Морфологія. Підготовка до олімпіади

Морфология

1. Для искусственно созданного по модели русского языка слова «лурила» укажите все возможные варианты определения части речи и грамматического значения. К каждому варианту приведите пример существующего в русском языке слова, имеющего такое же грамматическое значение и такие же показатели этого значения.             

2. Для искусственно созданного по модели русского языка слова «густи» укажите все возможные варианты определения части речи и грамматического значения. К каждому варианту приведите пример существующего в русском языке слова, имеющего такое же грамматическое значение и такие же показатели этого значения.             

3. Для искусственно созданного по модели русского языка слова «квустей» укажите все возможные варианты определения части речи и грамматического значения. К каждому варианту приведите пример существующего в русском языке слова, имеющего такое же грамматическое значение и такие же показатели этого значения.

4. А) Измените предложение «В следующем году он собирается исследовать эту проблему» так, чтобы в одном варианте глагол исследовать был совершенного вида, а в другом этот же глагол был несовершенного вида. Как называются такие глаголы?                                                       

     Б) Выпишите из приведенного ниже списка подобные глаголы. Чтобы доказать свою мысль, составьте с ними предложения. (Можно использовать любую форму этих глаголов).

Бороться, использовать, выглядеть, зависеть, ранить, захотеть.

     В) Определите, к какому типу спряжения относится каждый из шести указанных выше глаголов. Почему глагол зависеть относится к исключениям, а глагол выглядеть нет, хотя оба оканчиваются на -еть и относятся к одному спряжению?

5. А) Выпишите из приведенного ниже списка подобные глаголы.

Травмировать, обидеть, миновать, выгореть, отдышаться,  прибежать.

Чтобы доказать свою мысль, составьте с ними предложения. (Можно использовать любую форму этих глаголов).                            

      Б) Определите, к какому типу спряжения относится каждый из шести указанных выше глаголов. Почему глагол обидеть относится к исключениям, а глагол выгореть нет, хотя оба оканчиваются на -еть и относятся к одному спряжению?

6. Прочитайте грамматические характеристики слов. Если в русском языке есть слово с такими характеристиками, приведите пример и составьте с ним предложение, употребив слово в описанной форме. Если в описании есть ошибка и в русском языке нет слова с такими характеристиками, укажите ошибку.

1. Имя прилагательное, относительное в значении качественного, в форме сравнительной степени, мужского рода, единственного числа, в предложении является частью сказуемого. 

2. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 3 склонения, в форме единственного числа, предложного падежа, в предложении является подлежащим.

3. Имя числительное, количественное, целое, простое, в форме единственного числа, женского рода, именительного падежа, в предложении является частью подлежащего.

4. Глагол совершенного вида, переходный, невозвратный, 1 спряжения, в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, единственного числа, мужского рода, в предложении является сказуемым. 

7. Прочитайте грамматические характеристики слов. Если в русском языке есть слово с такими характеристиками, приведите пример и составьте с ним предложение, употребив слово в описанной форме. Если в описании есть ошибка и в русском языке нет слова с такими характеристиками, укажите ошибку.

1. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1 склонения, в форме единственного числа, винительного падежа, в предложении является определением.  

2. Имя прилагательное, качественное, в краткой форме, женского рода, единственного числа, винительного падежа, в предложении является определением.

3. Имя числительное, количественное, целое, простое, женского рода, в форме единственного числа, винительного падежа, в предложении является дополнением. 

4. Глагол совершенного вида, переходный, невозвратный, 2 спряжения, в неопределенной форме, в предложении является определением.

8. Прочитайте грамматические характеристики слов. Если в русском языке есть слово с такими характеристиками, приведите пример и составьте с ним предложение, употребив слово в описанной форме. Если в описании есть ошибка и в русском языке нет слова с такими характеристиками, укажите ошибку.

1. Имя прилагательное, качественное, в краткой форме, женского рода, единственного числа, в предложении является частью сказуемого. 

2. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 2 склонения, в форме множественного числа, именительного падежа, в предложении является подлежащим.

3. Наречие, в предложении является определением.

4. Глагол совершенного вида, переходный, невозвратный, 1 спряжения, в неопределенной форме, в предложении является дополнением.

9. Прочитайте грамматические характеристики слов. Если в русском языке есть слово с такими характеристиками, приведите пример и составьте с ним предложение, употребив слово в описанной форме. Если в описании есть ошибка и в русском языке нет слова с такими характеристиками, укажите ошибку.

1. Глагол несовершенного вида, непереходный, возвратный, 1 спряжения, в неопределенной форме, в предложении является обстоятельством.

2. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, разносклоняемое, в форме единственного числа, именительного падежа, в предложении является подлежащим.

3. Наречие, в предложении является частью составного именного сказуемого.

4. Местоимение, притяжательное, неизменяемое.

10. Определите часть речи и грамматические признаки слова «доготав» языка абракадабра.

11. Определите часть речи и грамматические признаки слова «прокоряв» языка абракадабра.

12. Определите часть речи и грамматические признаки слова «сникуняв» языка абракадабра.