Наступність та перспективність між дошкільним та загальноосвітнім навчальним закладом освіти

ДНЗ “Казка” ДНЗ “Малятко” ДНЗ “Барвінок” КЗ”Нововодолазький СНВК”

Вкрай важливо зробити безболісним для дитини перехід від однієї вікової сходинки до наступної, максимально зблизити умови розвитку, виховання і навчання старших дошкільників і молодших школярів.

Створення умов, що забезпечують сприятливий перебіг адаптації першокласників Поліпшення підготовки до навчання в школі 5-6 річних дітей Поглиблення інтересу до життя в школі Надання допомоги сім'ї, що виникає  при підготовці до навчання в школі В сучасному освітньому середовищі  завданням співпраці ДНЗ і школи є:

Наступність у змісті дошкільної та початкової освіти Сфери життєдіяльності: Природа Культура Люди Я сам Освітні галузі: Мови і літератури Математика Я досліджую світ Мистецтво Дизайн і технології Фізична культура Базовий компонент дошкільної освіти в Україні Державний стандарт початкової загальної освіти Мовленнєва, пізнавальна, фізична, соціально-моральна, емоц.-ціннісна, худ.-естет., креативна лінії розвитку Навчальні предмети

Взаємодія педагогів Співпраця з батьками - спільні педагогічні ради (ДНЗ і школа);  майстер-класи;  - психологічні тренінги для вихователів та вчителів;  - проведення діагностики по визначенню готовності дітей до школи;  - взаємодія психолога школи;  - відкриті покази освітньої діяльності ;  - педагогічні та психологічні консиліуми. Робота з дітьми - екскурсії в школі; - відвідування шкільного музею, бібліотеки;  - знайомство та взаємодія дошкільнят з учителями та учнями початкової школи;  - участь у спільній освітній діяльності, ігрових програмах;  - виставки малюнків і виробів;  - зустрічі та бесіди з колишніми вихованцями дитячого саду (учні початкової та середньої школи); - спільні свята і спортивні змагання дошкільнят та першокласників;  - участь у театралізованій діяльності. - консультації з педагогами ДНЗ і школи;  - зустрічі батьків з майбутніми учителями;  дні відкритих дверей;  - спільні батьківські збори з педагогами та вчителями школи;  - анкетування, тестування батьків для вивчення самопочу-ття сім'ї напередодні шкільного життя дитини і в період адаптації до школи - ділові ігри, практикуми. Форми здійснення наступності

Наш дружній 1-й клас !

Ранкове коло

Першокласники у бібліотеці

Весела матаматика

Навчання з “LEGO”

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА

Весела естафета

Екскурсія в природу

Починати виховання дітей зі школи – означає зводити будівлю на піску і без фундаменту Н. Лубенець