Майстер-клас "Виготовлення новорічної іграшки"

Майстер-клас

по виготовленню новорічної іграшки

Учасники: діти з ООП.

Мета: ознайомлювати учнів з історією виникнення свята Нового року та його традиціями; формувати практичні уміння та навички з декорування новорічної іграшки; розвивати уяву, мислення, окомір, точність, творчі смаки, креативність; виховувати відповідальність, працелюбність, акуратність, любов до природи.

Обладнання: клей, ножиці, кольоровий картон з крафтовими візерунками, стрічки, прикраси (бусинки), шаблони, зразок готової іграшки.

Хід заняття

І. Організаційна частина.

ІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності.

Бесіда.

 - Всі ми з нетерпінням очікуємо на наше улюблене свято — Новий рік.

- А яка головна прикраса цієї події? (Новорічна ялинка).

- І дорослі, і малі, мріють отримати подарунки під ялинку. Кожен з нас намагається прикрасити зелену красуню красиво та оригінально. Останнім часом багато людей бажають прикрасити ялинку виробами, виготовленими власними руками.

- Новорічні іграшки, виготовлені власноруч - це не лише модно і креативно. Вони ще насичені позитивною енергетикою. Під час виготовлення іграшки потрібно налаштувати себе на гарний настрій. Лише тоді вона принесе в новому році щастя і достаток.

- Сьогодні ми виготовимо новорічні іграшки, які ви заберете додому і прикрасите ними свої ялинки.

ІІІ. Повідомлення теми, мети, завдань заняття.

- Отже, тема нашого майстер-класу «Виготовлення новорічної іграшки».

- Але перед тим як розпочати роботу, давайте ознайомимося з історією виникнення та святкуванням Нового року в різних країнах.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Історія виникнення свята Нового року.

- Виявляється, Новорічне свято - найдавніше з усіх існуючих свят. При розкопках давньоєгипетських пірамід археологи знайшли посудину, на якій було написано: «Початок нового року». У Стародавньому Єгипті Новий рік святкувався під час розливу річки Ніл (приблизно в кінці вересня). Розлив Нілу був дуже важливий, тому що тільки завдяки йому в сухій пустелі виростало зерно.

- А стародавні римляни ще до нашої ери дарували новорічні подарунки та веселилися всю новорічну ніч, бажаючи один одному щастя, удачі, благополуччя.

- Протягом довгого часу римляни святкували Новий рік на початку березня, до тих пір, поки Юлій Цезар не ввів новий календар (в даний час він називається юліанським). З того часу датою зустрічі Нового року став перший день січня.

2. Перегляд відео «Святкування Нового року в різних країнах».

- Перегляньте відео, як святкують Новий рік у різних частинах світу.

V. Практична робота учнів. Виготовлення новорічної іграшки.

1. Розгляд готового зразка.

- Пропоную вашій увазі ялинкову прикрасу, виготовлену з кольорового паперу.

2. Ознайомлення з матеріалами, необхідними для роботи.

- Для роботи нам знадобляться:

• клей;
• кольоровий картон з крафтовими візерунками;
• ножиці;
• стрічка;
• бусинки.

3. Перегляд відео «Майстер-клас по виготовленню новорічної іграшки».

- Подивіться уважно відео, як виготовляти ялинкову прикрасу.

4. Пояснення вчителем послідовності виготовлення новорічної прикраси.

•      На кольоровому картоні обвести шаблони. Вирізати кола.
•      Зігнути вирізані кола пополам.
•      За допомогою клею склеїти деталі іграшки.
•      Склеїти між собою частини виробу, попередньо вклавши між ними стрічку, за яку буде триматися іграшка на ялинці. Оздобити виріб бусинкою.

5. Нагадування правил ТБ під час роботи з клеєм, ножицями.

- Давайте пригадаємо, яких правил техніки безпеки потрібно дотримуватися під час виготовлення виробів? (Працювати охайно, обережно. Не можна пересуватися по класу з ножицями. По закінченню роботи прибрати своє робоче місце.).

6. Підготовка до виготовлення новорічної іграшки дітьми. Обведення та вирізання шаблонів.

 (За необхідності надаю індивідуальну допомогу учням).

7. Зимова руханка. (відео)

- А зараз, діти, час трішки відпочити.

8. Продовження роботи. Склеювання елементів ялинкової прикраси. Оздоблення виробу.

(Надаю дітям додаткові пояснення та інструктажі).

VІ. Підведення підсумків заняття.

1. Демонстрація та аналіз готових виробів.

2. Підведення підсумків майстер-класу.

- Отже, діти, до якого свята ми з вами готуємося? (До зустрічі Нового року).

- Над чим сьогодні працювали? (Виготовляли новорічну прикрасу).

- Що вам найбільше сподобалося на майстер-класі?

- Яку іграшку ви хотіли б зробити вдома?

- Всі ви молодці, добре працювали. Нехай ці іграшки принесуть у ваші оселі щастя, достаток, благополуччя та мир!

- Дякую вам за роботу!

2. Прибирання робочих місць.