Матриця до календарного планування, трудове навчання

Кількість проектів

Об’єкти проектно-технологічної діяльності учнів

Основні технології

Додаткові технології

К-ть годин

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності

1

2

3

4

5

6

Розділ І. Основи проектування матеріалознавства та технології обробки

Проект 1

Нове життя старим речам

Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом.

Технологія  виготовлення швейних виробів машинним способом;

технологія оздоблення одягу

18

Знає властивості та сфери застосування сучасних конструкційних матеріалів.

Характеризує результати проектування на кожному етапі та зіставляє їх із запланованими. Оцінює об'єкт проектування з використанням аналогів.

Розраховує орієнтовний бюджет проекту. Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Добирає матеріали, інструменти та обладнання для виготовлення виробу.

Дотримується прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Дотримується правил безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Читає та виконує кресленик деталей виробу.

Прогнозує якість виготовлення, вартість та сферу застосування виробу  у залежності від вибору конструкційних матеріалів.

Проект 2

Вироби для власних потреб

Технологія  виготовлення швейних виробів машинним способом; технологія виготовлення штучних квітів

Технологія виготовлення в’язаних виробів;

технологія виготовлення виробів з бісеру

16

Характеризує будову та принцип дії інструментів, пристосувань та обладнання для обробки конструкційних матеріалів. Застосовує елементи біоніки у процесі створення форми виробу. Розраховує орієнтовний бюджет проекту. Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Добирає матеріали, інструменти та обладнання для виготовлення виробу. Дотримується прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями та обладнанням. Дотримується правил безпечної праці при виконанні технологічних операцій. Читає та виконує кресленик деталей виробу.

Усвідомлює доцільність застосування методів проектування для вирішення завдань.

Розділ ІІ. Технологія побутової діяльності й самообслуговування

Проект 1

Мій власний стиль

Технологія проектування власного стилю

1

Знає і називає види одягу. Називає основні стилі одягу.

Уміє добирати одяг відповідно до особливостей своєї фігури, поєднувати види одягу тощо. Добирає краватки та зав’язує їх різними способами.

Усвідомлює власний стиль в одязі