Найпопулярніші види спорту в Україні

Урок  53 (8)

Тема: Найпопулярніші  види  спорту  в  Україні

Мета: вдосконалювати  навички  читання  й  усного  мовлення  з  опорою  на  вивчені  лексико-граматичні  структури;  продовжувати  формувати  навички  непідготовленого  усного  мовлення  за  проблемними  ситуаціями;  розвивати  спостережливість,  уяву  й  естетичне  сприйняття  навколишнього  середовища;  сприяти  розвитку  логічного  і  критичного  мислення,  інтересу  до  поставлених  завдань.

Обладнання: підручник, робочий зошит

Тип  уроку:  урок  комплексного  застосування  знань,  навичок  і  вмінь

Форма  уроку: урок творчості

Хід уроку

І. Організаційний  момент

T: Good morning, everyone! I am  glad  to  see  you! How  are  you  getting  on? Tell  me,  please,  who  is  absent  today? Who  is  on  duty  today? We  begin  our  lesson. (Доброго  дня, сідайте!  Продзвенів  дзвінок  і  ми  починаємо  урок.  Скажіть  мені, будь  ласка, хто  сьогодні  відсутній?  Хто  сьогодні  черговий? Рада  Вас  всіх  бачити…)

ІІ. Актуалізація  опорних знань

T: Let’s  do  ex.2, p.47(GB). Put  a  question  tag  at  the  end  of  each  sentence. (Учні  доповнюють  речення)

ІІІ. Мотивація  навчальної  діяльності  й  повідомлення  теми,  мети  й   завдань  уроку

T: Today  we  are  continuing   to  speak  about  sport  and  you  will  learn  some  interesting  facts  about  the  most  popular  kinds  of  sports  in  Ukraine. (Ми  продовжуємо  обговорювати  спорт  і  спортивні  події,  і  сьогодні  дізнаємось  цікаві  факти  про  найпопулярніші  види  спорту  в  Україні).

ІV. Усвідомлення  учнями  змісту  та  послідовності  застосування  практичних  дій

1. New Vocabulary ( робота  з  лексичним  матеріалом)

T: Let’s read, translate and write new words in your vocabulary. ( Учні  читають та  перекладають  нову  лексику).

2. Reading (Читання)

T: We’ll do exercise 19, page  60(WB). Read  the  text  and  mark  the  following  statements  as  true  or  false (Учні  читають,  перекладають  текст  і  виконують  вправу: правильно/неправильно).

3. Grammar (робота  з  граматичним  матеріалом)

T: Today  we  shall  revise  question  tags. Let’s  do  ex.4,  p.48(GB). (Учні  виконують  граматичну  вправу: розділові  запитання).

4. Writing (Письмо)

T: So, let’s  do  ex. 3, p.83(TB). Complete  the  collocation  lists  with  do,  go  or  play. (Учні  доповнють  слова  граматичними  сталими  виразами).

5. Speaking (Говоріння)

T: Ex. 2, p. 83(TB). Express  your  opinion  using  the  following  models. (Учні    висловлюють  свою  думку  про  види  спорту,  використовуючи  мовні  зразки).

V. Самостійне  виконання  учнями  завдань  під  контролем  і  допомогою  вчителя

T: Let’s   do  ex. Copy  this  word  map into  your  notebook.  Add  some  more  words  to  each  group.  Use  a  dictionary  if  necessary. (Учні  добирають різні  види спорту  до  слова  "спорт")

VI.  Узагальнення  та  систематизація  знань

T: We  have  done  a  lot  and  learnt  a  lot,  so  let’s  revise.  We’ll  do  ex.  Work  in  pairs.   Read,  ask  and  answer.  Which  of  these  opinions  do  you  agree  to?  Why? (Учні  проводять  міні-опитування)

VII. Підсумок  уроку

T: Did  you like  the  lesson  today? What  activities  did  you  like  most  of  all? What  tasks  were  difficult  for  you? Thanks  for  the  lesson. ( Чи  сподобався  вам  сьогодні  урок?  Скажіть, будь ласка, що  ми  сьогодні  вивчали? Що  ви  можете  сказати  про  найпопулярніші  види  спорту  в  Україні?).

VIII. Повідомлення  домашнього  завдання

T: Your  homework  for  next  lesson  will  be  to  tell  about  your  favourite  sport.  ( Розказувати  про  свій  улюблений  вид  спорту).