Нумерація багатоцифрових чисел

                                              Діагностувальна робота з теми

« Нумерація  багатоцифрових чисел», 4 клас, І семестр НУШ

 

Прізвище, ім’я___________________________________________________

Дата____________________________________________________________

 

1. Запиши цифрами числа.

________________________ -  шість тисяч двісті сімдесят п’ять.

________________________ - сорок одна тисяча  тридцять.

________________________-  27 одиниць другого класу і 142 одиниці першого класу.

________________________-  сімдесят   тисяч шість.

 

2. Порівняй числа.

45 338         45 833                                          73 020         73 200

 

70 615         7 615                                            98 300         89 300

 

3. Запиши як суму розрядних  доданків.

87 320 =_________________________________________________________

 

50 679 =_________________________________________________________

 

4. Обчисли.

(50 138 + 1 443) + 22 207 =                               7 · 38  - 167=

                                

72 : 6 : 4=                                                       30 · 100 : 10=

                                    5. Розв’яжи рівняння.

2508 – Х = 964                                                          В : 7 = 140

                                             

6. Виконай завдання

     340 см = _ м _ см                                   14 дм = _ м _ дм

         2 м  : 5   =                                                 1 м – 7 дм  =

 

7. Задача.

 

Тетянка може зробити 18 прикрас за 2 години роботи,а Оленка за 3 години.За скільки годин спільної роботи дівчатка зроблять 30 таких прикрас?

 

Дівчатка	Продуктивність праці	Час роботи	Кількість прикрас
Тетяна		2 год.	18
Оленка		3 год.	Так само
Тетянка і Оленка Разом		?	30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                Самооцінювання

 

Завдання були дуже легкі	Завдання  були легкі	Не знаю	Необхідна була допомога

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бланк аналізу  діагностувальної роботи з математики

 

	№п/п	В.р.	Д.р.	С.р.	П.р.
читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа	1, 2, 3
володіє навичками додавання i віднімання, множення i ділення чисел	4
читає i записує математичні вирази, у тому числі зi змінною, знаходить їх значення; розв'язує рівняння, добирає розв'язок нерівності зi змінною	5
аналізує текст задач створює за потреби модель, обгрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує,  перевіряє розв'язок	7, 8
розпізнає, будує геометричі фігури, конструює об'екти з геомеричних фігур
використовує для вимірювання величин одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для               вимірювання	6