Олімпіада з біології 8 клас

Тест А Уважно прочитайте наступні запитання. У завданнях цієї групи з  варіантів відповідей вірним є тільки один. ( 0,5 б.)

1.Кільчастим червом є: а) аскарида; б) п’явка; в) ехінокок; г) гострик.

2.Вміст великої кількості міжклітинної речовини є характерною ознакою тканин:

а) нервової; б) сполучних; в) епітеліальних; г) м’язових.

3.Картопля – це представник родини: а) Капустяні; б) Пасльонові; в) Розові;

г) Тонконогові.

4.Кореневище – це видозмінений: а) пагін; б) корінь; в) лист; г) плід.

5.У квітці пшениці тичинок: а) 2; б) 3; в) 5; г) 10.

6.У тваринній клітині спадкова інформація міститься у: а) хлоропластах; б) ядрі;

в) вакуолі; г) плазматичній мембрані.

7.Нервова система якого типу вважається найбільш примітивною? а) трубчаста;

б) вузлова; в) розкидано-вузлова; г) дифузна.

8.Функцією скелету є: а)терморегулююча;б) видільна;в) кровотворна; г) каталітична.

9. Який фактор не є обов’язковим для проростання насіння: а) кисень; б) мінеральні речовини; в) вода; г) тепло.

10.Рослини, статеві органи яких розташовані на одній особині, називають:

а) однодомні; б) дводомні; в) одностатеві; г) різностатеві.

ТЕСТИ ГРУПИ Б. У завданнях цієї групи з п’яти варіантів відповідей вірними можуть бути від одного до п’яти. Бажаємо успіху!

1.Вкажіть, які ознаки є спільними для бактерій і вищих рослин: а) наявність клітинної оболонки; б) утворення запасних речовин; в) наявність вакуолі; г) участь у кругообігу речовин у біосфері; д) інцистування.

2.У представників якої родини зустрічається кілька типів квіток, які відрізняються за формою і функціями: а) Айстрові; б) Бобові; в) Пасльонові; г) Лілійні; д) Злакові.

3.Комахи на стадії  імаго дихають: а) трахеями; б) легенями; в) зябрами; г) всією поверхнею тіла; д) органи дихання відсутні

4.Які з названих тварин мають подібний до беззубки тип харчування: а) риби;

б) планарія; в) синій кит; г) ланцетник; д) дощовий черв'як.

5.Укажіть функції плавального міхура риб: а) допомагають диханню у деяких видів; б) орган травлення; в ) резонатор; г) гідростатичний орган.

6.Пластиди можуть виконувати функції: а) запасання речовин; б) клітинного дихання; в) збереження спадкової інформації; г) синтезу органічних сполук; д) забарвлення плодів і квітів.

7.Поживні речовини запасаються у таких видозмінених органах: а) бульбі картоплі; б) кореневищі півників; в) надземній бульбі кольрабі; г) коренеплоді моркви;

д) гаусторіях омели.

8.Виберіть представника родини Злакових: а) редька дика; б) тонконіг лучний;

в) березка польова; г) проліска дволиста; д) барбарис східний.

9.З чого складається нерв: а) нервової тканини; б) нервових клітин; в) відростків клітин; г) нервових клітин і нейроглії; д) відростків нервових клітин і нейроглії;

е) відростків нервових клітин і перинервію.

10.До яких із наведених нижче типів тварин можна віднести такі характеристики: целомічні, вториннороті; радіальносимметричні ( дорослі форми), нервова система негангліонарного типу? а) кишковопорожнинні; б) кільчасті черви; в) голкошкірі;

г) молюски; д) хордові.

Тести групи  В

1. Учні вивчали рослину, листки якої під мікроскопом виглядали так:

Чи є кожне з наступних тверджень стосовно рослини вірним:а) досліджена рослина має ризоїди протягом життя; б)у листках є довгі, вузькі, дещо зігнуті хлорофілоносні клітини та значно більші мертві, безбарвні водоносні клітини; в)досліджувана рослина належить до папоротеподібних; г)досліджувана рослина у процесі життєдіяльності виділяє бактерицидні речовини, що перешкоджають процесам гниття, та утворює торф. (1 бал).

2.На малюнку показано поперечний розріз листка . Яка тканина (клітини) позначена номером 2. (1 бал).

а) палісадні клітини; б) продихи; в) губчасті клітини; г) склереїди

Практичний тур

1. Розподіліть зображених тварин за принципом:

 I – теплокровні або холоднокровні;

II – кровоносна система замкнена або незамкнена;

 III – нервова система трубчаста або вузлова;

 IV – розвиток прямий або непрямий;

V – хребетні або безхребетні;                   

VІ - мають вторинну порожнину тіла або змішану.  ( 5, 5 бали)

2.Визначте структури будови квітки та їх функції.  ( 4, 5 бал.)