Ковальова О.М., Можаєва Н.А.  Мовний квест «Голосні та приголосні звуки» для учнів 1 класу

Квест - гра «Голосні та приголосні звуки»

Звуки шапку-невидимку одягли, 

І в Букварик непомічені ввійшли.

Хай працюють ваші вуха: 

Звуки можна тільки слухать.

                                                     Букви можна розглядати, 

Можна їх намалювати. Звуки вимовляються. 

Букви ж всі читаються.    (Н. Становська)

Ковальова О.М., Можаєва Н.А.  Мовний квест «Голосні та приголосні звуки» для учнів 1 класу

1. Вперед до фінішу!

Хто ж так назвав  ці звуки мови?

Назвали вчені. 

А діти вчать у школі.

2. Ми впоралися!

3. Квест – завершено!

                                                                                                                  «Відмінно» заслужив ти.

«Ура!» — гукнеш ти

Знав — чудово.

друзям неодмінно.

І  «МОЛОДЕЦЬ!»            

— Сьогодні з мови                      

для тебе 

я дістав                        

Найвища нагорода.

«відмінно!»

Автори квесту: 

Ковальова Оксана Миколаївна, вчитель початкових класів  КЗ «Веселівська районна різнопрофільна гімназія»,              спеціаліст вищої категорії, звання «учитель-методист»

Можаєва Наталія Анатоліївна, вчитель початкових класів  КЗ «Веселівська районна різнопрофільна гімназія»,                 спеціаліст вищої категорії, звання «старший учитель»

Назва квесту: «Голосні та приголосні звуки»

Предмет: навчання грамоти

Клас: 1 клас

Тривалість квесту: до 5 хвилин (до 15 хвилин, якщо використовувати  сервіс  bubbl.us.)   Мета: повторити та узагальнити знання з теми «Голосні та приголосні звуки».

Завдання: виконати завдання квесту, працюючи в групах, завершити його і спробувати створити карту знань.

Передбачуваний результат: учасники квесту, виконавши завдання, можуть створити карту знань, використовуючи                                                           сервіс bubbl.us., або в паперовому вигляді  -  на дошці за допомогою шаблонів.

Аналізуємо досягнення

1.      Прізвище та ім'я учасника квесту   _______________________________

2.      Виконуючи завдання Ви:

А) повторювали вивчене

Б) вчили матеріал спочатку

В) спілкувалися у групі

3.      Яке завдання було для Вас найлегшим?

 ___________________________

4.      Що викликало найбільші труднощі?

 ______________________________

5.      Завдання для вас були:

А) занадто складними

Б) легкими та зрозумілими

В) у своїй більшості відповідали моєму рівневі знань

6.      Які труднощі виникали у Вас під час роботи над квестом?

________________________________________________

7.      Чи хотіли б Ви стати учасником наступного квесту?

А) так          Б) ні

8.      Запропонуйте тему нового квесту ______________________________      

Працюємо в групах з квестом 

Створюємо «карту знань» за допомогою сервісу bubbl.us.

Розроблено на основі матеріалів:

1.     http://morfik-2015.blogspot.com/p/blog-page_39.html

2.     http://teacherjournal.com.ua/shkola/ukrainska-mova-ta-literatura/30648-kvest-test-qvdokremlen-chleni-rechennyaq8-kl.html