"Населення та держави Північної Америки".

Завдання: вкажіть, про яку природну зону йде мова? Серед рослинності в цій природній зоні найбільше мохів, лишайників, карликових беріз. Для цієї зони характерні різні види дуба, бук, клен, липа, горіх, каштан. Рослинність цієї природної зони надзвичайно бідна, деякі тварини живуть у прибережних зонах. У цій природній зоні живуть лемінги, песець, північний олень-карибу, полярний вовк, росомаха. У цій природній зоні переважає трав'яний покрив, злаки: ковила, бізонова трава, тонконіг. Типовими рослинами цієї природної зони є різноманітні кактуси, цереуси; з-поміж тварин – ящірки, черепахи.

Кораблі, шикуйтесь до походу! Мрійництво! Жаго моя, живи! Геть із мулу якорі іржаві – Каравело, в мандри попливи.

Гей, нові Колумби й Маґеллани, Напнімо вітрила наших мрій. Кличуть нас народи та країни Бухту спокою облизує прибій. Канада США

Тема: Населення та держави Північної Америки Двадцять шосте лютого Класна робота Хто якою мовою думає – той до того народу й належить В. Даль

Пригадати особливості заселення материка Північна Америка. Визначити кількісний, расовий та етнічний склад населення. Ознайомитись із сучасною політичною картою материка. Поглибити знання про найбільші держави Північної Америки.

Заставка передачі світ навиворіт

Індіанці півночі Ацтеки і майя Ескімоси Вігвам Іглу Піраміди майя Мексиканське узбережжя

Індіанці

Ескімоси

Майя

Ацтеки

Колонізація Північної Америки європейцями розпочалася з кінця ХV ст. Південь материка та більшість островів Карибського моря були захоплені іспанцями. Північ – англійцями та французами. Карта колонізації Північної Америки

У XVI – XVII ст. у складі населення Північної Америки з’явилася третя раса – негроїдна. Сюди, як і у Південну Америку, європейці з Африки завозили чорношкірих рабів для роботи на плантаціях кави та цукрової тростини.

За тривалий час спільного проживання в Америці представники трьох основних людських рас змішувалися. Метиси Мулати Самбо

Завдання: на основі тексту підручника скласти опорно-логічну схему

Населення Північної Америки Корінне Змішане Прийшле Індіанці Ескімоси Амути 1% (монголоїдна раса) Мулати (Н+Є) Метиси (Є+І) Самбо (І+Н) Європейці (європеоїдна раса) Негри (негроїдна раса)

Народи материка Американці США Англо-канадці Афроамериканці Переважаюча релігія - християнство Протестантизм Католицизм Панівна мова Англійська Іспанська (Центральна Америка)

Визначити середню густоту населення Північної Америки Середня густота населення визначається за формулою: Г= Н:S Н – кількість населення; S – площа території.

Населення близько 586 млн. осіб. Середня густота населення – 24 осіб/км2; Найнижча – менше 1 особи/км2 – гори, північні райони, о. Ґренландія; Найвища – більше 500 осіб/км2 – США, Мексика. Природний приріст становить 7 осіб на 1000 жителів. У Центральній Америці цей показник дорівнює 12 осіб на 1000 жителів. В регіоні налічується 37 держав та територій. Із них 23 - незалежні держави.

Економічний розвиток території Високо-розвинуті НІК Постсоціа-лістичні Країни, що розвиваються США, Канада Мексика Куба Центральна Америка Високий рівень роз-витку про-мисловості і сільського господарства Зростає роль промисловос-ті, але провід-ною галуззю залишається с/г Промисло-вість та с/г на середньому рівні розвитку Відсутність провідних галузей промислово-сті, відстале с/г

Нью-Йорк Лос-Анджелес Чикаго Х'юстон Фенікс Філадельфія

м. Монреаль м. Торонто Національний парк Банф Ніагарський водоспад м. Ванкувер Канадський парламент, Оттава

м. Мехіко Порт Ісла-Мухерес Центр міжнародної торгівлі у Мехіко Кафедральний собор в Мехіко Заповідник фламінго

Капітолій, м. Куба Національний парк Сьєрра-даль-Росарио м. Тринідад Долина Віньялес м. Гавана

Я довго спостерігав за вами і бачу, що ви дійсно можете виступати в ролі ведучого програми “Світ навиворіт”. Наскільки добре ви засвоїли матеріал, покажуть ваші відповіді на мої фотозапитання.

Молодці! Чекаю вас на кастингу, який відбудеться 10 березня з гарними оцінками в щоденниках.

Але вам ще потрібно попрацювати вдома

Опрацювати: § 41, 42; Скласти кросворд “Країни і міста Північної Америки”; Написати твір на тему “Мої весняні канікули в одній із країн материка”. Підготуватися до підсумкового уроку по темі “Північна Америка”, повторити § 35 – 40.