Майстерня професійного мовлення (комплекс завдань з української мови за професійним спрямуванням для студентів, які навчаються за професією «Тракторист-машиніст с/г виробництва")

Майстерня професійного мовлення

Комплекс завдань з української мови професійного спрямування для студентів, які навчаються за професією «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорія А₁, А₂, В₁); слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування; водій автотранспортних засобів  (категорія «С»)

З досвіду роботи викладача української мови і літератури

Капшук Валентини Сергіївни

КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ

Завдання 1. Інструктивний текст у професійній діяльності

Уявіть, що ви працюєте трактористом на сільськогосподарському підприємстві. Вам потрібно підготувати техніку до виїзду в поле.

Складіть письмову інструкцію на тему «Як підготувати трактор до роботи».

Вимоги до виконання:

1.      Обсяг – 6-10 речень.
2.      Структура інструкції:
   •   вступ (мета підготовки);
   •   основна частина (послідовність дій);
   •   завершення (підсумок або застереження).
3.      Обов’язково використайте професійну лексику (наприклад: трактор, двигун, паливо, мастило, гідравліка, агрегат, технічний огляд, навісне обладнання тощо).
4.      Використовуйте дієслова наказового способу (наприклад: перевірте, огляньте, запустіть, переконайтеся тощо).
5.      Дотримуйтеся логічної послідовності дій (від огляду до запуску).
6.      Зверніть увагу на правильність мовлення.

Додаткове завдання (за бажанням):

• Оформіть інструкцію у вигляді інфографіки.

Завдання 2. «АгроStory: опиши процес оранки професійною мовою»

Уявіть, що ви працюєте трактористом і виконуєте оранку поля. Вам потрібно описати цей процес як фахівцю, відповідно до норм української мови, використовуючи професійну лексику.

Обсяг тексту – 5-7 речень.

Мовні завдання до творчої вправи:

1. Використайте не менше 5 професійних слів (наприклад: трактор, плуг, оранка, ґрунт, глибина, агрегат, борозна, обробіток, поле, механізатор).
2. Уживайте дієслова теперішнього часу (оре, керує, контролює).
3. Використайте 1–2 прикметники (наприклад: родючий ґрунт, сучасний трактор).
4. У тексті використайте прості і складні речення.

Завдання 3. Бліц-інтерв'ю «5 золотих правил механізатора»

Ситуація. Ви досвідчений механізатор і даєте швидкі поради для студентів- першокурсників професійного коледжу, майбутніх трактористів.

Мета завдання: скласти діалог, де відповіді будуть короткими, влучними та граматично правильними у формі наказів або порад.

Творче розширення: запропонуйте студентам придумати власний професійний девіз наприкінці інтерв'ю. Наприклад: «Керуй розумно - сій упевнено!»

ЛЕКСИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР

Завдання  1.    Випишіть однозначні слова.

 Ключ, бал, жнива, план, провід, лист, агроном, вид, кут, трактор, кукурудза, воля, марка, агротехнологія, джерело,  міст, розетка, образ, обід, молоко, стіна, лінія.

• З перших букв виписаних слів складіть назву машини для скошування зернових культур. 

Завдання  2. Прочитайте речення, до виділених слів доберіть антоніми. 

Однією з важливих переваг нової технології є те, що збирання врожаю з високою продуктивністю можливе і при підвищеній вологості соломи, забур’яненості і полеглості рослин.

Завдання  3.    Відредагуйте речення.

1. В Україні жнива традиційно розпочинаються в липні місяці. 2. Хліборобство – сама миролюбна справа людства. 3. Для капітального ремонту нам підійде любий матеріал. 4. На протязі тижня механізатори повинні підготувати сільськогосподарську техніку для заготівлі кормів. 5. Син здав екзамен на відмінно, і не дивно, адже всі його відповіді вірні. 6. Виробнича практика розпочнеться рівно через місяць. 7. Під вагою вантажу причіп покривився на бік. 8. Я всю неділю бив байдики, а на вихідних заходився працювати.

Завдання  4. Записати слова у дві колонки. У першу – власне українські слова, у другу – запозичені.

Жнива, комбайн, майстер, борошно, вантажити, вщерть, сіяч, аграрний, рільництво, паляниця, гальмувати, сигнал, оранка, трактор.

Завдання  5. «Чітке слово як рівна борозна». У словах пропущено літери, що позначають голосні звуки. Подивіться на наявні приголосні та відновіть слова, записавши їх повністю. Усі слова — професіоналізми.

Наприклад: прчп – причіп.

Тхнк, двгн, плг, жнв, трктр, свлк, кльтвтр, рнк, хлбрб, сншнк, кмбйн, брзн, псвн, пшнц, цнтрфг, слмтрс, мфт, спртр, дбрв, бксрвнн.