Образотворче мистецтво, 6 клас, "Натюрморт та сприйняття світу"

Тема. Тематичний натюрморт в техніці аплікація

                                       «Чарівний світ речей»

Мета: виховати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу, любов до загальнолюдської культурної спадщини, інтерес до образотворчої діяльності.

 Обладнання та матеріали: кольоровий папір та картон, ножиці, клей, простий олівець, книга, презентація.

Поняття та терміни: натюрморт, жанри, локальний колір.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Техніка виконання: аплікація.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

                   Привітання.

                   Перевірка готовності учнів до уроку.

  Давайте посміхнемось один одному і подаруємо чудовий настрій на весь день.

ІІ. Актуалізація опорних знань

      Назвіть, будь ласка, жанри образотворчого мистецтва, які ми вивчали в 6 класі (відповіді учнів)

 Пейзаж – зображення  краєвиду, місцевості.

 Портрет - зображення людини або групи людей.

  Побутовий  -  зображуються події і сцени повсякденного життя.

 Історичний - зображуються історичні події.

 Батальний  - зображуються, воєнні події, битви.

 Анімалістичний - зображення тварин.

 Релігійно-міфологічний   -   зображення   богів,   героїв-міфів

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

-      Сьогодні на уроці ми детальніше ознайомимося із ще одним жанром образотворчого мистецтва. А з яким – ви дізнаєтесь, розгадавши загадку.

Фрукти, овочі та ваза,

Кожен з вас побачить зразу

В чому річ і в чому суть,

Як картину цю зовуть? (Натюрморт)

V. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь вчителя

 - Зображення предметів можна побачити на витворах мистецтва часів античності. На давніх настінних розписах, у творах декоративно-прикладного мистецтва намальовані фрукти та овочі, риба, глеки й вази тощо. Згодом виник жанр — натюрморт. Спочатку він був лише частиною композиції на історичну або побутову тему. Перші натюрморти використовували в побуті: ними прикрашали дверцята шаф або маскували нішу в стіні. Майстерність голландських і фламандських художників XVII ст. сприяла виокремленню натюрморту в самостійний жанр.

НАТЮРМОРТ — жанр образотворчого мистецтва, здебільшого станкового живопису; художній твір, у якому зображаються речі, що оточують людину.

На старовинних натюрмортах ретельно виписані найдрібніші деталі всіх зображених предметів: овочів і фруктів, квітів, посуду, тканин. Також тут можна побачити дивовижні мушлі й комах. Митці зображали предмети у просторі відповідно до законів перспективи.

Слово «натюрморт» у перекладі з французької означає «мертва натура». Ідеться про зображення різних побутових предметів (посуду, знарядь праці), дарів природи (овочів, фруктів, квітів), мисливської здобичі (дичини, риби). Такі предмети художник спеціально поєднує в певну тематичну композицію.

Часто митці включають у композицію задрапіровані (спеціально складені) тканини, які допомагають не тільки привернути увагу глядача до стола, а й установити композиційну рівновагу.

Серед популярних сюжетів натюрморту — сервірований стіл. Гарний, вишуканий посуд нерідко зображується з букетом квітів, фруктами.

У реалістичних натюрмортах художники застосовують різнобарв'я кольорів і відтінків, щоб передати форму та об'єм зображуваних предметів. А в декоративних натюрмортах зазвичай використовуються локальні кольори. Локальний колір — незмінний колір зображуваних предметів, без відтінків.

Давайте познайомимося ближче з деякими художниками і їхніми творами.

 Натюрморт розказує певну історію в певній композиції. Передає настрій через поєднання предметів на столі.

3. Фізкультхвилинка

• VІ. Практичне завдання
• 1.     Оголошення завдань практичної частини
• -         Сьогодні вашим завданням буде створити декоративну композицію – натюрморт із предметів, які побажаєте.
• Оберіть предмети для натюрморту, виріжте їх з паперу (додаток 4). Виділіть головне в композиції за допомогою розміру та кольору. Для того, щоб зробити композицію врівноваженою, продумайте гармонійне розташування та поєднання її частин. Бажано, щоб відстань між предметами в натюрморті була меншою, ніж відстань від них до краю аркуша.

2.     Правила безпечного користування ножицями

1.  Під час різання притримуй матеріал лівою рукою так, щоб пальці були в стороні від леза.

2. Не тримай ножиці кінцями вверх.

3. Не залишай ножиці розкритими.

4. Не ріж ножицями на ходу.

5. Не підходь до товариша під час різання.

6.  Передавай ножиці товаришу тільки в закритому вигляді, тримаючи їх за робочу частину.

При роботі з клеєм:

1.Слідкувати, щоб він не потрапив до очей.

2.Не використовувати його надмірно.

3.Користуватися пензликом.

4.Залишки промокати серветкою.

3. Самостійна робота.

VІІ. Підсумок уроку.

Давайте зафіксуємо яскравий момент вашої фантазії на виставці .

В якому жанрі ми виконували роботу?

А що таке натюрморт?

Кого з художників, що малювали натюрморт,  ви запам’ятали?

VІІІ. Домашнє завдання.

• Спостерігати за розмаїттям речей та предметів навколо нас, поміркувати над темами оригінальних тематичних натюрмортів.

Додаток 1

Віллем Клас Хед  «Натюрморт з крабом»

Додаток 2

Поль Сезан  «Стіл, серветка та фрукти»

Додаток 3

Катерина Білокур «Натюрморт з яблуками»

Додаток 4