НУШ_4 групи_Комплексна підсумкова робота №2 (тема "Фразеологія") з української мови за 4 групами

Комплексна підсумкова робота №2 з української мови

учня (учениці) 5 класу

_________________________________

 

Фразеологія 

І. Усно взаємодіє (УВ ГР 1)

Створи діалог (6-7 реплік) на тему «Радісна новина»,  доречно використавши    3-4 фразеологізми. Підкресли вжиті стійкі сполуки.

(12 балів)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ІІ.  Працює з текстом (ПТ ГР 2) Прочитай текст та виконай письмово завдання до нього

Що каже бабуся Маруся?

-Сашко, не грюкай: уже пізно, сусіди сплять, – сказала мама.

А Сашко грюкає.

-Припини стукіт! – гукнув батько.

А Сашко стукає.

-Як у стіну горохом, – говорить бабуся Маруся. – Йому хоч кілок на голові теши, а він все своє робить. Відберу молоток!..

Стукає…

Сказано – як зав’язано! Бабуся забрала у внука молоток і заховала.

-Віддай, бабусю!

-Завтра. А зараз молотка тобі не бачити, як своїх вух! Сашко похнюпив носа. -Я машину ремонтую… А бабуся Маруся:

-Ти що, з неба впав? Пізно вже, всі сплять.

-Не всі. Ми не спимо.

-Досить воду у ступі товкти. Мерщій у ліжко!

Батько сказав:

- Яка у нашої бабусі мова багата! 

А бабуся відповідає: -Кашу маслом не зіпсуєш.

 

1.Яка тема тексту? (1б.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Випиши вжиті у тексті фразеологізми (8 б.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Як ти розумієш слова батька, що у бабусі багата мова? ( 3б.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ІІІ. Письмово взаємодіє (ПВ ГР 3)

Розглянь малюнок. Який фразеологізм сховався у ньому? Розкрий у формі казки значення цього фразеологізму. 

 (12 балів)

 

 

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ІV. Досліджує мовлення (ДМ ГР 4)

                                                     Мовна тема «Фразеологія»      1-4 завд. по1 балу, 5-8 – по 2 б. 1.Продовжи речення.

Фразеологія – це  

________________________________________________________________________________

2.  Фразеологізм  ужитий у реченні

АЧасу було обмаль, а він усе одно бив байдики.

БПобачивши великий натовп людей, перехожі дивувалися.

ВВеличезна сила криється в людському розумі. ГПісня народжує радість.

 

3.  Фразеологізм не в тім’я битий означає

Абоязкий                  Бкмітливий                 Вдосвідчений                   Гсміливий

 

4.Однакове значення мають обидва фразеологізми в рядку

Аграти на нервах, вітер у голові грає                     Бпасти задніх, грати першу скрипку Вні пари з вуст, як у рот води набрав                     Гвилами по воді писано, хоч оком світи

 

5.Замініть фразеологізм одним словом.

1
2
3
4

Фразеологізм                                                                  Значення

1гнути кирпу                                                                 Аобдурювати

2мотати на вус                                                               Бсварити

3водити за носа                                                              Взазнаватися

4ловити ґав                                                                    Гбайдикувати

                                                                                       Дпомічати

 

 

1
2
3
4

6.Побудуйте речення з відповідними фразеологізмами.

Речення                                                                          Фразеологізм

1Місто наше він знає…                                                  Аяк грім з ясного неба

2Схожі ми з сестрою…                                                  Бяк свої п’ять пальців

3Раптовий приїзд сина був…                                          Вяк білка в колесі

4Мама крутилася з ранку до вечора…                           Гяк гриби після дощу

                                                                                       Дяк дві краплі води

             

 

 

7. Увідповідніть джерела походження з фразеологізмами

1
2
3
4

Джерело походження                                                    Фразеологізм

1  Біблія            А дамоклів меч, сізіфова праця

2  Антична міфологія   Б крутиться на язиці, як об

3  Професійна діяльність         стіну горохом

4  Народна мова           В умивати руки, терновий вінок

            Г білими нитками шитий,       змотувати вудки

                                                                                      Д Світ ловив мене, та не спіймав.

 

 

8.Увідповідніть фразеологізм із його значенням.

1
2
3
4

Фразеологізм                                                                 Значення

1авгієві стайні Анезначна частина чогось 2аріаднина нитка великого

3азбучна істина                                                              Бпочаток і кінець, основа,

4альфа й омега                                                               сутність

            Взагальнозрозуміла     елементарна річ

                                                                                      Гте, що дає правильний

                                                                                       напрямок

                                                                                      Дщось дуже занедбане, повне безладдя