Майстер-клас "Застосування казки в навчанні дітей: від Сухомлинського до сьогодення"

Застосування казки в навчанні дітей: від Сухомлинського до сьогодення

Вчитель початкових класів Новікова Тетяна Іванівна

Ключові компетенції НУШ1. Спілкування державною і рідною мовами.2. Спілкування іноземними мовами.3. Математична грамотність.4. Компетентності в природничих науках і технологіях.5.Інформаційно-цифрова компетентність.6. Уміння вчитися впродовж життя.7. Соціальні та громадянські компетентності.8. Підприємливість.9. Загальнокультурна грамотність.10. Екологічна грамотність і здорове життя

Проблема“Формування ключових компетенцій засобами казки на основі використання спадщини В. Сухомлинського”

«Якщо в однієї людини є яблуко й у іншої є яблуко, то після обміну в них залишиться по одному яблуку. Але якщо в однієї людини є ідея і в іншої є ідея, то після обміну в них залишиться по дві ідеї» Дж. Б. Шоу

Майстер-клас «Застосування казки в навчанні дітей: від Сухомлинського до сьогодення»

Ким був В. Сухомлинський?письменниквчительгуманістбатькочоловік. Директор школи. Асоціативний кущ. Казки оповідання

“Зайчик і Місяць”Казка В. Сухомлинського  

«Ромашка» Блума 

Руханка 

Гра “Мудра Сова”

 «Казка – це, образно кажучи, свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки та мови» В. Сухомлинський.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! УСПІХІВ! 

Інфокарусель