Методична розробка уроку з матеріалознавства "Класифікація сталей"

Про матеріал

Методична розробка уроку теоретичного навчання з теми "Класифікація сталей". Містять основний навчальний матеріал, необхідний викладачу загальнотехнічних та спеціальних дисциплін при проведення занять з матеріалознавства.

Зміст архіву

Перегляд файлу

Методична розробка уроку з матеріалознавства

[Введите подзаголовок документа]

Урок з матеріалознавства для груп професії «Електрогазозварник, слюсар – механоскладальних робіт» на 2 розряд

Тема: Класифікація сталей

Мета уроку:

Сформувати компетенції у здобувачів освіти класифікувати та відрізняти марки сталі.
Розвивати пізнавальну активність, вміння застосовувати набуті компетенції, розширювати технічний кругозір, комунікативні навички.
Виховувати любов до обраної професії, почуття відповідальності й технічну культуру.

Тип уроку: комбінований

Методи: пояснювально-демонстраційний, лекція з елементами бесіди, проблемне навчання (практичне виконання самостійної роботи учнями).

Обладнання: інтерактивна дошка, комп’ютер, презентація.

Міжпредметні зв'язки: виробниче навчання, спецтехнологія, фізика.

ХІД УРОКУ

І. ОРГ. МОМЕНТ

Добрий день, пролунав дзвоник, і ми починаємо урок. Староста відзначте, будь ласка, в рапортичку відсутніх.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

На минулому уроці ми вивчали способи отримання сталі, пропоную перевірити, як ви засвоїли матеріал. 4 учня працюють індивідуально, а решта беруть участь в бесіді і відповідають на наступні питання слайд №1

Перелік питань:

1. Дайте визначення сталі.

(Сплав заліза з вуглецем, в якому вуглецю до 2,14%)

2. Розкажіть які ви знаєте способи виробництва сталі?

(Мартенівський, плавка сталі в кисневому конверторі, плавка сталі в електропечах)

3. Що є сировиною для виробництва сталі?

(Переробний чавун, металобрухт, залізна руда)

4. З якою метою в процесі плавки сталі додають феросплави?

(Феросплави застосовуються для легування сталі та її розкислення, зв'язування рідких домішок і додання металу необхідної структури і властивостей.)

5. Розкажіть, як отримують сталь конверторним способом?

6. У чому сутність плавки сталі в електропечах?

Індивідуальна робота біля дошки

потрібно з’єднати стрілками пари – асоціації

*Доменна піч*	*Великий% сірки і фосфору*
*переробний чавун*	*легування металу*
*мартенівська піч*	*виробництво сталі*
*бурий залізняк*	*Чорного кольору*
*магнітний залізняк*	*виробництво чавуну*
*Феросплави*	*Скрап-рудний процес*

знання залізних руд (потрібно вписати назву)

1. Найбагатша залізом руда?

магнітний залізняк

2. Руда жовтого кольору

бурий залізняк

3. Найбідніша руда

Шпатовий залізняк

Руда з малим вмістом сірки і фосфору

Червоний залізняк

Як називається місце залягання руди

Родовище

Підпишіть спосіб отримання сталі і сировину

назва процесу - киснево –конверторний

сировина для плавки - переробний чавун, металевий лом.

назва процесу - плавка стали в електропечах

сировина для плавки - сталевий брухт, переробний чавун, ферити.

назва процесу – мартенівський

сировина для плавки - рідкий чавун, руда і скраб

Потрібно вказати, що є недоліком і перевагою плавлення сталі в кисневому конвекторі та електропечі. (пересунути відповіді в правильні комірки)

Кисневий конвертер

Електропіч

Переваги

1. Висока продуктивність

2. Відсутність в необхідності палива

3. Можливість застосування тугоплавких елементів

4. Максимальне видалення зі сталі шкідливих домішок.

Недоліки

1. В якості сировини застосовують тільки переробний чавун

2. Труднощі отримання сталі певного хім.складу

3. Велика кількість розчинених газів знижує щільність сталі

4. труднощі перемішування і усереднення хімічного складу чавуну;

5. значна кількість продуктів горіння

6. шум під час роботи.

ІІІ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВОЮ ТЕМОЮ.

Мотивація навчання:

Підводячи підсумок можна сказати, сталь, яку отримують в мартенівської печі - називається як? (Мартенівської), в кисневому конвекторі - (конверторною), а в індукційної електричної печі - (електросталь).

Як бачимо, спосіб виробництва - це перша ознака за яким класифікують стали.

Отже, ми переходимо до вивчення нової теми, яка звучить: «Класифікація сталей» Слайд №7

Давайте визначимо для чого нам потрібно вивчити дану тему?

Для того щоб: слайд №8

навчитися правильно класифікувати стали

 за хімічним складом,
 за призначенням,
 за якістю,
 за ступенем розкислення

розуміти принципи класифікації сталей;
знати класифікацію сталей,

Таким чином, стали класифікують за такими ознаками: слайд №9, 10, 11, 12,13

За призначенням	*Конструкційні* (призначені для виготовлення будівельних і машинобудівних виробів)
	*Інструментальні* (виготовляють ріжучий, вимірювальний, штамповий та інші інструменти. Ці стали містять більше 0,65% вуглецю)
	*З особливими властивостями* (до них відносяться сталі з магнітними властивостями, електротехнічні, жаростійкі, жароміцні, корозійностійкі, зносостійкі)

Вуглецеві

1. маловуглецева - містить вуглецю менш 0,3%;

2. середньовуглецева, вміст вуглецю становить 0,3-0,65%

3. високовуглецева - концентрація вуглецю перевищує 0,65%

2. За хімічним складом

Леговані

1. низьколеговані – сумарний зміст легуючих елементів до 5%

2. середньолеговані - в склад входять від 5 до 10% легуючих елементів;

3. високолеговані, які містять понад 10% легуючих елемент

3. За якістю

Сталі звичайної якості

(вміст до 0.06% сірки і до 0,07% фосфору.

Маркуються: Ст.2кп., БСт.3кп, ВСт.3пс, ВСт.4сп.

Ст - індекс даної групи стали. Цифри від 0 до 6 - це умовний номер марки стали)

Якісні

(Вміст до 0,035% сірки і фосфору кожного окремо.

маркуються: 05кп, 08пс, 08, 10кп, 15пс, 20, 25, 30, 35 і т.д. до 85, 15Г, 20Г і до 70Г)

Високоякісні

(Вміст до 0.025% сірки і фосфору.

Маркуються аналогічно якісним сталей, тільки в кінці марки ставлять букву А, для позначення високої якості стали. Наприклад У10А.)

Особливовисокоякісні

(Вміст до 0,025% фосфору і до 0,015% сірки.

Маркують стали в кінці позначаються літерою «Ш», що говорить про виплавку стали електрошлаковим переплавом.)

3.1.Сталь звичайної якості

поділяється

по поставкам на 3 групи:

Група А - поставляється споживачам за гарантованими механічними властивостями (така сталь може мати підвищений вміст сірки або фосфору); Ст.0 - Ст.6

Група Б - гарантовано за хімічним складом БСт.0 - БСт6.

Група В - з гарантованими механічними властивостями і хімічним складом. ВСт.0 - ВСт.6

4. За ступенем розкислення:

1. «сп» - спокійна сталь, яка повністю розкислення марганцем, кремнієм і алюмінієм.

Затвердіння її відбувається спокійно без виділення газів.

«пс» - напівспокійна сталь, яка займає проміжне положення

3. «кп» - кипляча сталь, розкислена в повному обсязі, тільки марганцем.

індекси «сп», «пс», «кп» ставляться в кінці марки стали - наприклад,

ВСт.4 кп, БСТ. 3 пс, Ст.1 сп і т.д

Завдання. Ми вивчили призначення сталей, на дошці є папка з кошиками та предмети, Які треба покласти до кошики . викриваємо перший кошик і папку сталеві вироби і сортируємо вироби, які відносяться до назви кошика. (завдання для 3 здобувачів освіти). Потрібно обґрунтувати чому саме цей виріб потрібно покласти до кошика.

Пояснення:

(Перший кошик «за виробництвом» я додам мартенівську піч, тому що отримують мартенівську сталь, кисневий конвектор – конвектора сталь, та електропіч – електросталь.
Другий кошик «за хімічним складом» - додам металеву решітку, яку виготовляють з вуглецевої сталі, рельси – з високовуглецевої, посуд – виготовляють з нержавіючої сталі, плашки – теж легована сталь
Третій кошик – «за призначенням» - аналогічно)

ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

І так, підбиваючи підсумок уроку давайте повторимо:

1. Що таке сталь?

2. За якими ознаками класифікують сталі?

3. Як класифікують сталі за хімічним складом?

4. Що означає леговані сталі?

5. Як називається сталь з вмістом вуглецю 0,8%?

6. Де застосовують інструментальні сталі?

7. Які сталі поділяються за постачання на три групи?

8. Як маркують сталі звичайної якості?

9. Що означає сталі група «В»?

Правильні відповіді: