Мотиваційні компоненти освітньої діяльності при викладанні географії

www.themegallery.com Мотиваційні компоненти освітньої діяльності при викладанні географії Підготувала: викладач географії КПАЛ Тепенчак Т.М.

Під мотивом учіння розуміється усвідомлена потреба здобувачів освіти здійснювати організовану навчально-пізнавальну діяльність. МОТИВАЦІЯ

Л.І.Божович – педагогічний психолог

Активуючий вплив пізнавальних потреб здобувачів освіти (психолог С.Л.Рубінштейн) 4 Визначений інтерес до предмета, пов'язаного певним чином з обраною майбутньою практичною діяльністю

Досвід уявляється мені садом квітучих троянд. Ось нам треба пересадити цей квітучий кущ із саду на своє поле. Що для цього треба зробити? Насамперед вивчити ґрунт свого поля, додати те, чого в ньому не вистачає. Підготувати цей ґрунт, потім уже пересаджувати. Але як? Разом з ґрунтом, не оголюючи коренів. А що, на жаль, іноді буває? Почув директор школи: в такому-то саду ростуть прекрасні троянди. Посилає вчителів: їдьте, подивіться, привезіть троянду, посадимо на нашому полі. Їдуть учителі, милуються прекрасними квітами. Абияк викопують кущ, обрубуючи живі корені, а часом рубають гілки із запашними квітами, привозять додому, втикають саджанці і навіть гілки без коренів на своєму полі. Засихають квіти, засихає листя. Дивується директор, дивуються вчителі: що ж це виходить? Усе робимо нібито точно так, як роблять творці передового досвіду, а досвід не приживається… нема нічого цінного в цьому досвіді, даремно його розхвалюють, робитимемо все, як і раніше.

Завданням географії є «опис гармонійної єдності природного середовища і способу життя людини в межах окремих місцевостей» Поль Відаль де ла Блаш (французький географ, засновник наукової школи географії людини)

Менше навчати – більше вивчати (фінський досвід) (фото взято з відкритих джерел в Інтернеті)

ПРАКТИЧНА РОБОТА 1. ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРИ ПРОМИСЛОВОГО ВИРОБНИЦТВА ДВОХ ЕКОНОМІЧНО РОЗВИНЕНИХ НЕВЕЛИКИХ КРАЇН ЄВРОПИ (за вибором).

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Використання електронного сервісу https://wordwall.net

Використання відео-уроків та інтернет-ресурсів

Використання інтернет-ресурсу https://geografiamozil2.jimdofree.com

Використання онлайн-карт та віртуальних ігор

ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ ДЛЯ РОЗВИТКУ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ У ФОРМАТІ PISA 1) завдання з набором тверджень 2) завдання з наданням відкритої стислої відповіді

Навчально-методичне забезпечення з предмета географії для 10 класу

Навчально-методичне забезпечення з предмета географії для 11 класу