Методичні матеріали до теми "Відокремлені члени речення"

Про матеріал
Матеріали містять самостійні роботи до теми "Відокремлені члени речення" для учнів 9 класу
Перегляд файлу

 

Самостійні роботи з теми «Відокремлені члени речення»

 

Відокремлена обставина

Відмітити граматично неправильні речення.

  1.                    Потім батько призначається начальником цеху, працюючи на цій посаді півтора року.
  2.                    Він пішов, закінчивши ремонт і коли перевірив роботу двигуна.
  3.                    Вже гасне день! Кривавить дальній обрій, втопаючи в обіймах срібних мли .
  4.                    Почавши читати нову книгу, вона затягує мене і змушує думати.
  5.                    Дзвенить і місяць, срібно сяючи.
  6.                    Шатро небес розкинувши над світом, стояла ніч .
  7.                    Варто було б з'ясувати, ким прийнято незакінчене будівництво об'єкта, порушуючи тим самим урядову постанову.
  8.                    Ясний місяць зблід, засоромившися зірки та червоного ранку .
  9.                    Переконавшись у своїй безпорадності, герою довелося перерізати мотузку.
  10.               Втративши на війні чоловіка, у неї не було бажання заводити нову родину.
  11.               Готуючи альманах «Вітрила», нашу увагу привернув своїми оповіданнями прозаїк Володимир Кезля.
  12.               Купуючи костюм прямо на фабриці, він вам обійдеться на 25% дешевше, ніж у магазині.
  13.               Насвиставшись між неба синіми берегами, вітер спати приліг .
  14.               Сонце заходить, цілуючи гай .
  15.               Допомагаючи  один  одному, у  класі  нема  відстаючих.
  16.               Щоденно  тренуючись, нас  не  покидала  віра  в  перемогу.

 

2. Поставити розділові знаки за потреби.

  1.          Назустріч  висвистуючи  наближалась чиясь постать.
  2.          І  не витримавши більше свого підкреслено поважного тону Василь Васильович засміявся.
  3.          Хлопці добре намерзлись  і опинившись у теплому коридорі  насамперед енергійно взялися розтирати задубілі пальці.
  4.          Мисливець в той час пробирався по хащах зігнувшись.
  5.          По воді мчить швидкохідний катер  здіймаючи стовп алмазних бризок.
  6.          Незважаючи на втому і на нестачу продуктів всі йшли досить бадьоро.
  7.          Човен то здіймався високо, то спускався низько  м'яко і лагідно перебираючись з хвилі на хвилю .
  8.          Раз у раз Черниш зупинявся перепочити  тримаючись за скелю руками і ногами.
  9.          І довго так стояв малий Мирон то схиляючись то повертаючись над бродом але лізти у воду все якось не смів.
  10.     Татари вбивають і палять залишаючи за собою пустош .
  11.     Усі знали,  що бог Род сидячи на хмарах посилав на землю живодайні краплини. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Відокремлене означення.

Поставити розділові знаки за потреби.

  1. Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір.
  2. Посліплені в морі капітани не сходили Марії з голови.
  3. В голосі вартового бринять людяні нотки теплі співчутливі.
  4. Оточений приятелями стояв веселий, як завжди, з кухлем пінявого пива в руці.
  5. Під хатою на широкій старовинній призьбі пообтиканій трухлими кілочками сидить дід Христоня.
  6. До щему в серці, до терпкого солодкого щему я кохаю Вкраїну  омиту прозорим дощем.
  7. Село  оповите тишею  з жалем прощалося з журавлиним ключем.
  8. Лапаті соняшники  обважнілі від насіння  схилялися до землі.
  9. З цими людьми  чесними і простими  він пройшов уже сотні кілометрів і мріяв пройти ще сотні.
  10.                    Марнославний   егоїстичний  він часто йде на компроміс зі своєю совістю.
  11.                    Доріжка  мощена череп’ям  уже й зеленим мохом поросла.

 

Відокремлена прикладка.

Поставити розділові знаки за потреби.

  1. Ось вони рідні озера та луки в синім добрі солов’їних ночей.
  2. Гостював саме того літа в учителів брат учительки Докії Петрівни художник.
  3. Майже кожному пересічному українцю відома напівлегендарна історія про Роксолану  дівчину з прикарпатського села Настю Лісовську.
  4. І ми   поети атомного віку  останні трубадури на землі.
  5. Тільки й дав мені Бог красу   карії очі.
  6. Давид святий пророк і цар не дуже був благочестивий.
  7. Ліси шумлять  моє зелене віче.
  8. Летить по небу журавлиний клин  посланець із минулого століття.
  9. Син Донеччини  задушевний лірик  В. Сосюра був серед тих, хто глибоко відчув красу українського поетичного слова.
  10. До поетів-шістдесятників належить Василь Симоненко «витязь молодої української поезії».
  11. Мені наснився жовтень  золота пора.
  12. Барвінок  на відміну від інших квітів  не відцвітає швидко.

 

Відокремлений додаток.

Поставити розділові знаки за потреби.

  1. У Карпатах багато вічнозелених дерев зокрема смерек.
  2. Ніхто   крім тебе самого  цього не зробить.
  3. За винятком баби Оришки Чіпка нікого не любив.
  4. За винятком Карпатських гір на заході  95 % території України – це рівнина.
  5. На збори прийшли всі  за винятком Захара.
  6. Усі  за винятком Бойчука  здивовано дивилися на шкіпера.
  7. У деяких місцевостях України  крім хлопчачих  ходили й дівочі ватаги.
  8. Хто ж на цім світі  окрім людини  здатен ще на почуття страждання?
  9. У нашій лоцманській слободі край шляху  замість тополь  виросли металеві щогли.
  10.    У хаті  крім стола та лави  нічого не було.

11.На його подвір’ї  замість похилої хати  стояв веселий будинок.

 

 

Узагальнення з теми

 

  Завдання: обвести   тільки № речення,  вибравши

 1 команда – з відокремленими обставинами

  1.              Протягом довгого віку писанки формувався певний вид орнаменту, характерний для окремого району.
  2.              Усі козаки, крім Василя, дуже давно поснули.
  3.              Звертаючись до образу Лесі Українки, ми бачимо зразок людської стійкості й мужності.
  4.              Замість великого бажання бути вільним свідомість селянина  - кріпака охопила рабська покірність обставинам.
  5.              Патріотизм починається зі ставлення до своєї радної мови, багатої та милозвучної.
  6.              «Кобзар» народ український поставив на перше місце серед національних духовних скарбів, успадкованих з минулого.
  7.              Вивчивши шістнадцять іноземних мов, Франко водночас був співробітником близько п’ятдесяти європейських періодичних видань.
  8.              Князь Ігор вирушив у похід на половців, незважаючи на погане знамення.
  9.              Шевченкові вдалося, поєднавши книжні, народнопісенні, фольклорні елементи з живою розмовною мовою, утвердити в літературі норми їх використання.

  Завдання: обвести   тільки № речення,  вибравши

  2 команда – з відокремленими додатками

1. Протягом довгого віку писанки формувався певний вид орнаменту, характерний для окремого району.

2. Усі козаки, крім Василя, дуже давно поснули.

3. Звертаючись до образу Лесі Українки, ми бачимо зразок людської стійкості й мужності.

4. Замість великого бажання бути вільним свідомість селянина  - кріпака охопила рабська покірність обставинам.

5. Патріотизм починається зі ставлення до своєї радної мови, багатої та милозвучної.

6. «Кобзар» народ український поставив на перше місце серед національних духовних скарбів, успадкованих з минулого.

7. Вивчивши шістнадцять іноземних мов, Франко водночас був співробітником близько п’ятдесяти європейських періодичних видань.

8. Князь Ігор вирушив у похід на половців, незважаючи на погане знамення.

9. Шевченкові вдалося, поєднавши книжні, народнопісенні, фольклорні елементи з живою розмовною мовою, утвердити в літературі норми їх використання.

 

  Завдання: обвести   тільки № речення,  вибравши

 3 команда – з відокремленими означеннями

1. Протягом довгого віку писанки формувався певний вид орнаменту, характерний для окремого району.

2. Усі козаки, крім Василя, дуже давно поснули.

3. Звертаючись до образу Лесі Українки, ми бачимо зразок людської стійкості й мужності.

4. Замість великого бажання бути вільним свідомість селянина  - кріпака охопила рабська покірність обставинам.

5. Патріотизм починається зі ставлення до своєї радної мови, багатої та милозвучної.

6. «Кобзар» народ український поставив на перше місце серед національних духовних скарбів, успадкованих з минулого.

7. Вивчивши шістнадцять іноземних мов, Франко водночас був співробітником близько п’ятдесяти європейських періодичних видань.

8. Князь Ігор вирушив у похід на половців, незважаючи на погане знамення.

9. Шевченкові вдалося, поєднавши книжні, народнопісенні, фольклорні елементи з живою розмовною мовою, утвердити в літературі норми їх використання.

 

 

Знайти відповідність між прикладом і правилом про відокремлення

  1.               Стрепенулися темні ліси і, розправляючись, підставили своє загоріле листя під дрібні дощові краплі.
  2.               Вітер, скотившись з гір у долину, ховався по темних ярах і щось глухо бубонів високим скелям та глибоким ярам.
  3.               Ні птиць, ані людей, окрім ясної зірки в високості.
  4.               Урочисто вишикувалася проспектами зелена варта каштанів – почесна варта весни.
  5.               Осяяні місяцем, гори блищать.
  6.               Низькими хмарами підперта, не спить Говерла.

 

  1.           Прикладка, що стоїть після загальної назви.
  2.            Означення, що стоять перед пояснюваним словом і мають обставинне значення.
  3.            Додаток з прийменником окрім.
  4.           Обставина, виражена дієприслівниковим зворотом.
  5.            Поширене означення, що відноситься до власної назви.
  6.             Обставина виражена одиничним дієприслівником.

 

 

«Перебудова речень»

  1.               Перебудувати  складне речення в речення з відокремленою обставиною.

Коли Нестор прийшов до Києво-Печерської лаври сімнадцятилітнім юнаком, то навіки залишився тут.

 

  1. Речення з однорідними присудками перебудувати в речення з відокремленими означеннями.

Він був надзвичайно освіченою людиною, добре знався на давньоруських та іноземних літописах.

 

  1. Перебудувати  складне речення в речення з відокремленим означенням

Чарувала думку поета краса придунайських просторів із скіфськими могилами, гаями. Ці могили, гаї були вкриті пізньою осінньою позолотою.

 

 

docx
До підручника
Українська мова 9 клас (Авраменко О.М.)
Додано
27 січня
Переглядів
74
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку