРНОМОР’Ї.

Розгляньте уважно хмаринку. Дайте їй назву. Складіть розповідь за даною темою.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (72).png$

Розгляньте хмаринку слів. Складіть розповідь за поданими словами в хмаринці. Дайте їй назву. Розповідь запишіть в зошит. Чому греки для освоєння нових земель вдавалися до колонізації, а не до війни?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (73).png$

Розгляньте хмаринки слів. Утворіть пари з назв грецьких міст-держав у Північному Причорномор’ї та місць їхнього розташування. Запишіть у зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (74).png$

$C:\Users\Sveta\Downloads\Word Art (75).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (77).png$ Розгляньте хмаринки слів. Складіть за допомогою однієї з хмаринок коротку розповідь, використовуючи її слова як підказки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (76).png$

Розгляньте хмаринку слів. Із поданих слів та словосполучень виберіть ті, що стосуються кіммерійців. Складіть коротке оповідання і запишіть в зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (78).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (79).png$ Розгляньте хмаринку слів. Дайте їй назву. Підготуйте розповідь про одного з видатних грецьких полководців цього періоду.

Розгляньте хмаринки. До дат доберіть відповідні події.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (81).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (80).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (82).png$ Розгляньте хмаринку слів. Визначте, з яким періодом в історії Греції вони пов”язані?

Продовжте речення, використовуючи слова – підказки хмаринки.

У повсякденному житті греки завжди дотримувалися…
Побут давніх греків був…
Традиційними продуктами харчування греків були…
Найулюбленішими розвагами давніх греків були…
Про високий рівень розвитку ремесла в Давній Греції свідчать...

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (83).png$

Розгляньте хмаринку слів. Про кого розповідає хмаринка ? Де ви з ними зустрічалися?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (84).png$

Розгляньте хмаринку слів. Назвіть, за допомогою яких слів можна розповісти про Олімпійські ігри. Складіть коротку розповідь і запишіть у зошит. Як проведення Олімпійських ігор впливало на життя народу Греції?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (85).png$

Пригадайте значення понять, за допомогою яких можна розповісти про розвиток культури суспільства.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (86).png$

Установіть відповідність між іменами діячів культури Давньої Греції та сферами культури, в яких вони працювали.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Без названия.jpg$ $C:\Users\Sveta\Desktop\Без названия (1).jpg$ $C:\Users\Sveta\Desktop\Hippocrates.jpg$ $C:\Users\Sveta\Desktop\Herkulaneischer_Meister_002b.jpg$

Фідій Сапфо Гіппократ Есхіл

$C:\Users\Sveta\Desktop\pifagor-stikhi.jpg$ $C:\Users\Sveta\Desktop\971.jpg$ $C:\Users\Sveta\Desktop\101.png$

Аристотель Піфагор Геродот

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (87).png$

Сформулюйте із слів хмаринки два вислови Сократа. Поміркуйте, що мав філософ на увазі.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (88).png$

Розгляньте уважно хмаринку. Про яку історичну подію «нагадує» хмаринка? Складіть розповідь і запишіть у зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (89).png$

Розгляньте уважно хмаринку. Про яку історичну подію «нагадує» хмаринка? Складіть розповідь і запишіть у зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (90).png$

Розгадайте числову хмаринку: які події давньої історії в ній зафіксовані; полічіть, скільки років минуло від кожної з них до наших днів?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (91).png$

Розгляньте хмаринку слів. Визначте, про який народ іде мова. Складіть оповідання про жінку цього народу.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (92).png$

ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОГО РИМУ. СЛОВ’ЯНИ.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (93).png$ Розгляньте хмаринку слів. Дайте назву хмаринці. Складіть розповідь за темою хмаринки.

Розгляньте хмаринку слів. Які події давньої історії в ній зафіксовані?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (94).png$

Розгляньте хмаринку слів. Сформулюйте тлумачення понять та запишіть до зошита.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (95).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (96).png$ Поясніть, що про історію Давнього Риму можна розповісти за допомогою закодованих у хмаринці слів? Що в наш час означають слова «цензор», «диктатор», «сенатор», «провінціал», «плебей»?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (97).png$ Розгляньте хмаринку слів. Дайте їй назву. Напишіть невелику розповідь за темою хмаринки.

Складіть розповідь, використовуючи інформацію хмаринки.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (98).png$

Розгляньте хмаринку слів. Визначте з яким періодом в історії Італії вони пов’язані? Запишіть визначення понять у зошит.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (99).png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art (100).png$ Розгляньте хмаринку слів. Виберіть та випишіть у зошит римських богів, скажіть, які сили природи і життя вони уособлювали?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T115630.141.png$ Розгляньте хмаринку слів. Поясніть, як ви розумієте поняття, закодовані в хмаринці.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T121813.649.png$ Розгляньте хмаринку слів. Визначте з яким періодом в історії Риму вони пов’язані?

Про які події розповідає хмаринка?

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T123655.294.png$

Розгляньте хмаринку слів. Розкрийте зміст понять. Побудуйте речення з наведеними поняттями й датами. Запишіть до зошита.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T125215.825.png$

Розгляньте хмаринку слів. За допомогою хмаринки складіть розповідь про те, як слов’яни облаштовували свої поселення та як вели своє господарство.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T130242.881.png$

Розгляньте хмаринку слів та охарактеризуйте суспільний устрій слов’ян.

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T131622.309.png$

$C:\Users\Sveta\Desktop\Word Art - 2021-08-01T133218.813.png$ Користуючись хмаринкою слів, складіть розповідь та словничок за темою « Вірування давніх слов’ян». Які сили природи і життя уособлювали слов’янські боги?

Використана література

Історія Стародавнього світу. Давня історія українських земель (інтегрований курс): підручник для 6 класу ЗНЗ: - Д’ячков С.В., Мартем’янов О.П. Харків: «Ранок», 2006 р.

Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс): підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти: - Щупак І., Піскарьова І., Бурлака О. Київ: «Оріон», 2019 р.

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Резчикова Олександра 15.11.2021 в 11:16

Дякую за прекрасну розробку.

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Дудник Світлана Миколаївна

Пов’язані теми

Всесвітня історія, 6 клас, Матеріали до уроків

Додано

24 вересня 2021

Переглядів

5479

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)