Матеріали засідання методичного об’єднання на тему «Формування основ здоров’язбережувальної компетенції у дітей раннього віку»

Основні правила загартовування:

1. Вибір загартовуючих процедур, має бути індивідуальний. При цьому враховують вік дитини, тип її нервової системи.

2. Загартовування дітей слід поступово. Під час загартовування водою чи повітрям їх температуру знижують поступово, а тривалість дії того чи іншого чинника подовжують.

3. Загартовуючі процедури проводять систематично протягом усього року, найкраще завжди в один і той самий час доби.

4. Виконувати загартовуючи процедури слід після сну і тільки, коли дитина в доброму емоційному стані.

                                                                      Здоров’я — основа усього на світі,
Здоровими бути бажають всі діти,
Для цього потрібно щоденно вмиватись,
Робити зарядку і тепло вдягатись.
Себе гартувати водою і сонцем.
І солодко спати з відкритим віконцем.
І їсти усе, що на стіл подають,
Бо страви нам росту і сил додають.

(Людмила Лисенко)

Контакти:

85323 Донецька обл., Мирноград, квартал 40, буд 6А   

 Тел.: (06239)6-00-44,

E-mail:dnz8konvaliya@gmail.com

Заклад дошкільної освіти № 8 «Конвалія»

Мирноградсьеої міської ради

Методичне об’єднання

вихователів груп раннього віку

«Формування основ здоров'язбережувальної компетенції у дітей раннього віку»

Мирноград

2018

Мета роботи з пропаганди здорового способу життя:

• зміцнення морального та фізичного здоров'я дітей;

• спрямування уваги дошкільників на власне здоров'я та розвиток умінь і навичок його збереження;

• постійна пропаганда принципів здорового способу життя;

• інформування дітей про негативні наслідки шкідливих звичок;

• залучення батьків та громадськості до утвердження принципів здорового способу життя.

Завдання фізичного виховання дітей раннього віку поділяють на три групи:

1. Оздоровчі завдання.

2. Формування рухових навичок і умінь, виховання фізичних якостей.

3. Виховання у дітей культурно-гігієнічних навичок і вмінь здорового способу життя.

Види здоров’я

Фізичне здоров’я  відображає поточний стан органів і систем органів людського організму; рівень їх розвитку і функціональних можливостей, ступінь адаптації до різних факторів зовнішнього середовища. Воно являє основу пірамідальної системи структурної організації людини.

Психічне здоров’я — це рівень психологічного благополуччя, який визначається не тільки відсутністю психічних захворювань, а й рядом соціально-економічних, 

біологічних і тих, що відносяться до навколишнього середовища факторів.

Соціальне здоров’я  - стан організму, що визначає здатність людини контактувати з соціумом. Соціальне здоров'я складається під впливом батьків, друзів, коханих людей, однокласників в школі, однокурсників у вузі, колег по роботі, сусідів по будинку і т.п.

Духовне здоров’я - це стан свідомості психіки людини, узгоджений з вимогами законів природи, суспільства, мислення; сутністю свого буття і призначення в світі. Дух - притаманна людині здатність бути самосвідомим суб'єктом мислення, почуттів і волі, що виявляється в цілепокладанні та творчій діяльності.