Мовні теми з української мови. 3 клас

3 клас

Мова і мовлення. Текст. Речення.

 

І варіант

1. Наведіть приклади «чарівних» слів вітання і прощання.
2. Виберіть правильне твердження.

Текст – це …  .

        а) об’єднані за змістом речення;

        б) окремі речення;

        в) група слів.

3. Який це текст?

            Володя йшов стежиною і побачив зайчика. Хлопчик піймав його і поніс додому. У Володі були собака Бровко і котик Мурчик. Вони подружилися із зайчиком.

            а) опис;

            б) міркування;

            в) розповідь.

4.  Пронумеруйте речення, щоб вийшов текст.

          ___  Раптом з яру вискочив вовк.

          ___  Молодий пастух пас овець.

          ___  Це трапилося в гірському селі.

          ___  Пастух кинувся на вовка і прогнав його.

          ___  Він схопив вівцю.

5.  За метою висловлювання речення бувають …  .

            а) розповідні, питальні, спонукальні;

            б) питальні, окличні.

6. Яке речення відповідає даній схемі?

        .  .  .  _______  _______  .  .  .  ?

            а) Де живуть зайчата?

            б) Хто поселився в дуплі?

            в) Куди відлітають пташки восени?

7. Складіть і запишіть речення зі слів:

            розв’язав, задачу, самостійно, Андрійко, складну.

8. Підкресліть у реченні головні члени.

                 Синіє небо над осіннім гаєм.

 

 

 

 

 

3 клас

Навчальна мовна тема

 

Мова і мовлення. Текст. Речення.

 

ІІ варіант

1. Наведіть приклади «чарівних» слів подяки, вибачення.
2. Виберіть правильне твердження.

Текст – це …  .

        а) кілька абзаців;

        б) об’єднані за змістом речення;

        в) окремі речення.

3. Який це текст?

             Лисиця живе у лісі. У неї руда шерсть. Хвіст довгий і пухнастий. Зуби гострі. Лисиця дуже хитра. Вона ловить і їсть мишей, зайців.

             а) розповідь;

             б) опис;

             в) міркування.

4. Пронумеруйте речення, щоб вийшов текст.

        ___  Побачили птахи ласощі й злетілися до годівниці.

        ___  І вирішили діти допомогти пернатим друзям.

        ___  Діти розвісили годівниці на деревах, насипали корму.

        ___  У шкільній майстерні вони зробили хороші годівниці.

        ___  Важко живеться птахам узимку.

5. Який розділовий знак ставимо в кінці речення?

             а) крапку;

             б) кому;

             в) крапку, знак оклику, знак питання.

6. Яке речення відповідає даній схемі?

       _______  _______   .   .   .      .   .   .     .

            а) Всюди лунають дзвінкі дитячі голоси.

            б) Діти співають веселу пісню.

            в) На деревах з’явилися молоді листочки.

7. Складіть і запишіть речення зі слів:

            осінні, в, зібралися, журавлі, відльоту, до, дні.

8. Підкресліть у реченні головні члени.

            Білий туман огорнув село.

 

 

 

 

3 клас

Навчальна мовна тема

 

Мова і мовлення. Текст. Речення.

 

ІІІ варіант

 

1. Де використовується усне мовлення?

            а) у листах;

            б) на радіо, телебаченні;

            в) у розмові між людьми.

2. Доповніть речення.

       Усе написане або надруковане – це …  .

            а) усне мовлення;

            б) писемне мовлення.

3. З яких частин складається текст?

            а) зачин, кінцівка;

            б) основна частина, зачин;

            в) зачин, основна частина, кінцівка.

4. Які бувають тексти?

            а) текст-опис;

            б) текст-розповідь;

            в) опис, розповідь, міркування.

5. Доберіть до тексту заголовок.

            Восени я приніс у школу зайченя. Спочатку воно всіх боялося і ховалося під шафу. Потім звірятко звикло до дітей, і вони годували його морквою та капустою. Навесні діти відпустили зайченя на волю.

            а) Зайченя.

            б) Зайченя в школі.

            в) Опис зайчика.

6. За змістом питального речення побудуйте і запишіть розповідне речення.

            Умієте ви майструвати шпаківні?

7. У реченні «Захлюпотіла прохолодною хвилею річка» головними членами є …  .

            а) прохолодною хвилею;

            б) річка захлюпотіла.

8. Складіть і запишіть речення зі слів:

            посмішку, сяючою, чищення зубів, робить.

 

 

3 клас

 

Перевірка знань з мови

 

Слово. Значення слова. Будова слова.

 

1. Спільна частина споріднених слів називається:

а) закінченням;

б) основою;

в) коренем.

2. Префікси служать для:

а) зв’язку слів у реченні;

в) для утворення нових слів.

б) для переносу слова з рядка в рядок;

3. До кожного слова з лівої колонки добери синоніми з правої колонки.
   • Мужність                     шлях
   • Дорога                          оселя
   • Хата                              відвага
4. Встав пропущені е, и. Добери до слів перевірні.

          Сл__вовий - ________ , з__ма - _______ ,

          гр__чаний - ________ , с__ло - _______ .

5. Познач будову слів.

          Земля, лісовий, приказка, підводний.

6. Утвори від поданих слів спільнокореневі за допомогою суфіксів. Познач корені і суфікси.

          Дощ -______________

          Море - _____________

          Зима - _____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 клас

Перевірка знань з мови

Іменник

1. Іменник означає:

а) ознаку предмета;

б) назву предмета;

в) дію предмета.

2. Іменники, до яких можна дібрати слова вона, моя, належать до:

а) чоловічого роду;

б) середнього роду;

в) жіночого роду.

3. Який іменник є загальною назвою?

а) місто;

б) Київ;

в) Україна.

4. Прочитай вірш. Випиши іменники. Визнач і надпиши над іменниками число.

                       Тихо сон по горах ходить,

                        За рученьку нічку водить.

                        І шумлять ліси все тихше,

                        Сон малі квітки колише.        О. Маковей

5. Визнач і надпиши рід іменників.

            Трава, село, сонечко, дощ, пташка, кордон, робота, садівник, море.

6. Подані іменники запиши в однині.

парти –   _________ , книги –   _________ ,

олівці –   _________, зошити – _________ ,

дятли –   _________,  зірки –  __________ .

7. До іменників, які відповідають на питання хто?, добери споріднені іменники, які відповідають на питання що?

         Зразок: робітник – робота

      моряк – _________ ,  шахтар – __________ ,

      журналіст – _________ , школяр – ________ ,

      лісник – _________ , лікар – __________ .

8. Склади словосполучення, змінюючи закінчення іменників. За потреби використовуй прийменники.

Їхати, машина – _______________________ ,

Відпочивати, річка – ___________________ ,

Писати, ручка – _______________________ ,

Вилізти, дерево – ______________________ .

 

3 клас

Перевірка знань з мови

Прикметник. Дієслово

1. Слова, що є ознаками предметів і відповідають на питання який? яка? яке? які?, називаються:

а) іменниками;

б) прикметниками;

в) дієсловами.

2. У реченні прикметники зв’язані з:

а) іменниками;

б) прийменниками;

в) дієсловами.

3. За родами дієслова змінюються у:

а) теперішньому часі;

б) майбутньому часі;

в) минулому часі.

4. До поданих іменників добери по два прикметники. Познач закінчення прикметників.

Яблуко (яке?) __________________________

Дуб (який?)____________________________

Пісня (яка?) ___________________________

5. До поданих дієслів добери антоніми.

Заходити - ______________

Говорити - ______________

Вийти - _________________

Зачинити - ______________

6. Зі слів кожного рядка склади речення. Запиши їх. Підкресли прикметники.

Земля, від, дрімоти, прокинулась, зимової.

У, ласує, білочка, горішками, руда, дуплі.

7. Випиши з тексту дієслова.

Сонце заходить, гори чорніють,

Пташечка тихне, поле німіє,

Радіють люди, що одпочинуть,

А я дивлюся… (Т. Шевченко)

8. Спиши приказки, додавши до дієслів не.

Під лежачий камінь вода   …  тече.

З чужого лиха  …  смійся.

 

 

 

 

 

 

Мовна тема: 3 клас     І варіант

Іменник

1. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Іменник означає

а) назву предмета;

б) ознаку предмета;

в) дію предмета.

 

Іменник в реченні може бути    1б.

а) головним і другорядним членом речення;

б) головним членом речення;

в) другорядним членом речення.

 

2. Познач групу іменників.    16.

а) зима, зимовий, зимувати;

б) книга, цікава, прочитали;

в) смак, старість, посмішка.

 

 

3. Зміни іменники за числами.    1б.

Хвилина - ___________________________________

звір - _______________________________________

столи - ______________________________________

хвости - _____________________________________

 

4. Погрупуй іменники за родами.   2б.

Пісня, колосся, місто, край, сіль, синиця, обличчя, море, дощ, школяр, день.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Побудуй словосполучення зі словами друг і школа.    2б.

Звернувся (до кого?) ______________________________ ,

звернувся (до чого?) ______________________________;

 

довіряю (кому?) __________________________________,

довіряю (чому?) __________________________________;

 

побачив (кого?) __________________________________,

побачив (що?) ___________________________________;

 

зустрівся (з ким?) _________________________________,

зустрівся (з чим?) _________________________________.

 

6. Добери до іменників      2б.

 а) 2 антоніми

Праця - ____________________, ____________________.

 б) 2 синоніми

Метелиця - _________________, ____________________.

 

7. Уникни невиправданих повторів слів.

 Федір грався на подвір’ї.  Федір побачив у снігу маленьке горобенятко. Пір’ячко у горобенятка було мокрим. Федір забрав горобенятко і поніс до хати.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мовна тема: 3 клас     ІІ варіант

Іменник

1. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Загальні іменники - це

а) назви країн, річок, міст, вулиць, озер;

б) прізвища, імена, по батькові;

в) назви багатьох предметів.

 

Іменники змінюються за    1б.

а) числами, відмінками, родами;

б) числами, відмінками;

в) відмінками, родами.

 

2. Познач групу іменників.    16.

а) квіти, уквітчана, квітнуть;

б) молодість, біг, праця;

в) сонце, яскраве, світить.

 

 

3. Зміни іменники за числами.    1б.

Секунда - ___________________________________

календар - _______________________________________

роги - ______________________________________

зайці - _____________________________________

 

4. Погрупуй іменники за родами.   2б.

Земля, волосся, намисто, дядько, ніч, син, горлиця, узлісся, плече, борщ, гай.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Побудуй словосполучення зі словами брат і сонце.   2б.

Звернувся (до кого?) ______________________________ ,

звернувся (до чого?) ______________________________;

 

довіряю (кому?) __________________________________,

довіряю (чому?) __________________________________;

 

побачив (кого?) __________________________________,

побачив (що?) ___________________________________;

 

зустрівся (з ким?) _________________________________,

зустрівся (з чим?) _________________________________.

 

6. Добери до іменників      2б.

 а) 2 антоніми

Старість - ___________________, ____________________.

 б) 2 синоніми

Праця - _________________, ____________________.

 

7. Уникни невиправданих повторів слів.

 Білочці зима не страшна. Багато різної їжі запасла білка на зиму. Ще восени білка зібрала й сушила на сучках гриби. Насіння і жолуді білка сховала в дуплі старого дуба. Добре підготувалась білка до зими.

Мовна тема «Прикметник»

3 клас

І варіант

 

1.     Прикметники вказують на:

      а) ознаку;   б) дію;   в) назву предмета

 

2.     Визнач правильну відповідь:

      У реченні прикметники зв’язані …

       а) з іменниками;     б) з прикметниками;     в) з дієсловами.

 

3.     Підкресли в тексті прикметники.

Тварина маленька,

Шубка сіренька,

Хвостик довгенький,

Оченята чорненькі,

Зубки гостренькі.

 

4.     До поданих іменників добери прикметники.

Школа - …, … .

Клас - …, … .

Дерево - …, … . 

 

5.     До поданих прикметників добери іменник.

     Густий, дрімучий, старий - … .

     Золота, щедра, багата -… .

     Смачне, солодке, червоне - … .

 

6.     Визнач прикметники, що стоять в однині: слабкий, зелені, свіже, далека, широкі, веселі, зимові, правий, старе.

 

7.     Визнач прикметники жіночого роду: глибока, чужий, хороший, червона, блакитна, холодне, проста, новий, яскраве.

 

8.     Від поданих слів утвори прикметники:

     Папір - …, дощ - …, радіти - … .

 

9. З речення випиши сполучення іменників з прикметниками, визнач їх рід і число.

  Краще добра стежка, ніж поганий шлях.

 

10. До поданих словосполучень добери протилежні за значенням і запиши. У прикметника познач закінчення.

Нове взуття - … взуття, теплий день - … день.

 

11. Вкажи слово, від якого утворився прикметник водний:

а) водій;   б) водити;   в) вода.

 

12. Пошир речення прикметниками.

Пішов … дощ. Він обмив … листочки, напоїв … травичку. … дерева радіють краплям.

   

 

Мовна тема «Прикметник»

3 клас

ІІ варіант

 

1.     Прикметники відповідають на питання:

     а) хто?, що?;        б) який?, яка?, яке?, які?;    в) що робить?

 

2. Визнач правильну відповідь:

    У реченні прикметники зв’язані:

       а) з іменниками;     б) з прикметниками;     в) з дієсловами.

 

3.  Підкресли в тексті прикметники.

     Кругленьке, червоненьке,

     Всередині біленьке,

     Соковите і смачне,

     Просить: «Покуштуй мене!»

 

4.     До поданих іменників добери прикметники.

Книга - …, … .

Зошит - …, … .

Небо - …, … . 

 

5.     До поданих прикметників добери іменник.

Яскраве, сліпуче, гаряче - … .

     Теплий, тихий, рясний -… .

     Дзвінка, весела, ніжна - … .

 

6.     Визнач прикметники, що стоять в однині: сильний, червоні, синє, маленька, вузькі, сумні, літні, лівий, нове.

 

7.     Визнач прикметники жіночого роду: чиста, глухий, поганий, зелена, тендітна, морозне, нова, старий, бліде.

 

8.     Від поданих слів утвори прикметники:

     Дерево - …, весна - …, зеленіти - … .

 

9. З речення випиши сполучення іменників з прикметниками, визнач їх рід і число.

  На чорній землі білий хліб родить..

 

10. До поданих словосполучень добери протилежні за значенням і запиши. У   прикметника познач закінчення.

Зимовий ранок - …, старі дерева - …..

 

11. Вкажи слово, від якого утворився прикметник весняний:

а) веснянка;   б) веснонька;   в) весна.

 

12. Пошир речення прикметниками.

Повіяв …вітер. Світить … сонечко. День став … . Повертаються з вирію … птахи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мовна тема: 3 клас Іменник. Прикметник

1. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Іменник означає

а) назву предмета;

б) ознаку предмета;

в) дію предмета.

2.     Прикметники відповідають на питання:

     а) хто?, що?;        б) який?, яка?, яке?, які?;    в) що робить?  1 б.

3. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Загальні іменники - це

а) назви країн, річок, міст, вулиць, озер;

б) прізвища, імена, по батькові;

в) назви багатьох предметів.

4. Визнач правильну відповідь:

      У реченні прикметники зв’язані …

       а) з іменниками;     б) з прикметниками;     в) з дієсловами. 1 б.

5. Добери до іменників      2б.

 а) 2 антоніми

Праця - ____________________, ____________________.

 б) 2 синоніми

Метелиця - _________________, ____________________.

6. .     Від поданих слів утвори прикметники:    2 б.

     Дерево - …, весна - …, зеленіти - … .

7. Погрупуй іменники за родами.   2б.

Земля, волосся, намисто, дядько, ніч, син, горлиця, узлісся, плече, борщ, гай.

8. Від поданих слів утвори прикметники:    2 б.

     Дерево - …, весна - …, зеленіти - … .

 

Мовна тема: 3 клас Іменник. Прикметник

1. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Іменник означає

а) назву предмета;

б) ознаку предмета;

в) дію предмета.

2.     Прикметники відповідають на питання:

     а) хто?, що?;        б) який?, яка?, яке?, які?;    в) що робить?  1 б.

3. Вкажи правильну відповідь.   1б.

Загальні іменники - це

а) назви країн, річок, міст, вулиць, озер;

б) прізвища, імена, по батькові;

в) назви багатьох предметів.

4. Визнач правильну відповідь:

      У реченні прикметники зв’язані …

       а) з іменниками;     б) з прикметниками;     в) з дієсловами. 1 б.

5. Добери до іменників      2б.

 а) 2 антоніми

Праця - ____________________, ____________________.

 б) 2 синоніми

Метелиця - _________________, ____________________.

6. .     Від поданих слів утвори прикметники:    2 б.

     Дерево - …, весна - …, зеленіти - … .

7. Погрупуй іменники за родами.   2б.

Земля, волосся, намисто, дядько, ніч, син, горлиця, узлісся, плече, борщ, гай.

8. Від поданих слів утвори прикметники:    2 б.

     Дерево - …, весна - …, зеленіти - … .