Методичні особливості запровадження нових варіативних модулів начальної програми з фізичної культури

Розробка присвячена особливостям оцінювання навчальних досягнень учнів 8-х класів ЗЗСО в умовах реалізації концепції Нової української школи. У матеріалі висвітлено сучасні підходи до формувального та підсумкового оцінювання, орієнтовані на розвиток ключових компетентностей, навчальної мотивації та відповідальності учнів за власні результати навчання. Запропоновані методи й інструменти оцінювання спрямовані на забезпечення об’єктивності, прозорості та підтримки індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти. Розробку підготовлено Оленою Чернюк, учителем фізичної культури, учителем-методистом, тренером НУШ. У роботі використано матеріали Волкової — старшого викладача кафедри виховання, учителя фізичної культури вищої школи, тренера НУШ КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти».