Мовна тема " Іменник" 3 клас

                                                Мовна тема «Іменник»

1. Іменник називає:

а) назву предметів;

б) дію предметів;

в) ознаку предметів.

2. Визнач, у якому рядку усі іменники вжиті у множині:

а) квіти, риба, стебла, радість;

б) соняшник, дерева, люди, комахи;

в) руки, очі, вікна, двері;

г) люди, діти, машина, кропива.

3. Визнач, у якому записані лише назви істот

а) учень, Олексій, вчитель, школа;

б) королева, дівчинка, Петро, директор;

в) урок, клас, парта, стілець;

г) зайчик, нога, річка, бабуся.

4. Визнач, у якому рядку усі іменники жіночого роду.

а)       стіл,  Степан, тварина, сонце;

б)       Іринка, рука, учениця, Полтава;

в)      Київ, Катруся,  річка, нога;

г)      Україна, столиця, Дніпро, море.

5. Визнач, у якому рядку усі іменники є власними назвами.

а) місто, Київ, село, Дністер;

б) річка, Десна,  Польща, Тернопіль;

в) Львів, Дніпро, Іван Петрович, Шевченко;

г) ім’я, Руслана, Миколаїв, прізвище.

6. Утвори антонімічні пари

Радість-______________;

ніч-________________;

добро-_______________;

війна-_______________.

7. До поданих іменників допиши синоніми.

Дорога- ______________________________________;

Веселка-_______________________________________.

8. Від поданих слів утворіть спільнокореневі іменники.

Зеленіти, радісний, побудувати, дерев’яний, садовий.

9. Складіть словосполучення . змінюючи закінчення іменників. За потреби використовуйте  прийменники.

Їхати, автобус; залізти, дерево; покласти,стіл ; взяти, шафа;  сидить, кущ.

10.Спиши текст, виправляючи допущені помилки.

Наше місто харків дуже гарне. Це місто незламні, сильні люди. У ньому протікають великі річка – харків, уди, лопань. У його парки, сквери відпочивають багато люди.

Всі люди пишаються своїм рідним місто.