Методична розробка відкритого уроку " Майстер діаграм. Основні елементи діаграм"

№

Тип діаграми

Призначення

1.

Гістограма

Показує зміни протягом деякого періоду часу.

2.

Графік

Відображає зміну даних за рівні проміжки часу.

3.

Круг

Відображає співвідношення частин і цілого. Можна представити лише

один ряд значень.

4.

Лінійчата

Відображає співвідношення величин.

5.

З областями

Показує зміну загальної кількості протягом якогось періоду часу і вклад

кожного ряду даних в суму значень рядів.

6.

Точкова

Математична діаграма, що змальовує значення змінних у вигляді крапок

на декартовій площині.

1

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні знання з основних відомостей,пов’язаних з роботою на комп’ютері:часткове викорис­тання технічної термінології, час­ткове володінняопераціями тех­нологічного процесу опрацювання інформації (правила прийомуі контролю вхідних даних, підгото­вка текстів, документів та листів, списків тощо), під прямим керів­ництвом у структурованому сере­довищі.Знання потребують по­стійної підтримки.

1

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні навички і здатний виконувати прості завдання, пов’язані з роботою на комп’ютері: введення тексту у текстовому редакторі,запис тек­сту на дискету чи перенесення на папір під прямим керівницт­вом у структурованому середо­вищі. Навички навчання потре­буютьструктурованої підтри­мки. Без присвоєння кваліфіка­ції.

2

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні знання з основних відомостей, пов’язаних з роботою на комп’ютері: часткове викорис­тання технічної термінології, час­ткове володіння операціями тех­нологічного процесу опрацювання інформації (правила прийомуі контролю вхідних даних, підгото­вка текстів, документів та листів, списків тощо) під прямим керів­ництвом у структурованому сере­довищі,знання потребують по­стійної підтримки.

2

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні навички і є здатним виконувати прості завдання, пов’язані з роботою на комп’ютері: введення тексту та його редагування у текстовому редакторі, запис тексту на дис­кету чи перенесення на папір за допомогою принтера під прямим керівництвом у структурова­ному середовищі. Навички на­вчання потребуютьструктуро­ваної підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

3

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні знання з основних відомостей, пов’язаних з роботою на комп’ютері: часткове викорис­тання технічної термінології, за­гальне володіння операціями тех­нологічного процесу опрацювання інформації (правила прийому і контролю вхідних даних, підгото­вка текстів, документів та листів, списків тощо) під прямим керів­ництвом у структурованому сере­довищі.Знання потребують по­стійної підтримки.

3

Здобувач освіти має незначні ба­зові загальні навички і є здатним виконувати прості завдання, пов’язані з роботою на комп’ютері: введення тексту та його редагування у текстовому редакторі, внесення об’єктів та малюнків у текст, запис тексту на дискету чи перенесення на папір за допомогою принтера під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребуютьструктурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

4

Здобувач освіти має обмежений обсяг знань пов’язаних з роботою на комп’ютері: використання тех­нічної термінології, знанняопера­цій технологічного процесу опра­цювання інформації (правила прийомуі контролю вхідних да­них, режими роботи периферій­ного обладнання, підготовка текс­тів, документів та листів, списків тощо), використовування облад­нання для передавання (при­ймання) інформації на відстаньпризначених для цього програм, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе час­ткову відповідальність за своє на­вчання.

4

Здобувач освіти має обмежений обсяг навичок застосування ви­дів автоконтролю якості роботи, роботи в текстовому редакторі з введенням тексту та його реда­гуванням, внесення об’єктів та малюнків у текст, використову­вання деяких простих вбудова­них функції у Excel, запису­вання текстів на дискету або пе­ренесення на папір за допомо­гою принтера, виконання опера­цій технологічного процесу опрацювання інформації (при­ймає і контролює вхідні дані, го­тує, виводить та передає вихі­дні), які є в основному конкрет­ними і загальними за характе­ром. Застосовує навички під ке­рівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація при­своюється, але потребує пода­льшого удосконалення через до­свід роботи або навчання.

5

Здобувач освіти має обмежений обсяг знань, пов’язаних з роботою на комп’ютері: використання тех­нічної термінології, знання опера­цій технологічного процесу опра­цювання інформації (правила прийому і контролю вхідних да­них, режими роботи периферій­ного обладнання, підготовка текс­тів, документів та листів, списків тощо), застосування дій в разі по­яви недоліків у роботі устатку­вання, використовування облад­нання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе часткову відповідальність за своє навчання.

5

Здобувач освіти має обмежений обсяг навичок і широкі компе­тенції при виконанні технологі­чних операцій середньої склад­ності, застосуванні видів авто­контролю якості роботи, роботі в текстовому редакторі з вве­дення тексту та його редагу­вання, внесенні об’єктів та ма­люнків у текст, використову­ванні вбудованих функції у Excel, обмеженому оперуванні даними баз даних та з файлами, записуванні текстів на дискету або перенесенні на папір за до­помогою принтера, виконанні операцій технологічного про­цесу опрацювання інформації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні), які є в основному кон­кретними і загальними за харак­тером. Застосовує навички під керівництвом у контрольова­ному середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує по­дальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

6

Здобувач освіти має обмежений обсяг знань, пов’язаних з роботою на комп’ютері: використання тех­нічної термінології, знання опера­цій технологічного процесу опра­цювання інформації (правила прийому і контролю вхідних да­них, режими роботи периферій­ного обладнання, підготовка текс­тів, документів та листів, розра­хунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосування дій в разі по­яви недоліків у роботі устатку­вання, використовування облад­нання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм,  знання приладдя автоматизації роботи комп’ютеру, тобто поля, які є в основному конкретними і загальними за характером. Несе часткову відповідальність за своє навчання.

6

Здобувач освіти має обмежений обсяг навичок і широкі компе­тенції при виконанні певних прийомів та технологічних опе­рацій, застосуванні видів авто­контролю якості роботи, роботі в текстовому редакторі з вве­дення тексту та його редагу­вання, внесенні об’єктів та ма­люнків у текст, використову­ванні полів Word, а також де­яких  вбудованих функції у Excel, обмеженому оперуванні даними баз даних та з файлами, , виконанні операцій технологічного про­цесу опрацювання інформації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні), які є в основному кон­кретними і загальними за харак­тером. Застосовує навички під керівництвом у контрольова­ному середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує по­дальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7

Здобувач освіти має широкі зага­льні та базові теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’юте­рі: використання технічної термі­нології, знання операцій техноло­гічного процесу опрацювання інформації (правила прийому і контролю вхідних даних, режими роботи периферійного обладнан­ня, підготовка текстів, документів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосу­вання комплекснихдій в разі появи недоліків у роботі уста­ткування, використовування об­ладнання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, знання приладдя автоматизації роботи комп’ютера, тобто поля , а також вбудовані функції; вимог діловодства на комп’ютері.Від­повідає за своє власне навчання.

7

Здобувач освіти має конкретні практичні навички при виконанні більшість прийомів та техноло­гічних операцій, застосуванні видів автоконтролю якості ро­боти,роботі в текстовому редак­торі з введення тексту та його редагування, користуванні вне­сенням об’єктів та малюнків у текст, використовуванні поля Word, а також вбудованих  фун­кції у Excel, обмеженому оперу­ванні даними баз даних та з файлами, записуванні текст на дискету чи перенесенні на папір за допомогою принтера, операції технологічного процесу опра­цювання інформації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні). Здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмеже­ний досвід практики у конкрет­ному аспекті роботи чи на­вчання.

8

Здобувач освіти має широкі зага­льні та базові теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’юте­рі: використання технічної термі­нології, знання операцій техноло­гічного процесу опрацювання інформації (правила прийому і контролю вхідних даних, режими роботи периферійного обладнан­ня, підготовка текстів, документів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосу­вання комплексних дій в разі по­яви недоліків у роботі устатку­вання, використовування облад­нання для передавання (прийман­ня) інформації на відстань призна­чених для цього програм, знання приладдя автоматизації роботи комп’ютеру, тобто поля , а також вбудовані функції; вимог діловод­ства на комп’ютері. Відповідає за своє власне навчання.

8

Здобувач освіти має конкретні, практичні навички при виконанні більшості прийомів та техноло­гічних операцій, застосуванні видів автоконтролю якості ро­боти, роботі в текстовому редак­торі з введення тексту та його редагування, користуванні вне­сенням об’єктів та малюнків у текст, використовуванні поля Word, а також вбудованих фун­кції у Excel, обмеженому оперу­ванні даними баз даних та з файлами, записуванні текст на дискету чи перенесенні на папір за допомогою принтера, операції технологічного процесу опра­цювання інформації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні). Здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмеже­ний досвід практики у конкрет­ному аспекті роботи чи на­вчання.

9

Здобувач освіти має широкі зага­льні та базові теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’юте­рі: використання технічної термі­нології, знання операцій техноло­гічного процесу опрацювання інформації (правила прийому і контролю вхідних даних, режими роботи периферійного обладнан­ня, підготовка текстів, документів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), засто­сування комплексних дій в разі появи недоліків у роботі уста­ткування, використовування об­ладнання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, знання приладдя автоматизації роботи комп’ютера, тобто поля та об’єднання, а також вбудовані функції вимог діловодства на комп’ютері. Відповідає за своє власне навчання.

9

Здобувач освіти має конкретні практичні навички при виконанні більшості прийомів та техноло­гічних операцій, застосуванні видів автоконтролю якості ро­боти, роботі в текстовому редак­торі з введенням тексту та його редагування, користуванні вне­сенням об’єктів та малюнків у текст, використовуванні поля Word, а також вбудованих  фун­кції у Excel, створенні баз даних, оперуванні даними баз даних та з файлами, записуванні текст на дискету чи перенесенні на папір за допомогою принтера, операції технологічного процесу опра­цювання інформації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні). Здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмеже­ний досвід практики у конкрет­ному аспекті роботи чи на­вчання.

10

Здобувач освіти має значні конкретні, практичні і теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’ютері: використання техніч­ної термінології, операції техно­логічного процесу опрацювання інформації (знає правила прийому і контролю вхідних даних), ре­жими роботи периферійного об­ладнання (підготовка текстів до­кументів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосування комплексних дії в разі появи недоліків у роботі уста­ткування, використовування об­ладнання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, приладдя автоматизації роботи комп’ютера, тобто поля та об’єд­нання, а також вбудовані функції та функції користувача у Excel, вимоги діловодства на комп’ютері. Визначається здат­ність застосовувати спеціальні знання і здатен до самокерування при навчанні.

10

Здобувач освіти має значні конк­ретні, практичні і теоретичні на­вички при виконанні всіх при­йомів і технічних операцій, за­стосуванні видів автоконтролю якості роботи, роботі в тексто­вому редакторі з введенням тек­сту та його редагуванням, кори­стуванні внесенням об’єктів та малюнків у текст, використову­ванні поля Word, а також вбудо­ваних функцій та функцій кори­стувача у Excel, створюванні функцій користувача, баз даних,оперуванні даними баз даних та з файлами, записуванні текстів на дискету чи перенесенні на папір за допомогою принтера,виконанні операції технологіч­ного процесу опрацювання ін­формації (приймає і контролює вхідні дані, готує, виводить та передає вихідні). Визначаєтьсяздатність застосовувати спеціа­льні навички та компетенції і вирішувати проблеми незале­жно. Має практичний досвід ро­боти як у простих, так і винят­кових ситуаціях.

11

Здобувач освіти має значні конк­ретні, практичні і теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’ютері: використання техніч­ної термінології, операції техно­логічного процесу опрацювання інформації (знає правила прийому і контролю вхідних даних), ре­жими роботи периферійного об­ладнання (підготовка текстів до­кументів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосування комплексних дії в разі появи недоліків у роботі уста­ткування, використовування об­ладнання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, приладдя автоматизації роботи комп’ютера, тобто поля та об’єд­нання, а також вбудовані функції та функції користувача у Excel, вимоги діловодства на комп’ютері. Визначається здат­ність застосовувати спеціальні знання і здатен до самокерування при навчанні.

11

Здобувач освіти має значні конк­ретні, практичні і теоретичні на­вички при виконанні всіх при­йомів і технічних операцій, за­стосуванні видів самоконтролю та автоконтролю якості роботи, роботі в текстовому редакторі з введенням тексту та його реда­гуванням, користуванні внесен­ням об’єктів та малюнків у текст, використовуванні поля Word, а також вбудованих фун­кцій та функцій користувача у Excel, створюванні функцій ко­ристувача, баз даних, оперуванні даними баз даних та з файлами, записуванні текстів на дискету чи перенесенні на папір за до­помогою принтера, виконанні операції технологічного процесу опрацювання інформації (при­ймає і контролює вхідні дані, го­тує, виводить та передає вихі­дні). Визначається здатність за­стосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Має прак­тичний досвід роботи як у прос­тих, так і виняткових ситуаціях.

12

Здобувач освіти має значні конк­ретні, практичні і теоретичні знання, пов’язані з роботою на комп’ютері: використання техніч­ної термінології, операції техно­логічного процесу опрацювання інформації (знає правила прийому і контролю вхідних даних), ре­жими роботи периферійного об­ладнання (підготовка текстів до­кументів та листів, розрахунків, таблиць, переліків, списків тощо), застосування комплексних дії в разі появи недоліків у роботі уста­ткування, використовування об­ладнання для передавання (при­ймання) інформації на відстань призначених для цього програм, приладдя автоматизації роботи комп’ютера, тобто поля та об’єд­нання, а також вбудовані функції та функції користувача у Excel, вимоги діловодства на комп’ютері. Визначається здат­ність застосовувати спеціальні знання і здатен до самокерування при навчанні.

12

Здобувач освіти має значні конк­ретні, практичні і теоретичні на­вички при виконанні всіх при­йомів і технічних операцій, за­стосуванні видів самоконтролю та автоконтролю якості роботи, роботі в текстовому редакторі з введенням тексту та його реда­гуванням, користуванні внесен­ням об’єктів та малюнків у текст, використовуванні поля Word, а також вбудованих фун­кцій та функцій користувача у Excel, створюванні функцій ко­ристувача, баз даних, оперуванні даними баз даних та з файлами, записуванні текстів на дискету чи перенесенні на папір за до­помогою принтера, виконанні операції технологічного процесу опрацювання інформації (при­ймає і контролює вхідні дані, го­тує, виводить та передає вихі­дні). Визначається здатність за­стосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно.