Не залежати від думки оточення: нездорові та позитивні установки

Із лівого боку занотовані нездорові установки. У правій колонці учні мають окреслити позитивні переконання на заміну негативним. І спонукайте школярів бути креативними та мислити ширше, а не просто переробити заперечні речення! По завершенню запропонуйте школярам переглянути другий аркуш вправи з готовими позитивними установками на противагу нездоровим. Подискутуйте: які з тверджень збігаються із тими, що зазначили школярі? Як запам’ятати позитивні твердження та щоденно втілювати їх?