Оцінювання навчальних досягнень учнів з теми: «Стародавні цивілізації Азії та Африки (Давній Єгипет та Дворіччя).

Оцінювання навчальних досягнень учнів з теми: «Стародавні цивілізації Азії та Африки (Давній Єгипет та Дворіччя).

І варіант

І рівень складності ( 1-3 бали):

Виконай тестові завдання.

1. Територіальна община в Єгипті називалась :

 а) район       

 б) ном      

 в) дистрикт

2. Якою була релігія єгиптян та вавилонян:

а) багатобожжя  

б) християнство     

в) іслам

3. За правління якого царя у II тис. до н. е. Давньовавилонська держава досягла найбільшої могутності?

а) Саргон                                       б) Нарам-Суен

в) Тіглатпаласар                           г) Хаммурапі

4. Який народ дав Дворіччю назву «Месопотамія»?

а) фінікійці                          б) єгиптяни

в) греки                                г) перси

5. Пороги - це :

а) кам'янисті річкові перешкоди       

б) іригаційні споруди

в) вітри з пустелі.

6. Фантастичне оповідання про створення світу богами називається:

а) казка    

б) міф    

в) фетиш.

ІІ рівень складності ( 4-6 балів):

1. Продовж речення : "Цар Хаммурапі – це _______________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________"

2.  Назви види архітектурних споруд, які будували єгиптяни, поглянувши на ілюстрації.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Встав пропущене:

З  очерету єгиптяни   виготовляли______________, зі стебел робили __________,  коріння йшло на ______________    .

ІІІ рівень складності ( 7-9 балів):

1. З'єднай стрілками ім'я фараона та його діяльність:

Рамзес  ІІ                      перетворення Єгипту на войовничу країну         

Тутмос ІІІ                     мирний договір з царем хетів

цар Менос                    створення єдиної держави

2.  Чому поселення шумерів розвинулися в міста-держави_________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Яким божествам поклонялися єгиптяни?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV рівень складності ( 10-12 балів):

1. Чи погоджуєшся ти з висловом Геродота: "Єгипет  -  це дар Нілу ". Чому ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
2. Що таке іригаційне землеробство ?____________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Хто був останнім правителем Вавилона? Чому? ________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Оцінювання навчальних досягнень учнів з теми: «Стародавні цивілізації Азії та Африки (Давній Єгипет та Дворіччя).

ІІ варіант

І рівень складності ( 1-3 бали):

Виконай тестові завдання.

1. Месопотамія, Дворіччя це територія річок:   

а) Ніл і Єфрат;     б) Тигр і Євфрат;

в) Тигр і Конго;     г)  Нігер і Тигр.

2. Біблійна легенда про те , як люди стали розмовляти різними мовами і перестали розуміти одне одного пов'язана із будівництвом...

а) храму у Карнаці;     б)  Вавилонської вежі;

в) сади Семіраміди;    г)  піраміду Хеопса.

3. Бойові колісниці почали застосувати за фараона:

а) Тутмоса ІІІ;       б) Рамзеса ІІ  

в) Яхмоса І;      г) Хатшепсут.

4. Укажіть країну, у якій виник міф про всесвітній потоп.

а) Єгипет;                                     б) Фінікія;

в) Дворіччя;                                  г) Ізраїль;

5. Піраміди в Єгипті почали будувати у :

а)  ІІІ тис. до н.е.;       б) І тис. до н.е.;  

в)  ІІ столітті н.е.;     г) ІV тис. до н.е.

6. Найголовніше досягнення царя Хаммурапі - це ...

а) перший в історії людства збірник записаних законів;

б) перший відомий в історії людства вищий навчальний заклад;

в) перше в історії людства чудо Світу.

ІІ рівень складності ( 4-6 балів):

1. Продовж речення : " Цар Міна – це…_________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________"

2. Назви види архітектурних споруд, які будували єгиптяни, поглянувши на ілюстрації.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Встав пропущене:

З  вогкої клини шумери виготовляли__________________, висушували на _____________,  витискували різцем або паличкою ____________.

ІІІ рівень складності ( 7-9 балів):

1. З'єднай стрілками людину та її діяльність:

Лугаль      - директор школи

батько дому табличок  - верховний жрець

той, що має хлист   - верховний бог шумерів

Мардук     - наглядач в будинку табличок

2. Чому влада фараона вважалася священною?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Яким божествам поклонялися шумери та вавилоняни?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV рівень складності ( 10-12 балів):

1. Чи погоджуєтеся, що всі перед законами Хаммурапі були рівні? Чому?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Що таке іригаційне землеробство?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Для чого і як  єгиптяни будували піраміди? Які з них ти знаєш?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________