Свято "Прощання з 1 класом"

Свято «Прощання з 1 класом»

Ведучий. Слухайте! Слухайте!
І не кажіть, що ви не чули!
І не кажіть, що ви не бачили!
Дружніми оплесками зустрічайте наших дорогих першокласників!

(Діти заходять під музику)

1. Простелись, наш рушничок,
Через річку на місток. (Двічі)
Хай прийдуть сюди до нас
Наші гості в цей же час. (Двічі)

1 учень. Сонечко у небі сяє
Заглядає в перший клас.
І воно, напевно, знає
Що сьогодні свято в нас!
2 учень. Любі гості, мами й тата!
В нас сьогодні буде свято.
Добре, що прийшли до нас
У чудовий 1 клас!
3 учень. Раді ми усім вам дуже,
Веселіться з нами, друзі,
Дідусі й бабусі, наші тата й мами.
Добре, що прийшли до нас.
Вас вітає перший клас!

Пісня «Цьом-цьом»

3-й учень
В путь щасливу і широку
Всіх виводить перший клас.
До уроку і з уроку
Дзвоник, друзі, кличе нас!

4-й учень
Любі гості, мами й тата,
В нас — Букварикове свято.
Добре, що прийшли до нас
Ви у гості в перший клас,

5-й учень
Ми всіх гостей вітаємо
І дуже вам радіємо.
Усі вже букви знаємо,
Книжки читати вміємо.

(Діти сідають.)

6-й учень
Ми у школі вже прижились
Правил добрих ми навчились.

Учитель
Ось послухайте ви їх
І дотримуйтесь усіх.

7-й учень
Перше правило — учитись,
День за днем завжди трудитись.

8-й учень
Друге — теж запам’ятай:
Батькам вдома помагай!

9-й учень
Бути чесним і правдивим —
Третє правило у нас.

10-й учень
Бути другом незрадливим:
Клас — за тебе, ти — за клас.

11-й учень
Мудре правило четверте
Знай і друзям розкажи,
Наполегливо й уперто
Економ і бережи
Парту, книгу, кожну річ.
Берегти, любить природу —
Це наказ твого народу.

12-й учень
П’яте правило: читати,
Малювати і співати,
Гратися з товаришами
І дружити з малюками.

13-й учень.
Ми букви добре вивчені
Знайомі хлопцю й дівчині
Читає й пише нас
Чудово перший клас.

14-й учень.
Ми красиві та стрункі
Прикрашаєм сторінки.

15-й учень.
Знай рідну мову і вивчай
Вона твоя й моя.
Та перш а все абетку знай
Від А до Я.

16-й учень.

Нас 33, нас 33
У нас міцна сім’я.
Складаємо слова нові
Від А до Я, від А до Я.

Діти по черзі промовляють:
Струнко алфавіт іде!
А,Б,В,Г,Г,Д,Е!
Далі йде рядок такий:
Є,Ж,З,И,І,Ї,Й.
Вивчи третій ряд тепер:
К,Л,М,Н,О,П,Р!
Залишилось трохи ще:
С,Т,У,Ф,Х,Ц,Ч!
Тут вся азбука моя!
Ш,Щ, знак м’який, Ю,Я!
Усі букви разом:
Ми алфавіт, ми букв сім’я!
Нас 33 – від А до Я!

Пісня «Ми першокласники»

Буквар.

У мене для дітей є гра. Треба зі слів скласти прислів’я. Мені потрібні три команди.

Гра-конкурс «Кожному своє місце»

Нам потрібно 7 учасників команди, кожному запропоновано по одній букві, з яких утворено слово:
- Прочитаємо разом – абрикос.

- Я буду читати загадки, розгадавши її, ви повинні швиденько побудувати з окремих букв слово-відгадку. Головне в цьому конкурсі – зорієнтуватися, де у слові знаходиться місце саме для вашої букви.

1) Річкова тварина, що має клешні і живе в намулі. (рак)
2) Звук, який видає ворона.     (кар)
3) кафе        (бар)
4) смугаста комаха, яка сильно жалить    (оса)
5) молочний продукт      (сир)
6) окунь, щука, карась – це      (риба)

Відповідайте: - так або – ні!
- Треба гарно вам читати?
- Треба менших ображати?
- На перерві верещати?
- Парти всі розмалювати?
- Друзів треба виручати?
- Треба слухати матусю?
- Тоді дратуйте хоч бабусю!
- У класі вибийте шибки!
- Вчительці робіть все навпаки!
- Брудне взуття носіть у школу?
- Завжди старших поважайте!
- І малюків не ображайте!

«Пісня про гнома»

(Дістає з-за пазухи дуже пошарпану книжку. Читає по одному реченню. Вчитель одразу заперечує.)

— Там на клумбі росте бак. (Заперечення 1)

— В морі плескається корж. (Заперечення 2)

— На дивані кіт гурчить. (Заперечення 3)

— В нірку враз сховалась тиша. (Заперечення 4)

— В лісі виросла Галина. (Заперечення 5)

(Діти додають слова правильно.)

Заперечення:

1) Ой не так, ой не так —
Там на клумбі росте... (мак).

2) Все ж не корж, а швидше... (морж).

3) Ні, неправда, він... (мурчить).

4) Та не тиша, може... (миша)?

5) Не Галина, а... (малина).

Учитель. Дійсно, Буратіно, читати ти навчився, але допускаєш багато помилок під час читання. А оскільки ти читаєш з помилками, то й писати будеш неграмотно. І з тобою може статися така ж пригода, як і з Гнатом із вірша «Гнат-котобій» Бандуренка:
Із рогатки Гнат завзято
Бив на вулиці котів,
Вдаючи, що він з гармати
Б’є в Антарктиці китів.
А коли до дошки в школі,
Довелось йому іти,
Переплутав мимоволі
Де кити, а де коти.
І під сміх усього класу
Вивів крейдою, що кіт
В морі плаває, а ласий
До мишей і сала — кит.
Може й стане китобоєм,
Коли вчитиметься, Гнат,
Ну, а поки котобоєм
Звуть його серед хлоп’ят.

Ведучий. Так цей Гнат не тільки безграмотний, а ще й злий хлопчик.

Гра «Це все ми»

Вчитель:
Пограємо в гру «Це все ми, це все ми, я і друзі всі мої»
- Хто до школи чимчикує,
Вранці весело крокує?

- Пролунав давно дзвінок,
Хто спізнився на урок?

- Любить хто із вас погратись
З гірки на санчатах мчатись?

- Хто із вас скажіть, малята,
Помагає мамі й тату?

- Хто уміє посуд мити,
Щоб на черепки побити?

- З фізкультурою хто дружить
Виростає сильним, дужим?

- А яке скажіть, дитятко,
З вас брудне як поросятко?

- Хто, скажіть мені, малята,
Любить з вас пісень співати?

Ми - діти українські -
Хлопчики і дівчатка.

Хоч слабкі у нас ще ручки,
Та душа завзята.

Бо козацького ми роду -
Славних предків діти.

І у школі всі вчимося
Рідний край любити.

Хай же мир і дружба
Поєднають всіх.
І дзвенить дитячий
Безтурботний сміх.

Танець

Мама і хлопчик.

Хл. Мамо, яку сорочку ти мені даси сьогодні в школу?
Мама. З коротким рукавом. А що?
Хл. Так щоб я знав, доки руки мити.

Хлопчик із татом.

Тато. Сашко, ти що до школи не йдеш?
Хл. Ні!
Тато. Чому?
Хл. Вчителька прорила, щоб до школи сьогодні прийшов ти.

Мама з дівчинкою.

Мама. Як же це так, дочко. Я ж просила тебе, коли йшла на роботу, щоб ти підмела в кімнаті. А ти цілий день прогуляла і забула про моє прохання.

Дів. Чого це я забула. Я весь час тільки і думала, чи будеш ти мене за це сварити, що я не підмела.

Учень. - От батьки в нас молодці!
Держать міцно нас в руці.
Просим нас не відпускати!
Щоб всю школу не злякати.

Учень. Сьогодні ми говоримо велике спасибі нашим батькам, які нам допомагали в навчанні, вчилися разом з нами.

1 уч. За те, що раненько вставали.
2 уч. За те, що до школи водили.
3 уч. За те, що втоми ніколи не знали.
Всі. Палке вам, велике спасибі.

Ось до класу всіх скликає
Голосистий цей дзвінок,
І ми радо поспішаєм
Не в садок, а на... (урок).

Чистенькі віконця сміються від сон­ця,
Діточки навколо — наша люба... (шко­ла).

Біле поле, чорне насіння,
Хто його сіє, той розуміє. (Письмо)

Вранці він заходить в клас
І знання дає для нас. (Учитель)

Дуже я потрібна всім —
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу,
А сама завжди мовчу. (Книга)

Цю найпершу в школі книжку
Знає будь-який школяр,
До усіх книжок доріжку
Прокладає наш … (буквар) 

Вчитель
Щоб усіх вас поважали,
Щоб любили і пишались,
Не багато і не мало —
Треба знати 10 правил.

Як прокинувся — вставай, ліні волі не... (давай).

Квіточки роса умила, а тебе умиє... (мило).

Вранці ти не поспішай,
подивись спочатку,
чи нічого не забув,
чи в портфелі все в... (порядку).

І дивись — не барись, в школу швид­ко-швидко... (мчись).

В школі, в класі не брудни, сміття ба­чиш —... (підбери).

Не носи в кишені жуйку, крейду, яб­луко і булку, кнопки, цвяхи, сірники, а носи... (носовички).

Будь охайним завжди сам, уникай дірок і ...(плям).

Вдома рідним не грубіянь, менших  завжди... (захищай).

Скільки в небі світить ясних зірок,
стільки у щоденнику повинно бути... (оцінок гарних).

Щоб тобою всі пишались,
Перехожі озирались,
Так роби, щоб люди звикли:
Ти завжди в усьому... (приклад).

Буквар. Школа — це не тільки уроки, завдання, це ще й різні ігри, спілкування з друзями.

Я пропоную вам пограти у веселу гру «Трикутний ковпак».

Ковпак мій трикутний,
Трикутний мій ковпак.
А якщо ковпак не трикутний,
Тоді це не мій ковпак.

Поступово слова у вірші замінити на жести. Слово трикутний — пока­зати трикутник, складений із пальців, слово мій — рукою на себе, ковпак — показати руками на голову, слово не — показати головою знак заперечення.

Поступово вилучити одне слово, потім — друге, третє, четверте. На­прикінці гри важливо повторювати слова жестами. Виграє той, хто не зіб’ється.

Учень: Ми також любимо квіти і підготували на свято абетку про них. Ось послухайте.

1. Ми, українські діти,
Теж: любим трави і квіти.

2. З квітів не тільки букетик,
Зробимо альфаабетик.

3. Ось пригадуємо трошки:
Айстри, Барвінок, Волошки.

4. Далі пахучі Гвоздички,
Дзвонять Дзвіночки з травички.

5. Вище Бузковії грона.
Як фіалкова корона.

6. Є в нас і пишна Жоржина,
Зірка, Іриси, Калина:

7. Пахне Любисток з алеї,
Мак, Нагідки, Орхідеї.

8. Є ще Петунії різні,
Рози пахучі і ніжні.

9. Ще й синьоокі Сокирки —
Треба Тюльпанів лиш тільки

10. Гурт Чорнобривців шаліє.
Цинія й жовта Шавлія.

11. Флокси й зелені Хвощі,
Стебла купають в росі.

12. Юру від вітру боронить
Явір, що віти все клонить.

13. Зібрані нами квіти
Вам посилають привіти!