Музика і театр стародавніх цивілізацій. Виникнення музичних інструментів в Єгипті, Греції тощо.

Про матеріал
Сприймання: «Чарівні звуки арфи» (звучання єгипетської арфи, античної ліри й кіфари); А. Хассельманс П’єса для арфи. Виконання: М. Леонтович. Канон, О. Янушкевич. «Веселкова пісня». Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті. Обладнання: мультимедійний комплект
Перегляд файлу

5 клас  Масол Л.

Урок №2.

Дата:

Тема : Музика і театр стародавніх цивілізацій. Виникнення музичних інструментів в Єгипті, Греції  тощо.

Сприймання: «Чарівні звуки арфи» (звучання єгипетської арфи, античної ліри й кіфари); А. Хассельманс П’єса для арфи.

Виконання: М. Леонтович. Канон, О. Янушкевич. «Веселкова пісня».

 Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект

 

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Пригадай, що означає слово канон у музичному мистецтві. Які міфи про мистецтво, зокрема музичне, тобі відомі?

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слово вчителя

Що саме грали чи співали у стародавніх цивілізаціях — залишається загадкою, адже сама музика майже не збереглася. Проте можна уявити, як звучали зображені інструменти. Для цього треба здійснити музичну подорож крізь тисячоліття.

Спочатку вирушимо на Північ Африки — до Стародавнього Єгипту.

У царстві фараонів надзвичайної популярності набула арфа. Музиканти, зображені на фресках, грали на величезних арфах, стоячи, а на маленькій — тримаючи її в руках або на плечі. Інструменти яскраво декорувалися.

Прослухайте: пісня із супроводом єгипетської арфи (музична реставрація).

Прослухайте: Альфонс Хассельманс. П’єса для арфи.

Обговоріть.

Порівняй єгипетську арфу із сучасною, схарактеризуй її тембр.

Слово вчителя

А тепер музична стежка привела нас до Стародавньої Греції.

Із міфів ми довідуємося про походження деяких музичних інструментів, про митців та їхню музику.

Найпрекраснішим із богів, символом краси і натхнення, покровителем мистецтв був Аполлон, якого часто зображували з лірою або кіфарою в руках. Його супроводжували дев’ять муз — покровительок мистецтва та науки. Приміром, Терпсіхора — покровителька танцю, Мельпомена — муза трагедії, театру.

Згідно з міфами Аполлон започаткував Піфійські ігри — змагання хорів, інструменталістів, танцюристів. Такі конкурси — агони — за популярністю поступалися лише Олімпійським іграм.

Міфічний Орфей прославився як неперевершений музикант. Його чарівний спів підкоряв диких звірів і навіть мешканців підземного царства.

Мистецтво Єгипту і Греції, де були започатковані певні канони музичної творчості, надихало на творчість багатьох митців. За єгипетською легендою Дж. Верді створив оперу «Аїда», а Х.-В. Глюк присвятив герою грецького міфу оперу «Орфей і Еврідіка».

 Прослухайте: звучання античної кіфари (музична реставрація старовинних інструментів з ілюстраціями).

Прослухайте: звучання античної ліри (музична реставрація старовинних інструментів з ілюстраціями).

Гімнастика для очей.

     Виконайте канон разом, точно інтонуйте вступ кожного з 3-х голосів. Канон Музика М. Леонтовича

https://uahistory.co/pidruchniki/masol-art-integrated-course-5-class-2022/masol-art-integrated-course-5-class-2022.files/image021.jpg

Виконуємо «Веселкову пісню».

Віртуальна екскурсія. Трипільська культура

На кримському узбережжі Чорного моря, а також на Півдні України, у гирлах Дніпра та Бугу грецькі купці-мореплавці заснували античні міста-колонії: Херсонес (сучасний Севастополь), Пантікапей(нині — Керч), Ольвію (на Миколаївщині). Вони успадкували мистецькі традиції Великої Еллади, зокрема театральні.

Розгляньте скульптури античних муз танцю і театру Терпсіхори і Мельпомени.

На якому інструменті грає Терпсіхора? Який символ театру тримає в руках Мельпомена?

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Мистецька скарбничка

Агон — мистецьке змагання (хорів, інструменталістів, танцюристів).

Символ (з грец. — знак) — умовне позначення предметів чи явищ певним знаком (словом, цифрою, зображенням); художній образ, що відтворює думку, ідею, почуття.

https://uahistory.co/pidruchniki/masol-art-integrated-course-5-class-2022/masol-art-integrated-course-5-class-2022.files/image025.jpg

Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

1. Назви музичні інструменти, поширені у стародавніх цивілізаціях Єгипту і Греції.

2. До якої групи інструментів належить арфа? Поцікався, на гербі якої країни її зображено.

3. Який музичний інструмент є символом мистецтва?

  1. Підсумок

Самостійне дослідження, медіапошук

За допомогою додаткової літератури або Інтернету самостійно дізнайся та ознайомся з творами музичного або образотворчого мистецтва за сюжетами грецьких міфів. Віднайди і переглянь мультфільми за цією тематикою.

Фантазуємо, експериментуємо, діємо

За бажанням підготуйте і проведіть у позаурочний час шкільні Піфійські ігри (групова робота). Створіть медалі із зображенням ліри (фольга).

  1. Рефлексія

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»

1

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Кирницкая Ольга
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
19 березня 2023
Переглядів
5277
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку