Методична розробка виховного заходу з образотворчого мистецтва :" Знавці образотворчого мистецтва"

Підготувала:Соболевська Світлана Олександрівна

Вікторина„Знавці образотворчого мистецтва”

( виховний захід для учнів 6 класів).

Мета:1) Спонукати інтерес до образотворчого мистецтва;

2) розвивати фантазію, творче натхнення;

3) виховувати інтерес  до мистецтва.

 Хід заходу:

Вчитель.Шановні учасники! На уроках образотворчого мистецтва ви знайомилися з творчістю відомих  художників, скульпторів, видами та  жанрами мистецтва. Сьогодні ми проведемо вікторину, яка називається «Знавці образотворчого мистецтва».У нашому конкурсі беруть участь 2 команди: „ Палітра” та „Фарба”.

Перший конкурс – „Привітання команд та їх емблема”.(Конкурс оцінюють у 10 балів)

Палітра – супер!

Палітра –клас!

Переможемо всіх Вас!

                   „Фарба”

Ми –веселі фарби,

Фіолетовий, зелений,

Синій, жовтий і рожевий!

Вчитель. Другий конкурс – „Розминка”.

Відповіді даємо швидко!(Кожна правильна відповідь – 1 бал).

Запитання для команди „Палітра ”

1. Лінія, риска, яку виконують одним рухом руки. (Штрих)
2. Речовина для забарвлення предметів у певний колір.(Фарба)
3. Яйце, розписане різнокольоровими візерунками. (Писанка)
4. Лінія, що окреслює форму. (Контур)
5. Заголовні літери, ініціали. (Буквиця)
6. Твір декоративного мистецтва, виготовлений зі складеного у кілька разів паперу методом вирізування. (Витинанка)
7. Вона буває довгою і короткою,товстою і тонкою,горизонтальною ,вертикальною і похилою,прямою і кривою.Що це?(Лінія)
8. Ці малюнки створюються лініями,чергуванням світлих і темних плям на білому тлі.Колір в них вводиться дуже рідко.Як називається цей вид образотворчого мистецтва?(Графіка)
9. Як називається малюнок у книзі? (Ілюстрація)

Запитання для команди „Фарба”

1. Різновид ручки для малювання. (Фломастер)
2. Справжній твір художника, а не копія. (Оригінал, картина)
3. Вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об`ємну або рельєфну форму. (Скульптура)
4. Попередній начерк картини. (Ескіз)
5. Непрозора фарба, що розчиняють водою. (Гуаш)
6. Твір декоративного мистецтва, виконаний зі шматочків різнокольорового скла. (Вітраж)
7. Жанр образотворчого мистецтва, у якому ми бачимо зображення тварини. (Анімалістичний)
8. Цей предмет необхідний для уроків образотворчого мистецтва та має маркерування В,НВ,2В,Н.Що це за предмет?Що означає це маркування?(Олівець.)
9. Портрет,на якому художник зобразив самого себе? (Автопортрет)

Вчитель. Третій конкурс – «Розгадування кросворда»

1.Жанр:зображення  неживих предметів (Натюрморт)

2.Вид декоративно-ужиткового мистецтва яйце,розписане кольоровими візерунками (Писанка)

3.Різновид монументального живопису, малювання водяними фарбами по вологій штукатурці (Фреска).

4. Різновид монументального живопису: картина,якавиконанафарбами на склі чи складена зі шматків скла,вставлених в свинцеві переплетення (Вітраж).

5.Жанр зображення природи,міст архітектурних композицій (Пейзаж)

6.Заголовні літери,ініціали (Буквиця)

7.Жанр зображення людини або групи людей в живописі,графіці,скульптурі (Портрет)

8.Вид графіки, в якому зображення є друкованим відбитком (Гравюра)

9.Живописне зображення святих (Ікона)

10.Творча діяльність людини література,музика,театр і т.д. (Мистецтво).

    Вчитель.Четвертий конкурс - «Відгадування загадок»

1.Тоненьке, кругленьке ...

На малюнку щось не те?

Вмить вона його зітре!(Гумка)

2. Пензлик, аркуш та вода…
Де ж малюнок? От біда!
Що іще забув я взяти,
Щоб пейзаж намалювати? (Фарби)

3. Гармонійне поєднання фарб на картині (Колір)

4. Всяк школяр його шанує,
Бо він пише ще й малює.
Хто ж цей славний молодець?
Це звичайно ... (Олівець)

Вчитель. Наш наступний  конкурс ви маєте продемонструвати свої таланти!

Художники – творчі натури, які завжди перебувають у пошуку нових ідей, нових технік. Ось і ми пропонуємо вам завдання – „Малюнок  пальцями”. Матеріали: гуаш, вода, аркуш формату А2, а замість пензлів – ваші пальчики! Тему кожен може обирати на власний розсуд, головне, щоб малюнок був цікавим і красивим.

                Музична пауза.

Вчитель. А зараз команди продемонструють свої малюнки, створені за допомогою пальців, а ми оцінимо їх талант. (конкурс оцінюють у 10 балів)

        Ось і добіг кінця наш конкурс!Оголошуються результати!