Написання іншомовних слів

Інтернет об’єднує мільярдилюдей усього світу. Слова дня: Гаяти,новації,вплив

Прочитайте й запишіть слова. До якої групи за походженням вони належать?Поясніть значення кожного слова. У написанні яких слів виникли труднощі? А(к,кк)аунт, веб/сайт, лог(і,и)н, б(і,и)гборд, в(і,и)кенд, ба(н,нн)ер, д(и,і)зайн, б(і,и)ткойн, в(і,и)нчестер. Лінгвістичний експеримент

Написання іншомовних слів

Мета уроку :повторити правопис слів іншомовного походження; удосконалювати уміння правильно писати слова іншомовного походження; знаходити й виправляти орфографічні помилки у писемному мовленні; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у здобувачів освіти гідність за свою Батьківщину;толерантність, повагу до культури, історії й мови інших народів; прищеплювати любов до української мови.

Апостроф у словах іншомовного походження. Апостроф пишеться. Апостроф НЕ пишетьсяперед я, ю, є, ї після б, п, в, м, ф, ж, ч, ш, г, к, х, р ( Ма. ВПо. Чка Бу. Ф ГРає В Чу. Жі Ша. Хи ):перед йо:п’єдеста́л, інтерв’ю́ , П’ємо́нт, Рив’є́ра, Донаг’ю, Монтеск’є́ курйоз, серйозний

Апостроф пишеться. Апостроф НЕ пишеться. Після кінцевого приголосного префікса: Коли я, ю позначають пом’якшення попереднього приголосного:ін’єкція, ад’ютант, кон’юнктура,кон’юнктивіт, пан’європейський, транс’європейськийбюджет, бязь, бюро, манікюр. Апостроф у словах іншомовного походження

М’який знак у словах іншомовного походження. М’який знак пишеться ПРИКЛАДИПісля д, т, з, с, ц, л, н перед я, ю, є, ї, йо:ательє, мільярд, консьєрж. Відповідно до вимови після л перед літерами на позначення приголосних:альтруїст, фільм (АЛЕ залп)Відповідно до вимови в кінці слів: магістраль, каніфоль (АЛЕ бал, шприц)

М’який знак НЕ пишеться ПРИКЛАДИПеред я, ю, якщо вони позначають сполучення літер на позначення м’якого або пом’якшеного приголосного з а,у:нюанс, тюль. М’який знак у словах іншомовного походження

Профіл.., б..юлетень, біл..ярд, мад..яр, ідал..го, бар..єр, антресол.., прес-пап..є, дос..є, н..юанс, агал..матоліт (дрібнозерниста гірська порода), інтерв..ю, порт..єра, прод..юсер, ад..ютант, ескадрил..я, ф..юзеляж, ал..бом, миш..як, лос..йон, квадрил..йон, б..юро, комп..ютер, пас..янс. КЛЮЧ. Якщо слова розподілено правильно, то з других букв першої колонки прочитаєте два слова з вислову В. Крищенка: «Хто ми в світі без … ?»ВИБІРКОВИЙ ДИКТАНТ

1)Профільбільярдідальгоантресольдосьєагальмолітпортьєраескадрильяальбомлосьйонквадрильйонпасьянс. Перевір2)Бар′єрпрес-пап‘єінтерв‘юад‘ютантмиш‘яккомп‘ютер3)Мадярнюанспродюсерфюзеляжбюро. Хто ми в світі без рідного слова ?

ВИЗНАЧ МІСЦЕПозитивні ознаки. Ознаки з ризиками. Г(е,и)ймер, гембл(і,и)нг, он/лайн, укр/нет, (Г,г)угл, флу(д,дд), ха(к,кк)ер,спа(м,мм), хост(і,и)нг, скр(і,и)ншот, дез(і,и)нформатор, кібер/булінг, тро(л,лл)інг, флейм(і,и)нг, фіш(і,и)нг.

У загальних назвах іншомовного походження подвоєння НЕ відбувається піцаспагетішосекасаралітераса

ВИНЯТКИМотто — афоризм. Мулла — служитель релігійного культу в мусульман. Нетто — вага товару без тари й упакування. Панна — дівчина. Пенні — монета. Примадонна — співачка. Тонна — міра ваги

ВИНЯТКИБонна — вихователька малих дітей. Брутто — вага товару. Булла — грамота. Ванна — посудина, кімната. Вілла — розкішна дача. Дурра — тропічна хлібна й кормова рослина. Мадонна — Богородиця в католиків. Мірра — ароматична смола

Утворіть від поданих власних назв іншомовного походження прикметники й запишіть. Чи в усіх утворених словах зберігаються подвоєні букви?Брюссель, Голландія, Андорра, Яффа, Калькутта, Ніцца. Мовознавче спостереження

ЦИФРОВА ГОЛОВОЛОМКАЗапишіть номери слів, які пишуться з подвоєнням: А: 1) Гол...андія; 2) трил..ер; 3) пан..а; 4) ал..ея ;5) брут..о. Б: 1) пен..і; 2) барок..о; 3) хоб..і ; 4) ван..а; 5) тон..а. В: 1) мул..а; 2) марок..анський; 3) шос..е; 4)Одіс..ей ;5) ес..е. А: 1,3,5 Б: 1,4,5 В: 1,2,4

Перевір ерудицію

Культура мовлення, або Навіщо мові бур'яни ?

Пам'ятка вживання запозичених слів

1. Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку. А невідомий інду..зм, переможний ф..ніш. Б великий еліпсо..д, беззаперечний тр..умф. В надміцний т..тан, радіоактивний цез..й. Г неповторна грац..я, визнаний пр..оритет2. Помилку в написанні слова допущено в рядку. А престиж, риторика, діалог. Б паритет, вінегрет, стиліст. В директор, силікон, дісконт. Г диригент, симфонія, дисплей

3. Подвоєні літери треба писати на місці пропусків у всіх словах рядка. А іл..юмінація, ім..іграція, Брюс..ель. Б ал..о, гол..андець, Дарданел..и. В Апол..он, ал..егорія, брут..о. Г мадон..а, ан..отація, Ген..адій. Д Стел..а, сюр..еалізм, апел..яція4. Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку. А Голландія, тона, метал. Б Россіні, ванна, комісія. В колектив, нето, Яффа. Г Руссо, філіпінка, сума. Д Міссурі, інтелект, шассі

5. Літеру и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка. А ц..стерна, д..намо, х..рург. Б Амер..ка, мерс.., соц..ологія. В с..лует, д..плом, Шексп..р. Г бр..гада, реж..м, арх..в. Д реч..татив, такс..ст, Лейпц..г6. Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в рядку. А нет..о, інтел..ект, шас..іБ нер..аціональний, ір..аціональний, тер..иторіальний. В ем..іграція, ім..іграція, ап..еляція. Г барок..о, коміс..ія, тер..ор. Д ва..на, кор..ектура, грам..

Домашнє завдання. Повторити § 42. Скласти кросворд з іншомовними словами на вивчені орфограми. Створити казку про винятки з подвоєними приголосними у запозичених словах