Тема: Національно-визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького
Мета уроку:
Ознайомити учнів із причинами, перебігом і наслідками Національно-визвольної війни.
Розвивати критичне мислення через аналіз історичних подій, документів та свідчень.
Формувати навички роботи з історичними джерелами та вміння робити аргументовані висновки.
Обладнання:
Карта України XVII століття.
Тексти історичних джерел (універсали Хмельницького, літописи).
Презентація з ключовими датами та подіями війни.
Роздаткові матеріали для роботи в групах.
Структура уроку:
I. Організаційний момент (2 хв)
Привітання, перевірка готовності до уроку.
Повідомлення теми та мети уроку.
II. Актуалізація знань (5 хв)
Бесіда:
Що ви знаєте про Богдана Хмельницького?
Як ви думаєте, чому національно-визвольна боротьба стала актуальною в XVII столітті?
Мозковий штурм:
Учні висловлюють припущення щодо причин війни. Вчитель фіксує ідеї на дошці.
III. Вивчення нового матеріалу (20 хв)
Причини війни (7 хв):
Робота з текстом: учням пропонуються уривки з історичних джерел. Вони в парах аналізують причини війни.
Обговорення: які основні фактори сприяли початку боротьби?
Перебіг подій (7 хв):
Презентація ключових битв: Жовті Води, Корсунь, Пилявці.
Учні працюють з картою, позначаючи місця подій.
Результати та наслідки (6 хв):
Аналіз тексту Зборівського договору (робота в групах).
Обговорення: Чи був цей договір успішним? Які його сильні та слабкі сторони?
IV. Розвиток критичного мислення (10 хв)
Дебати:
Тема: "Чи можна вважати Богдана Хмельницького успішним політичним лідером?"
Група 1: аргументи "за".
Група 2: аргументи "проти".
Підсумки обговорення.
Історичний детектив:
Учням дається уривок з літопису з протиріччями. Завдання: знайти, що могло бути неточним, та запропонувати пояснення.
V. Підсумки уроку (5 хв)
Рефлексія:
Що нового дізналися?
Чи змінилися ваші уявлення про роль Хмельницького?
Домашнє завдання: Написати есе на тему: "Яку роль відіграв Богдан Хмельницький у становленні української державності?"